У--ен- д---ат-ч-о ----ен-.
У м___ д_________ в_______
У м-н- д-с-а-о-н- в-е-е-и-
--------------------------
У меня достаточно времени. 0 U-m---- dos-ato-hn- -re---i.U m____ d__________ v_______U m-n-a d-s-a-o-h-o v-e-e-i-----------------------------U menya dostatochno vremeni.
Я -кор--в--ну-ь.
Я с____ в_______
Я с-о-о в-р-у-ь-
----------------
Я скоро вернусь. 0 Y- sk--o v-rn---.Y_ s____ v_______Y- s-o-o v-r-u-ʹ------------------Ya skoro vernusʹ.
У --н- -е- -елочи.
У м___ н__ м______
У м-н- н-т м-л-ч-.
------------------
У меня нет мелочи. 0 U me--- -e---el--hi.U m____ n__ m_______U m-n-a n-t m-l-c-i---------------------U menya net melochi.
О-в-з--е меня-к м-е--г-с-и---е.
О_______ м___ к м___ г_________
О-в-з-т- м-н- к м-е- г-с-и-и-е-
-------------------------------
Отвезите меня к моей гостинице. 0 Ot-e-it- m--y--k-m-yey --s-in----.O_______ m____ k m____ g__________O-v-z-t- m-n-a k m-y-y g-s-i-i-s-.----------------------------------Otvezite menya k moyey gostinitse.
Většina lidí je ráda, když ovládá alespoň
jeden
cizí jazyk.
Jsou však i lidé, kteří ovládají více než 70 jazyků.
Umějí všemi těmito jazyky plynně mluvit a správně psát.
Dá se také říci, že to jsou hyperpolygloti.
Fenomén mnohojazyčnosti je znám již celá století.
O lidech s tímto nadáním existuje mnoho záznamů.
Odkud toto nadání pochází, však ještě nebylo přesně zjištěno.
Věda na to má různé teorie.
Mnohé z nich si myslí, že mozek polyglotů má jinou strukturu.
Tento rozdíl se projeví především v Brocově centru.
V této oblasti mozku vzniká řeč.
U polyglotů mají buňky v této oblasti jinou strukturu.
Je možné, že proto lépe zpracovávají informace.
K potvrzení této teorie však scházejí další studie.
Možná je ale také rozhodující zvláštní motivace.
Děti se učí cizí jazyky velmi rychle od jiných dětí.
To je dáno tím, že se chtějí zapojit do hraní.
Chtějí se stát součástí skupiny a komunikovat s ostatními dětmi.
Jejich úspěch závisí na jejich vůli se integrovat.
Další teorie tvrdí, že učením roste mozková hmota.
Čím více se tedy učíme, tím je to snazší.
Je rovněž lehčí se naučit podobné jazyky.
Kdo mluví dánsky, naučí se rychle švédsky nebo norsky.
Ještě stále neznáme odpovědi na všechny otázky.
Jisté ale je, že inteligence přitom nehraje žádnou roli.
Mnozí lidé hovoří mnoha jazyky navzdory své nižší inteligenci.
Ale i největší jazykoví géniové potřebují disciplínu.
A to nás trochu uklidňuje, že?