Vestmik

et Töö   »   cs Práce

55 [viiskümmend viis]

Töö

Töö

55 [padesát pět]

Práce

Valige, kuidas soovite tõlget näha:   
eesti tšehhi Mängi Rohkem
Mis on teie elukutse? Čí--s- --vít-? Č__ s_ ž______ Č-m s- ž-v-t-? -------------- Čím se živíte? 0
Mu mees on arst. M---ma--e- je -o------m l-kař. M__ m_____ j_ p________ l_____ M-j m-n-e- j- p-v-l-n-m l-k-ř- ------------------------------ Můj manžel je povoláním lékař. 0
Ma töötan poole kohaga meditsiiniõena. J- ---c--i ja-o --ra--t-í --stra-n----l--vaz--. J_ p______ j___ z________ s_____ n_ p__ ú______ J- p-a-u-i j-k- z-r-v-t-í s-s-r- n- p-l ú-a-k-. ----------------------------------------------- Já pracuji jako zdravotní sestra na půl úvazku. 0
Varsti saame me pensionit. Brz- -ů-dem---- ---h--u. B___ p______ d_ d_______ B-z- p-j-e-e d- d-c-o-u- ------------------------ Brzy půjdeme do důchodu. 0
Kuid maksud on kõrged. Ale --ně-jsou --soké. A__ d___ j___ v______ A-e d-n- j-o- v-s-k-. --------------------- Ale daně jsou vysoké. 0
Ja tervisekindlustus on ka kõrge. A-zdra-o-n------š---- ----ra-é. A z________ p________ j_ d_____ A z-r-v-t-í p-j-š-ě-í j- d-a-é- ------------------------------- A zdravotní pojištění je drahé. 0
Kelleks sa saada tahad? Čí--ch-eš----nou b--? Č__ c____ j_____ b___ Č-m c-c-š j-d-o- b-t- --------------------- Čím chceš jednou být? 0
Ma tahan inseneriks saada. Chtěl-/--ht--- b----bý- in-en---m-- -n----r-ou. C____ / c_____ b___ b__ i________ / i__________ C-t-l / c-t-l- b-c- b-t i-ž-n-r-m / i-ž-n-r-o-. ----------------------------------------------- Chtěl / chtěla bych být inženýrem / inženýrkou. 0
Ma tahan ülikoolis õppida. Ch---jí- na uni--r-itu. C___ j__ n_ u__________ C-c- j-t n- u-i-e-z-t-. ----------------------- Chci jít na univerzitu. 0
Ma olen praktikant. J----na stá--. J___ n_ s_____ J-e- n- s-á-i- -------------- Jsem na stáži. 0
Ma ei teeni palju. Ne--d-----m moc. N__________ m___ N-v-d-l-v-m m-c- ---------------- Nevydělávám moc. 0
Ma teen praktikat välismaal. Dě-ám st-ž --z---an--í. D____ s___ v z_________ D-l-m s-á- v z-h-a-i-í- ----------------------- Dělám stáž v zahraničí. 0
See on minu ülemus. To -e-můj -é-. T_ j_ m__ š___ T- j- m-j š-f- -------------- To je můj šéf. 0
Mul on meeldivad kolleegid. Má- m-l---p-l-p-ac--n-k-. M__ m___ s_______________ M-m m-l- s-o-u-r-c-v-í-y- ------------------------- Mám milé spolupracovníky. 0
Lõuna ajal käime me alati sööklas. V p-le-ne-jde-e -žd---o k--t-ny. V p______ j____ v___ d_ k_______ V p-l-d-e j-e-e v-d- d- k-n-ý-y- -------------------------------- V poledne jdeme vždy do kantýny. 0
Ma otsin töökohta. H-ed-m-pr-c-. H_____ p_____ H-e-á- p-á-i- ------------- Hledám práci. 0
Ma olen juba aasta olnud töötu. U----k-j-em--ez-m--t-a---- n--aměstn---. U_ r__ j___ n___________ / n____________ U- r-k j-e- n-z-m-s-n-n- / n-z-m-s-n-n-. ---------------------------------------- Už rok jsem nezaměstnaný / nezaměstnaná. 0
Selles riigis on liiga palju töötuid. V --to ---i-j- ---li---n--o n-za---t-an---. V t___ z___ j_ p_____ m____ n______________ V t-t- z-m- j- p-í-i- m-o-o n-z-m-s-n-n-c-. ------------------------------------------- V této zemi je příliš mnoho nezaměstnaných. 0

Lae alla MP3 (.zip failid)

MP3 eesti + tšehhi (1-100) MP3 tšehhi (1-100)
Videot ei leitud!

Mälu vajab kõnet

Enamik inimesi mäletavad oma esimest koolipäeva. Kuid sellest varasemat aega nad enam ei mäleta. Oma esimestest eluaastatest mäletame me väga vähe. Aga miks see nii on? Miks me ei mäleta seda, mida beebina kogesime? Põhjuseks on meie areng. Umbes samal ajal arenesid ka meie kõne ja mälu. Ja selleks, et midagi mäletada, vajab inimene kõnet. See tähendab, et meil peab olema sõnad sellele, mida me kogeme. Teadlased on teinud lastega mitmesuguseid selleteemalisi katseid. Seejuures tegid nad huvitava avastuse. Niipea, kui lapsed õpivad rääkima, unustavad nad kõik, mis oli enne. Kõne algus on seega mälu algus. Lapsed õpivad esimese kolme eluaasta jooksul väga palju. Nad kogevad iga päev uusi asju. Selles eas on neil ka palju väga olulisi kogemusi. Kõik kaob sellegi poolest. Psühholoogid nimetavad seda nähtust infantiilseks amneesiaks. Alles jäävad vaid mälestused, millele lapsel on olemas sõna. Isiklikke kogemusi säilitab Autobiograafiline mälu. See toimib nagu päevik. Kõik, mis on meie elus oluline, pannakse sinna kirja. Niisiis loob autobiograafilise mälu meie identiteeti. Kuid selle areng sõltub emakeele õppimisest. Ja meie mälu on võimalik aktiveerida ainult meie kõne abil. Asjad, mis me beebina õpima, ei kao loomulikult täiesti ära. Nad on salvestatud kusagil meie ajus. Me lihtsalt ei pääse neile enam ligi... - kurb, kas pole?