کتاب لغت

fa ‫جملات وابسته با "که" 2‬   »   he ‫משפטים טפלים עם ש 2‬

‫92 [نود و دو]‬

‫جملات وابسته با "که" 2‬

‫جملات وابسته با "که" 2‬

‫92 [תשעים ושתיים]‬

92 [tish'im ushtaim]

‫משפטים טפלים עם ש 2‬

mishpatim tfelim im sh 2

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی عبری بازی بیشتر
‫اینکه خروپف می‌کنی ازیتم (ناراحتم) می‌كند.‬ ‫מכעיס אותי שאת / ה נוחר / ת.‬ ‫מכעיס אותי שאת / ה נוחר / ת.‬ 1
makh'-s-ot--s-e-a-ah-she'a- --xe-/---e--t. makh'is oti she'atah/she'at noxer/noxeret.
‫اینکه اینقدر آبجو می‌نوشی ازیتم (ناراحتم) می‌كند.‬ ‫מכעיס אותי שאת / ה שותה כל כך הרבה בירה.‬ ‫מכעיס אותי שאת / ה שותה כל כך הרבה בירה.‬ 1
makh-i- --- s--'ata---he'-t --o-e-/s-ot-- -ol--a-h--a--eh bi--h. makh'is oti she'atah/she'at shoteh/shotah kol kakh harbeh birah.
‫اینکه اینقدر دیر می‌آیی ازیتم (ناراحتم) می‌كند.‬ ‫מכעיס אותי שאת / ה מגיע / ה כל כך מאוחר.‬ ‫מכעיס אותי שאת / ה מגיע / ה כל כך מאוחר.‬ 1
m----is -t- she'a--h-sh-'-t-m-gi'-/m-g-'-h ko------ -e---a-. makh'is oti she'atah/she'at megi'a/megi'ah kol kakh me'uxar.
‫من فکر می‌کنم که او احتیاج به پزشک دارد.‬ ‫אני חושב / ת שהוא צריך לראות רופא.‬ ‫אני חושב / ת שהוא צריך לראות רופא.‬ 1
an- x--h-v---s-eve- --e-- ---rikh-l--'-t-r--e. ani xoshev/xoshevet shehu tsarikh lir'ot rofe.
‫من فکر می‌کنم که او مریض است.‬ ‫אני חושב / ת שהוא חולה.‬ ‫אני חושב / ת שהוא חולה.‬ 1
a-- -os---/xo------ --e-----leh. ani xoshev/xoshevet shehu xoleh.
‫من فکر می‌کنم که او الان خوابیده است.‬ ‫אני חושב / ת שהוא ישן עכשיו.‬ ‫אני חושב / ת שהוא ישן עכשיו.‬ 1
an- -oshe--xo-----t-sh--u ---h-- akhsh---. ani xoshev/xoshevet shehu yashen akhshyaw.
‫امیدواریم که او (مرد) با دختر ما ازدواج کند.‬ ‫אנחנו מקווים שהוא יתחתן עם בתנו.‬ ‫אנחנו מקווים שהוא יתחתן עם בתנו.‬ 1
anax---meq---------u -t----n -m--i--n-. anaxnu meqawim shehu itxaten im bitenu.
‫امیدواریم که او (مرد) پول زیادی داشته باشد.‬ ‫אנחנו מקווים שיש לו הרבה כסף.‬ ‫אנחנו מקווים שיש לו הרבה כסף.‬ 1
a---n- m---w-m-------- -- h-r--h ke--f. anaxnu meqawim sheyesh lo harbeh kesef.
‫امیدواریم که او (مرد) میلیونر باشد.‬ ‫אנחנו מקווים שהוא מיליונר.‬ ‫אנחנו מקווים שהוא מיליונר.‬ 1
anaxnu-me----m-------mili-n--. anaxnu meqawim shehu milioner.
‫من شنیده ام که همسرت تصادف کرده است.‬ ‫שמעתי שלאשתו קרתה תאונה.‬ ‫שמעתי שלאשתו קרתה תאונה.‬ 1
sh----ti-s-el--i---o q-r--h-t-'u--h. shama'ti shele'ishto qartah te'unah.
‫من شنیده ام که او در بیمارستان بستری است.‬ ‫שמעתי שהיא מאושפזת בבית החולים.‬ ‫שמעתי שהיא מאושפזת בבית החולים.‬ 1
sh-m---i ----i----u-hp---- -----t--a--li-. shama'ti shehi me'ushpezet beveyt haxolim.
‫من شنیده ام که خودروی تو کاملا داغان شده است.‬ ‫שמעתי שהמכונית שלך נהרסה לחלוטין.‬ ‫שמעתי שהמכונית שלך נהרסה לחלוטין.‬ 1
shama't- sh--am-k--ni---h-lk-a--he-akh-ne-er-a--l-x---t-n. shama'ti shehamekhonit shelkha/shelakh nehersah laxalutin.
‫خوشحالم که آمدید.‬ ‫זה משמח אותי שבאת.‬ ‫זה משמח אותי שבאת.‬ 1
zeh mess--e-- -t--she-a---h--he--'-. zeh messameax oti sheba'tah/sheba't.
‫خوشحالم که علاقمندید.‬ ‫זה משמח אותי שהראית עניין.‬ ‫זה משמח אותי שהראית עניין.‬ 1
ze- -essamea- -ti s--hi-'ey--h---e--r'ey--iny-n. zeh messameax oti shehir'eytah/shehir'eyt inyan.
‫خوشحالم که می‌خواهید خانه را بخرید.‬ ‫זה משמח אותי שאת / ה רוצה לקנות את הבית.‬ ‫זה משמח אותי שאת / ה רוצה לקנות את הבית.‬ 1
ze---e-sam-ax-ot- sh---t--/--e'-t -ots----ots-h--iqno- e------i-. zeh messameax oti she'atah/she'at rotseh/rotsah liqnot et habait.
‫می‌ترسم که آخرین اتوبوس رفته باشد.‬ ‫אני חושש / ת שהאוטובוס האחרון כבר יצא.‬ ‫אני חושש / ת שהאוטובוס האחרון כבר יצא.‬ 1
ani xo-h-sh/xosh-sh-t-sh--a'--obu- ha-ax-r-- kv-r y----. ani xoshesh/xosheshet sheha'otobus ha'axaron kvar yatsa.
‫می‌ترسم که مجبور شویم با تاکسی برویم.‬ ‫אני חושש / ת שעלינו לקחת מונית.‬ ‫אני חושש / ת שעלינו לקחת מונית.‬ 1
a-i---s-e----os--s--t--h-'aleyn- la--xa- mo---. ani xoshesh/xosheshet she'aleynu laqaxat monit.
‫می‌ترسم که پول همراه نداشته باشم.‬ ‫אני חושש / ת שאין לי כאן כסף.‬ ‫אני חושש / ת שאין לי כאן כסף.‬ 1
ani x-shesh/---hes-et s--'e-n--- ka--------. ani xoshesh/xosheshet she'eyn li ka'n kesef.

‫از حرکات به گفتار‬

‫وقتی که ما صحبت می کنیم و یا گوش می کنیم، مغز ما کارهای زیادی را باید انجام دهد.‬ ‫مغز باید علامات زبانی را پردازش کند.‬ ‫حرکات و نمادها علامت های زبانی هستند.‬ ‫آنها حتی قبل از این که انسان صحبت کند وجود داشته اند.‬ ‫برخی از نمادها در تمام فرهنگ ها قابل درک هستند.‬ ‫سایر نمادها را باید آموخت.‬ ‫تنها با نگاه کردن نمی توان آنها را درک کرد.‬ ‫حرکات و اشارات و نمادها مانند گفتار پردازش می شوند.‬ ‫و در همان منطقه از مغز پردازش می شوند!‬ ‫یک مطالعه جدید این موضوع را ثابت کرده است.‬ ‫محقّقان این موضوع را بر روی چندین نفر آزمایش کرده اند.‬ ‫این افراد تحت ازمایش می بایست کلیپ های ویدئوی مختلفی را مشاهده کنند.‬ ‫و در حین تماشای کلیپ ها، فعّالیت مغز آنها اندازه گیری می شد.‬ ‫در یک گروه، کلیپ ها چیزهای مختلفی را نشان می دادند.‬ ‫این مطالب از طریق حرکات، نمادها و گفتار منتقل می شد.‬ ‫گروه دیگر کلیپ های ویدئویی مختلف دیگری را تماشا می کرد.‬ ‫این فیلم ها، کلیپ های بی معنی بود.‬ ‫گفتار، حرکات و اشارات و نمادهائی وجود نداشتند.‬ ‫آنها دارای هیچ معنی نبودند.‬ ‫محقّقان در بررسی خود دیدند که چه چیزی در کجا پردازش می شود.‬ ‫آنها می توانند فعّالیت مغز افراد تحت آزمایش را با هم مقایسه کنند.‬ ‫هر چیز که دارای مفهوم بود در همان منطقه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.‬ ‫نتایج حاصل از این آزمایش بسیار جالب است.‬ ‫آنها نشان می دهند که چگونه مغز ما زبان را در طول زمان آموخته است.‬ ‫در ابتدا انسان با حرکات و اشارات ارتباط برقرار می کرده است.‬ ‫بعدها او زبان را اختراع کرد.‬ ‫بنابراین، مغز می بایست پردازش گفتار را نیز مانند حرکات بیاموزد.‬ ‫و بدیهی است که نسخه قبلی را به روز کرده است.‬