کتاب لغت

fa ‫حالت اضافه‬   »   he ‫יחסת הקניין‬

‫99 [نود و نه]‬

‫حالت اضافه‬

‫حالت اضافه‬

‫99 [תשעים ותשע]‬

99 [tish'im w'tesha]

‫יחסת הקניין‬

yaxast haqinian

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی عبری بازی بیشتر
‫گربه دوست دخترم‬ ‫החתולה של החברה שלי.‬ ‫החתולה של החברה שלי.‬ 1
hax-tul-h s--- h-x--e-a----eli. haxatulah shel haxaverah sheli.
‫سگ دوست پسرم‬ ‫הכלב של החבר שלי.‬ ‫הכלב של החבר שלי.‬ 1
hakele--s--l----av-r--heli. hakelev shel haxaver sheli.
‫اسباب بازی بچه‌هایم‬ ‫הצעצועים של הילדים שלי‬ ‫הצעצועים של הילדים שלי‬ 1
h---a'----'i- --e- h-y--adim----li. hatsa'atsu'im shel hayeladim sheli.
‫این پالتوی همکار من است.‬ ‫זה המעיל של הקולגה שלי.‬ ‫זה המעיל של הקולגה שלי.‬ 1
ze----mi--- --e--haqo-eg-- -h-li. zeh hami'il shel haqolegah sheli.
‫این خودروی همکار (زن) من است.‬ ‫זו המכונית של הקולגה שלי.‬ ‫זו המכונית של הקולגה שלי.‬ 1
zo -a-e-honit ---l---q--eg-- -h-li. zo hamekhonit shel haqolegah sheli.
‫این کار همکاران من است.‬ ‫זו העבודה של הקולגות שלי.‬ ‫זו העבודה של הקולגות שלי.‬ 1
zo ha'-vod-h----l-h--ol-g-t --e-i. zo ha'avodah shel haqolegot sheli.
‫دکمه ی پیراهن افتاده است (گم شده است).‬ ‫הכפתור של החולצה נפל.‬ ‫הכפתור של החולצה נפל.‬ 1
h--a-t----he----xu----h --f-l. hakaftor shel haxultsah nafal.
‫کلید گاراژ گم شده است.‬ ‫המפתח של החנייה אבד.‬ ‫המפתח של החנייה אבד.‬ 1
ha--f-e-x sh-l--a-an-ya- a--d. hamafteax shel haxaneyah avad.
‫کامپیوتر رئیس خراب است.‬ ‫המחשב של המנהל התקלקל.‬ ‫המחשב של המנהל התקלקל.‬ 1
ha-a-s-e- s--l--a---a-e- hitq-l-e-. hamaxshev shel hamenahel hitqalqel.
‫والدین دختر چه کسانی هستند؟‬ ‫מי הוריה של הילדה?‬ ‫מי הוריה של הילדה?‬ 1
m- -----a---h-l-ha--l--h? mi horeyah shel hayaldah?
‫چطور به خانه ی والدین او بروم؟‬ ‫כיצד אוכל להגיע לביתם של הוריה?‬ ‫כיצד אוכל להגיע לביתם של הוריה?‬ 1
ke----- --h-----ha--a--e-e---- s-el ho--y-h? keytsad ukhal lehagia lebeytam shel horeyah?
‫خانه در انتهای خیابان قرار دارد.‬ ‫הבית נמצא בסוף הרחוב.‬ ‫הבית נמצא בסוף הרחוב.‬ 1
hab--- ni-ts--b--o--ha--xov. habayt nimtsa besof harexov.
‫پایتخت سوئیس چه نام دارد؟‬ ‫מה שמה של בירת שווייץ?‬ ‫מה שמה של בירת שווייץ?‬ 1
m-h--hm-h--hel --r----hw-yt-? mah shmah shel birat shwayts?
‫عنوان کتاب چیست؟‬ ‫מה שמו של הספר?‬ ‫מה שמו של הספר?‬ 1
m------o ---l-ha-efe-? mah shmo shel hasefer?
‫اسم بچه‌های همسایه چیست؟‬ ‫מה שמות ילדיהם של השכנים?‬ ‫מה שמות ילדיהם של השכנים?‬ 1
m-- s---- --------- s-el ha-hk-e-im? mah shmot yaldeyhem shel hashkhenim?
‫تعطیلات مدرسه ی بچه‌ها چه موقع است؟‬ ‫מתי תתחיל חופשתם של הילדים?‬ ‫מתי תתחיל חופשתם של הילדים?‬ 1
matay--at--l --f---t-- --el h--e---im? matay tatxil xufshatam shel hayeladim?
‫ساعت ویزیت دکتر چه زمانهایی است؟‬ ‫מתי שעות הקבלה של הרופא?‬ ‫מתי שעות הקבלה של הרופא?‬ 1
ma--y-s-'ot ---ab--a--sh---h-r-f-? matay sh'ot haqabalah shel harofe?
‫ساعات کاری موزه چه زمان هایی است؟‬ ‫מתי שעות הביקור במוזיאון?‬ ‫מתי שעות הביקור במוזיאון?‬ 1
m-ta- sh'-- h-biqu--b--u-e-'--? matay sh'ot habiqur bamuzey'on?

‫تمرکز بیشتر = یادگیری بهتر‬

‫در هنگام یادگیری باید تمرکز کنیم.‬ ‫همه توجه ما باید به یک چیز باشد.‬ ‫قدرت تمرکز، ذاتی نیست.‬ ‫اوّل باید بیاموزیم که چگونه تمرکز کنیم.‬ ‫این امر معمولا در مهد کودک یا مدرسه رخ می دهد.‬ ‫در سن شش سالگی، کودکان می توانند به مدت حدود 15 دقیقه تمرکز کنند.‬ ‫نوجوانان 14 ساله می توانند دو برابر این مدّت تمرکز کنند.‬ ‫مدّت تمرکز بزرگسالان، حدود 45 دقیقه طول می کشد.‬ ‫بعد از مدّت زمان مشخصی به تدریج از تمرکز کاسته می شود.‬ ‫پس از آن خواننده علاقه خود را نسبت به موضوع از دست می دهد.‬ ‫آنها همچنین می توانند خسته شوند و یا تحت فشار روانی قرار گیرند.‬ ‫در نتیجه، مطالعه مشکل تر می شود.‬ ‫حافظه هم نمی تواند مطالب را به خوبی حفظ کند.‬ ‫امّا، فرد می تواند تمرکز خود را افزایش دهد!‬ ‫این بسیار مهم است که شما قبل از مطالعه به اندازه کافی استراحت کرده باشید.‬ ‫کسی که خسته است تنها می تواند برای یک مدّت کوتاه تمرکز کند.‬ ‫زمانی که خسته هستیم مغز ما اشتباه می کند.‬ ‫احساسات ما نیز بر تمرکز اثر دارد.‬ ‫کسی که می خواهد به طور موٍثر مطلبی را یاد بگیرد باید فکرش آزاد باشد.‬ ‫احساسات بیش از حد مثبت یا منفی مانع موفقیت یادگیری می شود.‬ ‫البته، یک فرد همیشه نمی تواند احساسات خود را کنترل کند.‬ ‫اما شما می توانید سعی کنید آنها را هنگام مطالعه نادیده بگیرید.‬ ‫کسی که می خواهد تمرکز کند، باید انگیزه داشته باشد.‬ ‫ما همیشه باید در هنگام مطالعه هدفی در ذهن داشته باشیم.‬ ‫پس از آن مغز ما آماده تمرکز است.‬ ‫وجود یک محیط آرام نیز برای تمرکز مهم است.‬ ‫و: شما باید در هنگاه مطالعه برای این که بیدار بمانید مقدار زیادی آب بنوشید.‬ ‫کسی که همه این مطالب را در ذهن داشته باشد مسلما می تواند برای مدّت طولانی تری تمرکز کند.‬