‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫في المصرف‬   »   fa ‫در بانک‬

‫60 [ستون]‬

‫في المصرف‬

‫في المصرف‬

‫60 [شصت]‬

60 [shast]

‫در بانک‬

[dar bânk]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الفارسية تشغيل المزيد
‫أريد أن أفتح حساباً.‬ ‫می‌خواهم حساب باز کنم.‬ ‫می‌خواهم حساب باز کنم.‬ 1
ma--mi-hâ-am y-k--es-b-bâz-konam. man mikhâham yek hesâb bâz konam.
‫إليك جواز سفري.‬ ‫این پاسپورت من است.‬ ‫این پاسپورت من است.‬ 1
i---â--orte m-n--st. in pâsporte man ast.
‫وهذا هو عنواني.‬ ‫و این آدرس من است.‬ ‫و این آدرس من است.‬ 1
v- -- â-res----- --t. va in âdrese man ast.
‫أريد أن أودع نقوداً في حسابي.‬ ‫می‌خواهم پول به حسابم واریز کنم.‬ ‫می‌خواهم پول به حسابم واریز کنم.‬ 1
man -ikhâ-a- ---- ----e----- vâ--z konam. man mikhâham pool be hesâbam vâriz konam.
‫أريد أن أسحب نقوداً من حسابي.‬ ‫می‌خواهم از حسابم پول برداشت کنم.‬ ‫می‌خواهم از حسابم پول برداشت کنم.‬ 1
ma- mikhâh-m -------b---p-ol-b------t -ona-. man mikhâham az hesâbam pool bardâsht konam.
‫أريد أن أستلم بياناتي المصرفية.‬ ‫می‌خواهم موجودی حسابم را بگیرم.‬ ‫می‌خواهم موجودی حسابم را بگیرم.‬ 1
man m-kh--a-------i--e ----b-m-r- b-gi-a-. man mikhâham mojudi-ye hesâbam râ begiram.
‫أريد أن أصرف شيكاً سياحياً.‬ ‫می‌خواهم یک چک مسافرتی را نقد کنم.‬ ‫می‌خواهم یک چک مسافرتی را نقد کنم.‬ 1
m----i--âha- -ek cheke mo--f------râ -a-h- k-nam. man mikhâham yek cheke mosâferati râ naghd konam.
‫كم هي الرسوم ؟‬ ‫مبلغ کارمزد چقدر است؟‬ ‫مبلغ کارمزد چقدر است؟‬ 1
m--l--he-k-r-------eg-a-r----? mablaghe kârmozd cheghadr ast?
‫أين أوقع ؟‬ ‫کجا را باید امضا کنم؟‬ ‫کجا را باید امضا کنم؟‬ 1
k--- -â-b---- -mz- ko---? kojâ râ bâyad emzâ konam?
‫إني أنتظر حوالة من ألمانيا.‬ ‫من منتظر یک حواله بانکی از آلمان هستم. ‬ ‫من منتظر یک حواله بانکی از آلمان هستم. ‬ 1
ma--monta-e-- -e- ----le-y---ân---az -l-----as--m. man montazere yek havâle-ye bânki az âlmân hastam.
‫هذا هو رقم حسابي.‬ ‫این شماره حسابم است.‬ ‫این شماره حسابم است.‬ 1
i--sh----- h-s---- -s-. in shomâre hesâbam ast.
‫هل وصلت النقود ؟‬ ‫پول رسیده است؟‬ ‫پول رسیده است؟‬ 1
p-----e--de--st? pool reside ast?
‫أريد أن أبدل هذه النقود.‬ ‫می‌خواهم این پول را به ارز دیگری تبدیل کنم.‬ ‫می‌خواهم این پول را به ارز دیگری تبدیل کنم.‬ 1
m-- -i-h-ham-i- -ool-r- b--arze-d---r---ab-i--na-----. man mikhâham in pool râ be arze digari tabdil namâyam.
‫إني بحاجة إلى دولار أميركي.‬ ‫من دلار آمریکا لازم دارم.‬ ‫من دلار آمریکا لازم دارم.‬ 1
man b- d-lâr--â-rikâ----- -â--m. man be dolâre âmrikâ niâz dâram.
‫من فضلك، إعطني أوراقاً نقدية صغيرة.‬ ‫لطفآ اسکناس های ریز به من بدهید.‬ ‫لطفآ اسکناس های ریز به من بدهید.‬ 1
lotfa- esk-n-s-h-ye-riz------n bedah-d. lotfan eskenâs-hâye riz be man bedahid.
‫أين هو أقرب صراف آلي ؟‬ ‫آیا اینجا دستگاه عابر بانک دارد؟‬ ‫آیا اینجا دستگاه عابر بانک دارد؟‬ 1
âyâ---j----stg-h- â-------k---j-- d-ra-? âyâ injâ dastgâhe âber bânk vojud dârad?
‫كم المبلغ الذي يمكن سحبه ؟‬ ‫چقدر پول می‌شود برداشت کرد؟‬ ‫چقدر پول می‌شود برداشت کرد؟‬ 1
c-e ----d-r-p-ol---ta-ân --r-â--t-n---d? che meghdâr pool mitavân bardâsht nemud?
‫ما هي البطاقات الائتمانية التي يمكن استعمالها؟‬ ‫از چه کارت های اعتباری می‌شود استفاده کرد؟‬ ‫از چه کارت های اعتباری می‌شود استفاده کرد؟‬ 1
k-dâ--k--t--â-- --e-e---- r- ----vâ- --t--â-e-kârd? kodâm kârt-hâye e-etebâri râ mitavân estefâde kârd?

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + الفارسية (1-100) MP3 الفارسية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

هل يوجد قواعد نحوية عالمية؟

عندما نتعلم لغة نتعلم ايضا قواعدها. الاطفال يتعلمون ذلك تلقائيا لدي لغاتهم الام. و هم لا يلحظون ان امخاخهم تتعلم قواعدا مختلفة. و هم يتعلمون لغاتهم الام منذ البداية علي نحو صحيح. و لانه توجد لغات كثيرة تتواجد ايضا قواعد كثيرة. لكن هل توجد قواعد نحوية عالمية؟ ينشغل العلماء بهذا السؤال منذ فترة طويلة. و قد تمكنت دراسة حديثة من اعطاء اجابة. لان باحثو علوم المخ توصلوا الي اكتشاف مثير. فقد دعوا اشخاص التجارب الي تعلم القواعد اللغوية. و كان تلك الاشخاص تلاميذ لغة. و هم تعلموا اليابانية او الايطالية. نصف القواعد النحوية تم اختلاقها. و لم يدرك الاشخاص موضع الاختبار ذلك. بعد التعلم عرض علي التلاميذ جملا. و علي التلاميذ الحكم عما اذا كانت الجمل صحيحة ام خاطئة. و اثناء حلهم للواجب تم اجراء تحليل لمخهم. مما يعني أن الباحثين قد قاموا بقياس تشاط المخ. و من ثم استطاعوا فحص كيف يستجيب المخ لتلك الجمل. و بدا كما لو ان امخاخنا تستطيع التعرف علي القواعد النحوية. أثناء معالجة اللغة تنشط مناطق معينة في المخ. و ينتمي الي تلك ايضا منطقة بروكا. و هي توجد في منطقة المخ الايسر. و هي تنشط عندما يعمل التلاميذ علي معالجة القواعد الحقيقية. لدي القواعد المختلقة تنقص تلك النشاطات بوضوح. قد يكون ان لكل القواعد النحوية الاسس ذاتها. و قد يتبعون المبادئ ذاتها. ..و ستتأصل هذه المبادئ فينا.