کتاب لغت

fa ‫ زمان گذشته 3‬   »   gu ભૂતકાળ 3

‫83 [هشتاد و سه]‬

‫ زمان گذشته 3‬

‫ زمان گذشته 3‬

83 [ત્ર્યાસી]

83 [Tryāsī]

ભૂતકાળ 3

[bhūtakāḷa 3]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی گجراتی بازی بیشتر
‫تلفن زدن‬ ફોન કરો ફોન કરો 1
p-ō-- --rō phōna karō
‫من تلفن زده ام.‬ મેં ફોન કર્યો. મેં ફોન કર્યો. 1
mē- p-ō-a -ar-ō. mēṁ phōna karyō.
‫من تمام مدت با تلفن صحبت می‌کردم.‬ હું આખો સમય ફોન પર હતો. હું આખો સમય ફોન પર હતો. 1
Hu- ā-hō-s--aya-------pa---h--ō. Huṁ ākhō samaya phōna para hatō.
‫سؤال کردن‬ પુછવું પુછવું 1
Pu-ha--ṁ Puchavuṁ
‫من سؤال کرده ام.‬ મે પુછ્યુ. મે પુછ્યુ. 1
mē p-c-yu. mē puchyu.
‫من همیشه سوال می‌کردم.‬ મેં હંમેશા પૂછ્યું. મેં હંમેશા પૂછ્યું. 1
M-ṁ ham-ē-ā----h--ṁ. Mēṁ hammēśā pūchyuṁ.
‫تعریف کردن‬ જણાવો જણાવો 1
Jaṇ-vō Jaṇāvō
‫من تعریف کرده ام.‬ મેં કહ્યું. મેં કહ્યું. 1
mēṁ-k----ṁ. mēṁ kahyuṁ.
‫من تمام داستان را تعریف کرده ام/کردم.‬ મેં આખી વાર્તા કહી. મેં આખી વાર્તા કહી. 1
Mēṁ ākhī----tā ka-ī. Mēṁ ākhī vārtā kahī.
‫یاد گرفتن‬ શીખવુ શીખવુ 1
Ś-khavu Śīkhavu
‫من یاد گرفته ام.‬ હું શીખ્યો છું. હું શીખ્યો છું. 1
huṁ-ś-khy--chuṁ. huṁ śīkhyō chuṁ.
‫من تمام شب مشغول یادگیری بودم.‬ મેં આખી સાંજ અભ્યાસ કર્યો. મેં આખી સાંજ અભ્યાસ કર્યો. 1
M-- ā----sān̄-a --hy-s--k-ry-. Mēṁ ākhī sān̄ja abhyāsa karyō.
‫کار کردن‬ કામ કામ 1
K--a Kāma
‫من کار کرده ام.‬ મેં કામ કર્યું છે. મેં કામ કર્યું છે. 1
mē--kāma kar-uṁ----. mēṁ kāma karyuṁ chē.
‫من تمام روز کار می‌کردم.‬ હું આખો દિવસ કામ કરું છું. હું આખો દિવસ કામ કરું છું. 1
Huṁ---hō-d-vasa-k-ma ----- -hu-. Huṁ ākhō divasa kāma karuṁ chuṁ.
‫غذا خوردن‬ ભોજન ભોજન 1
Bh--ana Bhōjana
‫من غذا خورده ام.‬ મેં ખાધું છે. મેં ખાધું છે. 1
mēṁ -h-d--- -h-. mēṁ khādhuṁ chē.
‫من تمام غذا را خوردم.‬ મેં બધો ખોરાક ખાધો. મેં બધો ખોરાક ખાધો. 1
M---b-dh--k--rā-- k-ā-h-. Mēṁ badhō khōrāka khādhō.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 گجراتی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫تاریخ زبانشناسی‬

‫انسان همواره مجذوب زبان بوده است.‬ ‫بنابراین تاریخ زبان شناسی بسیار طولانی است.‬ ‫زبان شناسی مطالعه نظام مند زبان است.‬ ‫حتی هزاران سال پیش مردم در باره زبان فکر می کردند.‬ ‫برای این کار، فرهنگ های مختلف سیستم های مختلفی را ایجاد کردند.‬ ‫در نتیجه، تعریف های مختلفی از زبان پدید آمد.‬ ‫زبانشناسی امروز بیش از هر چیز بر نظریه های باستانی استوار است.‬ ‫روش های بسیاری به ویژه در یونان ایجاد شده بود.‬ ‫قدیمی ترین اثر شناخته شده در مورد زبان مربوط به هند است.‬ ‫این اثر در 3،000 سال پیش توسّط ساکاتایانا که متخصبص دستور زبان بود نوشته شده است.‬ ‫در دوران باستان، فلاسفه ای مانند افلاطون نیز به تحقیق در مورد زبان پرداخته بودند.‬ ‫بعدها، نویسندگان رومنس نظریات آنها را توسعه دادند.‬ ‫اعراب هم، در قرن هشتم روش خود را ایجاد کردند.‬ ‫پس از آن، آثار آنها توصیف دقیق زبان عربی را نشان می دهد.‬ ‫در دوران مدرن، انسان بخصوص به دنبال تحقیق در مورد منشأ زبان بود.‬ ‫محقّقین به ویژه به تاریخ زبان علاقمند شدند.‬ ‫در قرن هیجدهم، مردم شروع به مقایسه زبان ها با یکدیگر کردند.‬ ‫آنها می خواستند بدانند که چگونه زبان ها ایجاد شده اند.‬ ‫بعدها آنها به زبان به عنوان یک سیستم متمرکز نگاه کردند.‬ ‫مرکز توجّه آنها سئوال در مورد چگونگی کار زبان بود.‬ ‫امروز، تعداد زیادی از مکاتب فکری در درون زبان شناسی وجود دارد.‬ ‫بسیاری از رشته های جدید بعد از دهه پنجاه بوجود آمده اند.‬ ‫این رشته ها در قسمت هائی به شدت متأثر از علوم دیگر بودند.‬ ‫نمونه های آن زبان شناسی روانی و یا ارتباطات بین فرهنگ هاست. ‬ ‫مکاتب فکری زبان شناسی جدیدتر بسیار تخصصی هستند.‬ ‫یک نمونه ازآن زبان شناسی فمینیستی است.‬ ‫بنابراین تاریخ زبانشناسی ادامه دارد...‬ ‫تا زمانی که زبان وجود دارد، انسان به آن می اندیشد!‬