‫שיחון‬

he ‫פירות ומוצרי מזון‬   »   th ผลไม้และอาหาร

‫15 [חמש עשרה]‬

‫פירות ומוצרי מזון‬

‫פירות ומוצרי מזון‬

15 [สิบห้า]

sìp-hâ

ผลไม้และอาหาร

pǒn-mái-lǽ-a-hǎn

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית תאית נגן יותר
‫יש לי תות שדה.‬ ผม / ดิฉัน มีสตอรเบอร์รี่ ผม / ดิฉัน มีสตอรเบอร์รี่ 1
p-̌--d---chǎ--me-et---awn-b-r--r--e pǒm-dì-chǎn-mêet-dhawn-bur̶-rêe
‫יש לי קיווי ומלון.‬ ผม / ดิฉัน มีกีวี่และแตงโม ผม / ดิฉัน มีกีวี่และแตงโม 1
p-̌m--i---h-̌n-----g-e-w--e---́-d-æ-g--oh pǒm-dì-chǎn-mee-gee-wêe-lǽ-dhæng-moh
‫יש לי תפוז ואשכולית.‬ ผม / ดิฉัน มีส้มและเกรฟฟรุ๊ต ผม / ดิฉัน มีส้มและเกรฟฟรุ๊ต 1
po-----̀--ha-n-m-e-s-̂--l-́--ra-yf-f--́ot pǒm-dì-chǎn-mee-sôm-lǽ-gràyf-fróot
‫יש לי תפוח ומנגו.‬ ผม / ดิฉัน มีแอ๊ปเปิ้ลและมะม่วง ผม / ดิฉัน มีแอ๊ปเปิ้ลและมะม่วง 1
p----d-̀-ch----m-e-æ---b-êr̶---ǽ-má---̂ang pǒm-dì-chǎn-mee-ǽp-bhêr̶n-lǽ-má-mûang
‫יש לי בננה ואננס.‬ ผม / ดิฉัน มีกล้วยและสับปะรด ผม / ดิฉัน มีกล้วยและสับปะรด 1
p-----i---h--n-mêek--ú-y-l----à--b--̀-ro-t pǒm-dì-chǎn-mêek-lúay-lǽ-sàp-bhà-rót
‫אני מכין / ה סלט פירות.‬ ผม / ดิฉัน กำลังทำสลัดผลไม้ ผม / ดิฉัน กำลังทำสลัดผลไม้ 1
pǒm-d----h-----a----ng-tam-sa----́t-po---ma-i pǒm-dì-chǎn-gam-lang-tam-sà-lát-pǒn-mái
‫אני אוכל / ת טוסט.‬ ผม / ดิฉัน กำลังทานขนมปังปิ้ง ผม / ดิฉัน กำลังทานขนมปังปิ้ง 1
p--m-----c--̌n---m---n--------k-----bh-n--bh-̂-g pǒm-dì-chǎn-gam-lang-ta-nók-nom-bhang-bhîng
‫אני אוכל / ת טוסט עם חמאה.‬ ผม / ดิฉัน กำลังทานขนมปังปิ้งกับเนย ผม / ดิฉัน กำลังทานขนมปังปิ้งกับเนย 1
p--m------hǎ---a--l--g--a--ók------han---hi-ng----p----y pǒm-dì-chǎn-gam-lang-ta-nók-nom-bhang-bhîng-gàp-nuнy
‫אני אוכל / ת טוסט עם חמאה וריבה.‬ ผม / ดิฉัน กำลังทานขนมปังปิ้งทาเนยและแยม ผม / ดิฉัน กำลังทานขนมปังปิ้งทาเนยและแยม 1
po-m-dì-c---n-g----an-----nó----m-bha---bhi----t-----y--æ--yæm pǒm-dì-chǎn-gam-lang-ta-nók-nom-bhang-bhîng-ta-nuнy-lǽ-yæm
‫אני אוכל / ת כריך.‬ ผม / ดิฉัน กำลังทานแซนวิช ผม / ดิฉัน กำลังทานแซนวิช 1
p-̌--d-̀--h-̌n-g-m--a-g--a--------́t pǒm-dì-chǎn-gam-lang-tan-sæn-wít
‫אני אוכל / ת כריך עם מרגרינה.‬ ผม / ดิฉัน กำลังทานแซนวิชทาเนยเทียม ผม / ดิฉัน กำลังทานแซนวิชทาเนยเทียม 1
pǒm--i---ha---g-m--an---an-s-n-wí--ta-nuн---iam pǒm-dì-chǎn-gam-lang-tan-sæn-wít-ta-nuнy-tiam
‫אני אוכל / ת כריך עם מרגרינה ועגבנייה.‬ ผม / ดิฉัน กำลังทานแซนวิชทาเนยเทียมและใส่มะเขือเทศ ผม / ดิฉัน กำลังทานแซนวิชทาเนยเทียมและใส่มะเขือเทศ 1
p--m-----cha---ga---a-g-t-----n-wít-t--nuнy---a---æ--s-̀----́-kě-a--a-yt pǒm-dì-chǎn-gam-lang-tan-sæn-wít-ta-nuнy-tiam-lǽ-sài-má-kěua-tâyt
‫אנחנו צריכים לחם ואורז.‬ เราต้องการขนมปังและข้าว เราต้องการขนมปังและข้าว 1
r----h--wng-g----́k--om-bhang-l----âo rao-dhâwng-ga-rók-nom-bhang-lǽ-kâo
‫אנחנו צריכים דגים וסטייקים.‬ เราต้องการปลาและสเต็ก เราต้องการปลาและสเต็ก 1
r-----a-wng-g-n-b--a---́--à--he-k rao-dhâwng-gan-bhla-lǽ-sà-dhèk
‫אנחנו צריכים פיצה וספגטי.‬ เราต้องการพิซซ่าและสปาเก็ตตี้ เราต้องการพิซซ่าและสปาเก็ตตี้ 1
r---dha-w-g-g-n-pí---â--------------èt-d--̂e rao-dhâwng-gan-pís-sâ-lǽ-sà-bha-gèt-dhêe
‫מה עוד אנחנו צריכים?‬ เราต้องการอะไรอีกไหม? เราต้องการอะไรอีกไหม? 1
rao-dh-̂wng--an-à-rai---e---a-i rao-dhâwng-gan-à-rai-èek-mǎi
‫אנחנו צריכים גזר ועגבניות למרק.‬ เราต้องการแครอทและมะเขือเทศสำหรับทำซุป เราต้องการแครอทและมะเขือเทศสำหรับทำซุป 1
r----h-̂wng-ga---æ-ra--t-læ--má-----a-t-̂yt---̌m-r-̀-------o-op rao-dhâwng-gan-kæ-râwt-lǽ-má-kěua-tâyt-sǎm-ràp-tam-sóop
‫היכן יש סופרמרקט?‬ ซุปเปอร์มาร์เก็ตอยู่ที่ไหน? ซุปเปอร์มาร์เก็ตอยู่ที่ไหน? 1
so-o--b-ur--m--g-̀-----yo---t-̂--na-i sóop-bhur̶-ma-gèt-à-yôo-têe-nǎi

‫אמצעי תקשורת ושפה‬

‫שפתנו מושפעת גם מאמצעי תקשורת.‬ ‫אמצעי התקשורת החדשים משחקים פה תפקיד חשוב במיוחד.‬ ‫בעזרת SMS , דואר אלקטרוני וצ'ט התפתחה לה שפה חדשה לגמרי.‬ ‫שפת אמצעי התקשורת הזו היא כמובן שונה במדינות שונות.‬ ‫יש אבל מאפיינים מסויימים בכל שפות אמצעי התקשורת.‬ ‫המהירות חשובה לנו במיוחד.‬ ‫למרות שאנחנו כותבים, אנחנו רוצים תקשורת בזמן אמת.‬ ‫זאת אומרת שאנחנו רוצים להחליף בינינו מידע בצורה מהירה.‬ ‫אז אנחנו מחקים מצב של שיחה אמיתית.‬ ‫ככה קיבלה שפתנו טבע מילולי.‬ ‫לעתים קרובות מקצרים מילים ומשפטים.‬ ‫לרוב מתעלמים מחוקי דקדוק וניקוד.‬ ‫האיות שלנו חופשי יותר ומילות יחס נעדרות לפעמים לגמרי.‬ ‫לעתים תכופות לא מבטאים רגשות בצורה מילולית בשפות אמצעי תקשורת.‬ ‫כאן אנחנו אוהבים להשתמש יותר במה שנקרא אמוטיקונים.‬ ‫אלה סמלים שבעזרתם אנחנו רוצים לבטא את מה שאנחנו מרגישים כרגע.‬ ‫יש גם קודים שונים ל- SMS ועגה לתקשורת בתוך הצ'ט.‬ ‫אז שפות אמצעי תקשורת הן שפות מאוד מופשטות.‬ ‫אבל משתמשים שונים משתמשים בהן בצורה דומה.‬ ‫מחקרים מראים, שחינוך ובינה לא משחקים תפקיד.‬ ‫במיוחד אנשים צעירים אוהבים שפות תקשורת.‬ ‫בגלל זה מבקרים אומרים ששפתנו בסכנה.‬ ‫המדע רואה את התופעה בצורה פחות פסימית.‬ ‫כי ילדינו יכולים להבדיל, מתי הם צריכים לרשום מה.‬ ‫מומחים מאמינים שלשפות אמצעי תקשורת חדשות יש אפילו יתרונות.‬ ‫כי הן מעודדות את היצירתיות ואת יכולת השפה של ילדים.‬ ‫ו: היום כותבים יותר - לא מכתבים, אלא אי-מיילים!‬ ‫ואנחנו שמחים על זה!‬