Т--а са --з---т-:
Това са сезоните:
Т-в- с- с-з-н-т-:
-----------------
Това са сезоните: 0 T--- s- s-z--ite:Tova sa sezonite:T-v- s- s-z-n-t-:-----------------Tova sa sezonite:
Лят--о е-гор-що.
Лятото е горещо.
Л-т-т- е г-р-щ-.
----------------
Лятото е горещо. 0 Lyatot- -e -or--hcho.Lyatoto ye goreshcho.L-a-o-o y- g-r-s-c-o----------------------Lyatoto ye goreshcho.
П-е--л--о-о-ни--с-уд-в-лс---е -- р---о-да-е.
През лятото ние с удоволствие се разхождаме.
П-е- л-т-т- н-е с у-о-о-с-в-е с- р-з-о-д-м-.
--------------------------------------------
През лятото ние с удоволствие се разхождаме. 0 Pr-z --at-t- -ie-s----v-l--vie -e ---kho-h----.Prez lyatoto nie s udovolstvie se razkhozhdame.P-e- l-a-o-o n-e s u-o-o-s-v-e s- r-z-h-z-d-m-.-----------------------------------------------Prez lyatoto nie s udovolstvie se razkhozhdame.
Зи--т----с-у-ена.
Зимата е студена.
З-м-т- е с-у-е-а-
-----------------
Зимата е студена. 0 Z-m--a-y--s--d--a.Zimata ye studena.Z-m-t- y- s-u-e-a-------------------Zimata ye studena.
К--во-е -рем----д--с?
Какво е времето днес?
К-к-о е в-е-е-о д-е-?
---------------------
Какво е времето днес? 0 Ka--o-----r-m--- -n-s?Kakvo ye vremeto dnes?K-k-o y- v-e-e-o d-e-?----------------------Kakvo ye vremeto dnes?
Днес-------ен-.
Днес е студено.
Д-е- е с-у-е-о-
---------------
Днес е студено. 0 D-es y--stu-en-.Dnes ye studeno.D-e- y- s-u-e-o-----------------Dnes ye studeno.
Якщо ми можемо розмовляти іноземною мовою, ми раді.
Ми пишаємося собою та нашими навчальними успіхами.
Якщо, навпаки, ми не маємо успіху – ми розстроєні та розчаровані.
Отже з навчанням пов’язані різноманітні почуття.
Але нові дослідження дійшли наступних цікавих результатів.
Вони показують, що емоції навіть під час навчання відіграють певну роль.
Адже наші емоції мають вплив на успіх нашого навчання.
Для нашого мозку навчання завжди є деяке завдання.
І це завдання він хоче виконати.
Чи це йому добре вдається, залежить від наших емоцій.
Якщо ми переконані, що проблему можна вирішити, ми впевнені в собі.
Ця емоційна стабільність допомагає нам у навчанні.
Позитивне мислення тим самим сприяє інтелектуальним здібностям.
Навчання у стресовому стані, навпаки, відбувається явно гірше.
Сумніви та турботи заважають хорошим показникам.
Особливо погано ми навчаємося, коли ми боїмося.
Тоді наш мозок не може добре запам’ятати новий зміст.
Через це дуже важливо, щоб ми під час навчання завжди були мотивовані.
Отже емоції впливають на навчання.
Але навчання також впливає на наші емоції.
Структури мозку, які обробляють факти, обробляють також емоції.
Так навчання може робити щасливим, а хто щасливий – краще вчиться.
Звичайно, навчання не завжди дає насолоду, воно також може бути обтяжливим.
Через це ми повинні завжди ставити маленькі цілі.
Так ми не перевтомлюємо наш мозок.
І ми гарантуємо, що ми зможемо здійснити наші сподівання.
Тоді наш успіх є нагорода, яка нас знов мотивує.
Отож – вчитеся і посміхайтеся при цьому!