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1[一]

人称

人称

1 [એક]

2 [એક]

વ્યક્તિઓ

vyaktiō

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我 -ઈ આ_ આ- -- આઈ 0
-ī ā_ ā- -- āī
我 和 你 હ-- --ે તું હું અ_ તું હ-ં અ-ે ત-ં ----------- હું અને તું 0
h-ṁ a-ē---ṁ h__ a__ t__ h-ṁ a-ē t-ṁ ----------- huṁ anē tuṁ
我们 两人/俩 અમે -ં-ે અ_ બં_ અ-ે બ-ન- -------- અમે બંને 0
a-ē--a--ē a__ b____ a-ē b-n-ē --------- amē bannē
他 ત- તે ત- -- તે 0
-ē t_ t- -- tē
他 和 她 તે અ------ી તે અ_ તે_ ત- અ-ે ત-ણ- ----------- તે અને તેણી 0
t--an-----ī t_ a__ t___ t- a-ē t-ṇ- ----------- tē anē tēṇī
他们 两人/俩 તેઓ-બંને તે_ બં_ ત-ઓ બ-ન- -------- તેઓ બંને 0
tē--b---ē t__ b____ t-ō b-n-ē --------- tēō bannē
男人 મ-ણસ મા__ મ-ણ- ---- માણસ 0
m--a-a m_____ m-ṇ-s- ------ māṇasa
女人 મ-િલા મ__ મ-િ-ા ----- મહિલા 0
mahi-ā m_____ m-h-l- ------ mahilā
孩子 બાળક બા__ બ-ળ- ---- બાળક 0
bāḷ-ka b_____ b-ḷ-k- ------ bāḷaka
一个 家庭 પર--ાર પ___ પ-ી-ા- ------ પરીવાર 0
p--īv-ra p_______ p-r-v-r- -------- parīvāra
我的 家庭 /我的 家人 મારું ક-ટ--બ મા_ કુ__ મ-ર-ં ક-ટ-ં- ------------ મારું કુટુંબ 0
mār---kuṭ-mba m____ k______ m-r-ṁ k-ṭ-m-a ------------- māruṁ kuṭumba
我的 家庭 在 这里 。 મ-ર----િવાર-અહ----ે. મા_ પ___ અ_ છે_ મ-ર- પ-િ-ા- અ-ી- છ-. -------------------- મારો પરિવાર અહીં છે. 0
m--ō--ar--ā-a -h-ṁ-c--. m___ p_______ a___ c___ m-r- p-r-v-r- a-ī- c-ē- ----------------------- mārō parivāra ahīṁ chē.
我 在 这里 。 હુ ----ા છુ. હુ અ__ છુ_ હ- અ-િ-ા છ-. ------------ હુ અહિયા છુ. 0
H- -hiyā ---. H_ a____ c___ H- a-i-ā c-u- ------------- Hu ahiyā chu.
你 在 这里 。 તમે--હિ--- -ો. ત_ અ__ છો_ ત-ે અ-િ-ય- છ-. -------------- તમે અહિંયા છો. 0
Tamē ah-ny- c--. T___ a_____ c___ T-m- a-i-y- c-ō- ---------------- Tamē ahinyā chō.
他 在 这里 和 她 在 这里 。 ત- અ-ી- -ે---- -ે----હીં છ-. તે અ_ છે અ_ તે_ અ_ છે_ ત- અ-ી- છ- અ-ે ત-ણ- અ-ી- છ-. ---------------------------- તે અહીં છે અને તેણી અહીં છે. 0
Tē----ṁ-c-ē--n- tē---ahīṁ-chē. T_ a___ c__ a__ t___ a___ c___ T- a-ī- c-ē a-ē t-ṇ- a-ī- c-ē- ------------------------------ Tē ahīṁ chē anē tēṇī ahīṁ chē.
我们 在 这里 。 અ-- અ--યા---ી-. અ_ અ__ છી__ અ-ે અ-િ-ા- છ-એ- --------------- અમે અહિયાં છીએ. 0
A-- -h---ṁ-chīē. A__ a_____ c____ A-ē a-i-ā- c-ī-. ---------------- Amē ahiyāṁ chīē.
你们 在 这里 。 ત-ે અહિ--- છ-. ત_ અ__ છો_ ત-ે અ-િ-ય- છ-. -------------- તમે અહિંયા છો. 0
Ta-- -hi--- chō. T___ a_____ c___ T-m- a-i-y- c-ō- ---------------- Tamē ahinyā chō.
他们 都 在 这里 。 તે- --ા---ી--છ-. તે_ બ_ અ_ છે_ ત-ઓ બ-ા અ-ી- છ-. ---------------- તેઓ બધા અહીં છે. 0
T-- badhā-a--ṁ c--. T__ b____ a___ c___ T-ō b-d-ā a-ī- c-ē- ------------------- Tēō badhā ahīṁ chē.

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利用语言对抗阿尔茨海默病

要想精神健康长寿，就应该学习语言。 语言能力可以保护我们远离老年痴呆症。 许多科学研究证实了这一点。 年纪大小对语言学习本身并不重要。 重要的是大脑得到规律性锻炼。 学习词汇能激活大脑皮层的不同区域。 这些区域掌控着重要的认知过程。 因此掌握多种语言的人更为细心。 他们的注意力也更加集中。 但多语言能力还具有其它优势。 掌握多种语言的人拥有更好的决策能力。 他们做决定的速度更快。 这是因为他们的大脑已经学会了如何做出选择。 大脑总是知道，对应同一事物至少有两种词汇。 其中每一种词汇都是可行性选择之一。 因此多语言能力者必须时时做出选择。 在对许多事情做选择时，他们的大脑得到了锻炼。 这种锻炼不光助长了语言中枢。 大脑诸多区域也同样获益于多语言能力。 多语言能力也意味着更为优越的认知掌控力。 当然，语言能力并不能阻止老年痴呆症的发生。 但是在多语言能力者身上，病情的进展会减缓许多。 他们的大脑看起来能更好地抵消病症。 老年痴呆症在语言学习者身上的体现是相对轻微的。 困惑和健忘等症状不甚严重。 因此无论是老年人还是年轻人都同样从语言学习中受益。 而且：掌握了一门语言，再学新的会更加容易。 因此，我们应该向字典伸出双手而不是向药罐子！