کتاب لغت

fa ‫در تاکسی‬   »   bn ট্যাক্সিতে

‫38 [سی و هشت]‬

‫در تاکسی‬

‫در تاکسی‬

৩৮ [আটত্রিশ]

38 [Āṭatriśa]

ট্যাক্সিতে

ṭyāksitē

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی بنگالی بازی بیشتر
‫لطفاً یک تاکسی صدا کنید.‬ অনুগ্রহ করে একটা ট্যাক্সি ডেকে দিন ৷ অনুগ্রহ করে একটা ট্যাক্সি ডেকে দিন ৷ 1
a-ugr-ha k--- ēka-ā ṭ-āk-i--ē-ē d--a anugraha karē ēkaṭā ṭyāksi ḍēkē dina
‫تا ایستگاه قطار کرایه چقدر می‌شود؟‬ স্টেশনে যেতে কত টাকা লাগবে? স্টেশনে যেতে কত টাকা লাগবে? 1
s-ē--nē--ēt--kata --k- l-g--ē? sṭēśanē yētē kata ṭākā lāgabē?
‫تا فرودگاه کرایه چقدر می‌شود؟‬ বিমানবন্দরে যেতে কত টাকা লাগবে? বিমানবন্দরে যেতে কত টাকা লাগবে? 1
B--ā-ab-nda-ē----ē-kat---ākā-lā----? Bimānabandarē yētē kata ṭākā lāgabē?
‫لطفاً مستقیم بروید.‬ অনুগ্রহ করে সোজা সামনের দিকে চলুন ৷ অনুগ্রহ করে সোজা সামনের দিকে চলুন ৷ 1
A--gra---k-rē s-jā s-manē-- di-- -a-una Anugraha karē sōjā sāmanēra dikē caluna
‫لطفاً اینجا سمت راست بپیچید.‬ অনুগ্রহ করে এখান থেকে ডান দিকে যান ৷ অনুগ্রহ করে এখান থেকে ডান দিকে যান ৷ 1
a-ug---- --rē--k-ā---th-----ā-a -ikē-yāna anugraha karē ēkhāna thēkē ḍāna dikē yāna
‫لطفاً آنجا سر نبش، سمت چپ بپیچید.‬ অনুগ্রহ করে কোণার থেকে বাঁ দিকে বাঁক নিন ৷ অনুগ্রহ করে কোণার থেকে বাঁ দিকে বাঁক নিন ৷ 1
a---ra---ka-ē--ōṇāra t-ē----ām- -i-ē bā-̐k----na anugraha karē kōṇāra thēkē bām̐ dikē bām̐ka nina
‫من عجله دارم.‬ আমার খুব তাড়া আছে ৷ আমার খুব তাড়া আছে ৷ 1
ā---------a t-ṛā-āc-ē āmāra khuba tāṛā āchē
‫من وقت دارم.‬ আমার হাতে সময় আছে ৷ আমার হাতে সময় আছে ৷ 1
ā--ra ----------a-ā-hē āmāra hātē samaẏa āchē
‫لطفاً آهسته تر برانید.‬ অনুগ্রহ করে ধীরে ধীরে গাড়ী চালান ৷ অনুগ্রহ করে ধীরে ধীরে গাড়ী চালান ৷ 1
a---r--a k-r---hī---d-ī---gā-ī-c---na anugraha karē dhīrē dhīrē gāṛī cālāna
‫لطفاً اینجا توقف کنید.‬ অনুগ্রহ করে এখানে থামুন ৷ অনুগ্রহ করে এখানে থামুন ৷ 1
anugra-a --r- -k--n------u-a anugraha karē ēkhānē thāmuna
‫لطفاً یک لحظه صبر کنید.‬ অনুগ্রহ করে এক সেকেন্ড থামুন ৷ অনুগ্রহ করে এক সেকেন্ড থামুন ৷ 1
an-graha-karē --a-s----ḍa -hāmuna anugraha karē ēka sēkēnḍa thāmuna
‫من الان بر می‌گردم.‬ আমি এখনই ফিরে আসব ৷ আমি এখনই ফিরে আসব ৷ 1
āmi ----na'--p--rē --a-a āmi ēkhana'i phirē āsaba
‫لطفاً یک قبض رسید به من بدهید.‬ অনুগ্রহ করে আমাকে রসিদ দিন ৷ অনুগ্রহ করে আমাকে রসিদ দিন ৷ 1
a---r--a --r- ----- ---id- d--a anugraha karē āmākē rasida dina
‫من پول خرد ندارم.‬ আমার কাছে খুচরো পয়সা নেই ৷ আমার কাছে খুচরো পয়সা নেই ৷ 1
ām-ra --c-ē-k---a-- pa---- n-'i āmāra kāchē khucarō paẏasā nē'i
‫درست است، بقیه پول برای خودتان.‬ ঠিক আছে, অনুগ্রহ করে বাকী টাকা আপনি রেখে নিন ৷ ঠিক আছে, অনুগ্রহ করে বাকী টাকা আপনি রেখে নিন ৷ 1
ṭ---a-ā--ē, -n--ra-- kar- bā-- ṭ-kā ----i r--h-----a ṭhika āchē, anugraha karē bākī ṭākā āpani rēkhē nina
‫مرا به این آدرس ببرید.‬ আমাকে এই ঠিকানায় নিয়ে চলুন ৷ আমাকে এই ঠিকানায় নিয়ে চলুন ৷ 1
ā-ā-ē--'----ik--ā-- ni---c----a āmākē ē'i ṭhikānāẏa niẏē caluna
‫مرا به هتلم ببرید.‬ আমাকে হোটেলে নিয়ে চলুন ৷ আমাকে হোটেলে নিয়ে চলুন ৷ 1
ām--- --ṭ--- -iẏ- --luna āmākē hōṭēlē niẏē caluna
‫مرا (با ماشین) به ساحل ببرید.‬ আমাকে তটে নিয়ে চলুন ৷ আমাকে তটে নিয়ে চলুন ৷ 1
ām--- --ṭē -i-ē c---na āmākē taṭē niẏē caluna

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + بنگالی (1-100) MP3 بنگالی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫نوابغ زبان‬

‫اغلب مردم از این که به یک زبان خارجی صحبت می کنند، خوشحال هستند.‬ ‫اما کسانی هم هستند که به بیش از 70 زبان مسلّط هستند.‬ ‫آنها می توانند به روانی به همه این زبان ها صحبت کنند و آنها را به درستی بنویسید.‬ ‫می توان گفت که این افراد بیش از حد چند زبانه هستند.‬ ‫پدیده چندزبانی برای قرن ها بوده است.‬ ‫گزارش های بسیاری از افرادی با این استعداد وجود دارد.‬ ‫این که این توانایی از کجا ناضی می شود، هنوز به دقت بررسی نشده است.‬ ‫انواع نظریه های علمی در این مورد وجود دارد.‬ ‫برخی معتقدند که مغز افراد چند زبانه ساختار متفاوتی دارد.‬ ‫این تفاوت بخصوص در مرکز بروکا قابل مشاهده است.‬ ‫قدرت گویائی در این قسمت از مغز قرار دارد.‬ ‫سلولهای این منطقه از مغز افراد چند زبانه به طرز متفاوتی ساخته شده است.‬ ‫در نتیجه آنها امکان آماده کردن بهتر اطلاعات را دارند.‬ ‫امّا، مطالعات بیشتری برای تأیید این نظریه وجود ندارد.‬ ‫شاید تنها چیزی که مشخص است یک انگیزه استثنائی باشد.‬ ‫کودکان زبان خارجی را از کودکان دیگر بسیار سریع می آموزند.‬ ‫زیرا می خواهند در هنگام بازی جزئی از جمع باشند.‬ ‫آنها می خواهند به گروه بپیوندند و با دیگران ارتباط برقرار کنند.‬ ‫بنابراین، موفقیت آنها در یادگیری بستگی به میل و اراده آنها برای پیوستن به جمع دارد.‬ ‫یک نظریه دیگر بر این دلالت دارد که ماده مغزی از طریق یادگیری افزایش می یابد.‬ ‫بنابراین، با آموختن بیشتر، یادگیری آسان تر می شود.‬ ‫یادگیری زبان هائی که شبیه به همدیگر هستند نیز آسان تر است.‬ ‫بنابراین کسی که دانمارکی می داند می تواند به سرعت صحبت کردن به سوئدی یا نروژی را بیاموزد.‬ ‫هنوز هم بسیاری از سؤالات بی پاسخ مانده است.‬ ‫امّا چیزی که مسلم است، این است که هوش در این کار نقشی ندارد.‬ ‫بعضی افراد کم هوش به زبان های زیادی صحبت می کنند.‬ ‫اما حتی بزرگترین نابغه زبانی، هم نیاز به نظم و انضباط دارد.‬ ‫این موضوع کمی آرامش بخش است، درست است؟‬