短语手册

zh 昨天–今天–明天   »   he ‫אתמול – היום – מחר‬

10[十]

昨天–今天–明天

昨天–今天–明天

‫10 [עשר]‬

10 [esser]

‫אתמול – היום – מחר‬

etmol – hayom – maxar

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昨天 是 星期六 。 ‫--מ-ל-ה----ו- --ת-‬ ‫_____ ה__ י__ ש____ ‫-ת-ו- ה-ה י-ם ש-ת-‬ -------------------- ‫אתמול היה יום שבת.‬ 0
e--------a--yo- sha-at. e____ h____ y__ s______ e-m-l h-y-h y-m s-a-a-. ----------------------- etmol hayah yom shabat.
我 昨天 去 看 电影 了 。 ‫----- הי-תי -קולנו--‬ ‫_____ ה____ ב________ ‫-ת-ו- ה-י-י ב-ו-נ-ע-‬ ---------------------- ‫אתמול הייתי בקולנוע.‬ 0
etmol ---ti--aqol---a. e____ h____ b_________ e-m-l h-i-i b-q-l-o-a- ---------------------- etmol haiti baqolno'a.
电影 很 有趣/有意思 。 ‫---ט-ה-ה--ע---ן.‬ ‫____ ה__ מ_______ ‫-ס-ט ה-ה מ-נ-י-.- ------------------ ‫הסרט היה מעניין.‬ 0
ha---------a- -e'-n--n. h______ h____ m________ h-s-r-t h-y-h m-'-n-e-. ----------------------- haseret hayah me'anien.
今天 是 星期天 。 ‫הי-- -ום-ר-שו--‬ ‫____ י__ ר______ ‫-י-ם י-ם ר-ש-ן-‬ ----------------- ‫היום יום ראשון.‬ 0
ha--- ----ri---o-. h____ y__ r_______ h-y-m y-m r-'-h-n- ------------------ hayom yom ri'shon.
今天 我 不 工作 。 ‫--ו- --- ל---ובד ----‬ ‫____ א__ ל_ ע___ / ת__ ‫-י-ם א-י ל- ע-ב- / ת-‬ ----------------------- ‫היום אני לא עובד / ת.‬ 0
h--om---- ---ove-/o----t. h____ a__ l_ o___________ h-y-m a-i l- o-e-/-v-d-t- ------------------------- hayom ani lo oved/ovedet.
我 呆 在 家里 。 ‫-נ---שאר / ת------‬ ‫___ נ___ / ת ב_____ ‫-נ- נ-א- / ת ב-י-.- -------------------- ‫אני נשאר / ת בבית.‬ 0
a-i-nisha'-/-is----et--ab--t. a__ n________________ b______ a-i n-s-a-r-n-s-e-r-t b-b-i-. ----------------------------- ani nisha'r/nishe'ret babait.
明天 是 星期一 。 ‫מ----ו- שני.‬ ‫___ י__ ש____ ‫-ח- י-ם ש-י-‬ -------------- ‫מחר יום שני.‬ 0
m-----y---she-i. m____ y__ s_____ m-x-r y-m s-e-i- ---------------- maxar yom sheni.
明天 我 还要 工作 。 ‫מחר אני--וזר-/-ת ל---ד--‬ ‫___ א__ ח___ / ת ל_______ ‫-ח- א-י ח-ז- / ת ל-ב-ד-.- -------------------------- ‫מחר אני חוזר / ת לעבודה.‬ 0
maxar-a-i----er/---e-et -a---o-a-. m____ a__ x____________ l_________ m-x-r a-i x-z-r-x-z-r-t l-'-v-d-h- ---------------------------------- maxar ani xozer/xozeret la'avodah.
我 在 办公室 工作 。 ‫-ני -ו-- / - -מ-רד-‬ ‫___ ע___ / ת ב______ ‫-נ- ע-ב- / ת ב-ש-ד-‬ --------------------- ‫אני עובד / ת במשרד.‬ 0
an- o--d---e--t --mi----d. a__ o__________ b_________ a-i o-e-/-v-d-t b-m-s-r-d- -------------------------- ani oved/ovedet bemissrad.
这是 谁 ? ‫מי-ז-?‬ ‫__ ז___ ‫-י ז-?- -------- ‫מי זה?‬ 0
mi z--? m_ z___ m- z-h- ------- mi zeh?
这是 彼得 。 ‫--- פ---‬ ‫___ פ____ ‫-ה- פ-ר-‬ ---------- ‫זהו פטר.‬ 0
zehu --ter. z___ p_____ z-h- p-t-r- ----------- zehu peter.
彼得 是 大学生 。 ‫פטר-ס------‬ ‫___ ס_______ ‫-ט- ס-ו-נ-.- ------------- ‫פטר סטודנט.‬ 0
p-----s-ude-t. p____ s_______ p-t-r s-u-e-t- -------------- peter student.
这是 谁 啊 ? ‫מי-ז-?‬ ‫__ ז___ ‫-י ז-?- -------- ‫מי זו?‬ 0
mi z-? m_ z__ m- z-? ------ mi zo?
这是 马耳塔 。 ‫ז- --ת--‬ ‫__ מ_____ ‫-ו מ-ת-.- ---------- ‫זו מרתה.‬ 0
zo m-rtah. z_ m______ z- m-r-a-. ---------- zo martah.
马耳塔 是 女秘书 。 ‫---- היא -ז-יר-.‬ ‫____ ה__ מ_______ ‫-ר-ה ה-א מ-כ-ר-.- ------------------ ‫מרתה היא מזכירה.‬ 0
m--t-h--i -a-k-r--. m_____ h_ m________ m-r-a- h- m-z-i-a-. ------------------- martah hi mazkirah.
彼得 和 马耳塔 是 朋友 。 ‫--ר--מ-ת---- חב-י-.‬ ‫___ ו____ ה_ ח______ ‫-ט- ו-ר-ה ה- ח-ר-ם-‬ --------------------- ‫פטר ומרתה הם חברים.‬ 0
pete---mart-- --m -averim. p____ u______ h__ x_______ p-t-r u-a-t-h h-m x-v-r-m- -------------------------- peter umartah hem xaverim.
彼得 是 马耳塔的 男朋友 。 ‫פט--ה-א--חבר-של-מר---‬ ‫___ ה__ ה___ ש_ מ_____ ‫-ט- ה-א ה-ב- ש- מ-ת-.- ----------------------- ‫פטר הוא החבר של מרתה.‬ 0
p-----hu-----v-- --el-mar---. p____ h_ h______ s___ m______ p-t-r h- h-x-v-r s-e- m-r-a-. ----------------------------- peter hu haxaver shel martah.
马耳塔 是 彼特的 女朋友 。 ‫מרתה---א -ח--ה -----ר-‬ ‫____ ה__ ה____ ש_ פ____ ‫-ר-ה ה-א ה-ב-ה ש- פ-ר-‬ ------------------------ ‫מרתה היא החברה של פטר.‬ 0
m-rta--hi -a-ave--h-s-e----te-. m_____ h_ h________ s___ p_____ m-r-a- h- h-x-v-r-h s-e- p-t-r- ------------------------------- martah hi haxaverah shel peter.

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在睡梦中学习

外语如今是普及教育中的一部分。 要是学习外语不会那么累就好了！ 对学习有困难的学生，现在有一个好消息。 那就是：在睡梦中学习最有效率！ 许多科学研究得出该结论。 而这正好能运用在语言学习上！ 我们在睡梦中处理当天所发生过的事情。 我们的大脑对新获取的印记进行分析。 所有白天经历过的事情都会被重新思考。 大脑因而加深了对新内容的印象。 尤其是入睡前所学的东西能更好地储存在大脑里。 因此，在晚上复习重要内容是很有帮助的。 不同的睡眠阶段会负责不同的学习内容。 浅度睡眠阶段支持精神运动式学习。 比如演奏音乐或者做运动。 相反，纯粹知识性学习则出现在深度睡眠阶段。 我们在深度睡眠阶段复习自己所学过的东西。 甚至包括词汇和语法！ 我们的大脑在学习语言时必须处理大量工作。 它必须把新词汇和新规则储存起来。 然后在睡梦中重新播放。 研究人员将这种现象定义为重播理论。 但是重要的是，你得有好的睡眠。 身体和精神都得到了充分休息。 只有这样大脑才能有效率地工作。 可以说：好睡眠，好成绩。 当我们已经悄然入睡，我们的大脑仍在活跃...... 那么： Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc !