У -яне с--сціла-шына.
У м___ с_______ ш____
У м-н- с-у-ц-л- ш-н-.
---------------------
У мяне спусціла шына. 0 U mya-- -p-st--l--s--na.U m____ s________ s_____U m-a-e s-u-t-і-a s-y-a-------------------------U myane spustsіla shyna.
У--яне -ол-ш ня-а бе--і-у.
У м___ б____ н___ б_______
У м-н- б-л-ш н-м- б-н-і-у-
--------------------------
У мяне больш няма бензіну. 0 U ---n---------nya-a------nu.U m____ b_____ n____ b_______U m-a-e b-l-s- n-a-a b-n-і-u------------------------------U myane bol’sh nyama benzіnu.
Д-е я ма-у п----ефа--ва--?
Д__ я м___ п______________
Д-е я м-г- п-т-л-ф-н-в-ц-?
--------------------------
Дзе я магу патэлефанаваць? 0 D-- ya-m-gu pat-le-a-ava-s-?D__ y_ m___ p_______________D-e y- m-g- p-t-l-f-n-v-t-’-----------------------------Dze ya magu patelefanavats’?
У-В------- з ---о--м-б-л-----э-----?
У В__ ё___ з с____ м_______ т_______
У В-с ё-ц- з с-б-й м-б-л-н- т-л-ф-н-
------------------------------------
У Вас ёсць з сабой мабільны тэлефон? 0 U-V-- yo-----z s------a-іl-----el-fon?U V__ y_____ z s____ m_______ t_______U V-s y-s-s- z s-b-y m-b-l-n- t-l-f-n---------------------------------------U Vas yosts’ z saboy mabіl’ny telefon?
Děti toho vědí o jazycích hodně ještě dříve, než se naučí mluvit.
To prokázaly mnohé experimenty.
Vývoj dětí byl zkoumán ve speciálních dětských laboratořích.
Přitom se také zjišťovalo, jak se děti učí mluvit.
Malé děti jsou zjevně inteligentnější, než jsme si dosud mysleli.
Mnohé jazykové schopnosti mají již v 6 měsících.
Poznají například svou mateřštinu.
Francouzská a německá miminka reagují jinak na určité tóny.
Různě vyslovený důraz vyvolá různé chování.
Malé děti mají také cit pro přízvuk svého jazyka.
Velmi malé děti jsou také schopny si zapamatovat více slovíček.
Rodiče jsou však pro jazykový vývoj svých dětí velmi důležití.
Děti totiž potřebují ihned po narození interakci.
Chtějí se svou maminkou a tatínkem komunikovat.
Tuto interakci ale musí doprovázet pozitivní emoce.
Rodiče nesmějí být ve stresu, když mluví se svým dítětem.
Je také špatné, když na něj mluví velmi málo.
Stres nebo mlčení mohou mít pro dítě negativní následky.
Jejich jazykový vývoj může být nevhodně ovlivněn.
Učení pro dítě začíná ale již u maminky v bříšku!
Ještě před narozením reagují na mluvení.
Umějí přesně rozpoznat akustické signály.
Po narození tyto signály rozeznávají znovu.
Nenarozené děti se již také učí rytmus jazyka.
Hlas své matky slyší dítě již v bříšku.
Lze tedy mluvit už na nenarozené dítě.
Přehánět by se to ale nemělo…
Po porodu má dítě na procvičování přeci jen dost času!