‫שיחון‬

he ‫אנשים‬   »   th คน

‫1 [אחת]‬

‫אנשים‬

‫אנשים‬

1 [หนึ่ง]

nèung

คน

kon

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית תאית נגן יותר
‫אני‬ ผม♂ / ดิฉัน♀ ผม♂ / ดิฉัน♀ 1
pǒm-dì----̌n pǒm-dì-chǎn
‫אני ואת / ה‬ ผมและ คุณ♂ / ดิฉันและ คุณ♀ ผมและ คุณ♂ / ดิฉันและ คุณ♀ 1
po-m------oo----̀----̌---æ---o-n pǒm-lǽ-koon-dì-chǎn-lǽ-koon
‫שנינו‬ เราทั้งสอง เราทั้งสอง 1
rao-tá-g-s-̌wng rao-táng-sǎwng
‫הוא‬ เขา เขา 1
k--o kǎo
‫הוא והיא‬ เขา และ เธอ เขา และ เธอ 1
k--------tur̶ kǎo-lǽ-tur̶
‫שניהם / שתיהן‬ เขาทั้งสอง เขาทั้งสอง 1
k-̌--tá-g--a-w-g kǎo-táng-sǎwng
‫האיש‬ ผู้ชาย ผู้ชาย 1
p-̂---h-i pôo-chai
‫האישה‬ ผู้หญิง ผู้หญิง 1
p-̂o-y-̌-g pôo-yǐng
‫הילד‬ เด็ก เด็ก 1
d-̀k dèk
‫משפחה‬ ครอบครัว ครอบครัว 1
k----p-k-ua krâwp-krua
‫המשפחה שלי / משפחתי‬ ครอบครัว ของผม♂ / ของดิฉัน♀ ครอบครัว ของผม♂ / ของดิฉัน♀ 1
krâwp--rua--a--ng--o-m-k--w-g---̀-ch-̌n krâwp-krua-kǎwng-pǒm-kǎwng-dì-chǎn
‫המשפחה שלי כאן.‬ ครอบครัวของผมอยู่ที่นี่♂ / ครอบครัวของดิฉันอยู่ที่นี่♀ ครอบครัวของผมอยู่ที่นี่♂ / ครอบครัวของดิฉันอยู่ที่นี่♀ 1
kra----kru---a-----p-----̀-yo-o-te----e----ra--p--r-a-ka---g-di---h-̌--a--yôo--e---n--e krâwp-krua-kǎwng-pǒm-à-yôo-têe-nêe-krâwp-krua-kǎwng-dì-chǎn-à-yôo-têe-nêe
‫אני כאן.‬ ผมอยู่ที่นี่♂ / ดิฉันอยู่ที่นี่♀ ผมอยู่ที่นี่♂ / ดิฉันอยู่ที่นี่♀ 1
p-̌---̀---̂--te-e-nê--d---cha---a--y--o-tê---êe pǒm-à-yôo-têe-nêe-dì-chǎn-à-yôo-têe-nêe
‫את / ה כאן.‬ คุณอยู่ที่นี่ คุณอยู่ที่นี่ 1
ko---à---̂o--êe-nêe koon-à-yôo-têe-nêe
‫הוא כאן והיא כאן.‬ เขาอยู่ที่นี่ ♂ และ เธออยู่ที่นี่ ♀ เขาอยู่ที่นี่ ♂ และ เธออยู่ที่นี่ ♀ 1
kǎ--à-y-̂o-t-̂e--e---l-́-t-r̶-a---ô---ê----̂e kǎo-à-yôo-têe-nêe-lǽ-tur̶-à-yôo-têe-nêe
‫אנחנו כאן.‬ เราอยู่ที่นี่ เราอยู่ที่นี่ 1
r---à-y-̂o--e-e----e rao-à-yôo-têe-nêe
‫אתם / ן כאן.‬ คุณอยู่ที่นี่ คุณอยู่ที่นี่ 1
k-on-à--o-o-t----nêe koon-à-yôo-têe-nêe
‫הם כולם כאן.‬ พวกเขาทุกคนอยู่ที่นี่ พวกเขาทุกคนอยู่ที่นี่ 1
p-̂-k----o----ok--o---̀-y-̂o-t-̂---e-e pûak-kǎo-tóok-kon-à-yôo-têe-nêe

‫עם שפות נגד אלצהיימר‬

‫מי שרוצה להישאר בכושר שכלי, צריך ללמוד שפות.‬ ‫ידיעת שפות יכולה להגן מפני דימנציה.‬ ‫את זה הראו מספר גדול של מחקרים מדעיים.‬ ‫הגיל של מי שלומד לא משחק תפקיד בעניין.‬ ‫מה שחשוב הוא שהמוח מאומן בצורה קבועה.‬ ‫למידת מילים מפעילה אזורי מוח שונים.‬ ‫האזורים הללו שולטים על פעולות קוגניטיביות חשובות.‬ ‫בגלל זה, אנשים רב-לשוניים הם יותר קשובים.‬ ‫הם גם יכולים להתרכז טוב יותר.‬ ‫אבל לרב-לשוניות יש עוד יותר יתרונות.‬ ‫אנשים רב-לשוניים יכולים לעשות החלטות טובות יותר.‬ ‫והם יכולים להגיע להחלטות מהר יותר.‬ ‫הסיבה היא שמוחם למד איך לבחור.‬ ‫הוא תמיד מכיר לפחות שני מונחים המתארים דבר אחד. ‫כל אחד מהמונחים האלה מהווה אופציה אפשרית.‬ ‫אז רב-לשוניים לוקחים כל הזמן החלטות.‬ ‫מוחם נהיה מאומן לבחור אחד ממספר דברים שונים.‬ ‫והאימון הזה לא רק עוזר למרכז השפות במוח.‬ ‫הרבה אזורים במוח מרוויחים מהרב-שפתיות.‬ ‫המשמעות של יכולות שפה היא גם שליטה קוגניטיבית טובה יותר.‬ ‫כמובן שאי אפשר למנוע דמנציה על ידי יכולות שפה.‬ ‫אבל המחלה מתקדמת בצורה איטית יותר אצל אנשים רב-שפתיים.‬ ‫ונראה שמוחם מפצה על תוצאות המחלה בצורה טובה יותר.‬ ‫נראה שהסמפטומים של הדמנציה חלשים יותר אצל לומדי שפות.‬ ‫בלבול ושכחה הם פחות חמורים.‬ ‫גם מבוגרים וגם צעירים מרווחים מרכישת שפות חדשות.‬ ‫ו: עם כל תוספת של שפה נהיה קל יותר ללמוד שפה חדשה.‬ ‫אז במקום לקחת תרופות אנחנו צריכים לקחת לנו מילון!‬