کتاب لغت

fa ‫در دیسکو‬   »   ti ኣብ ዲስኮ

‫46 [چهل و شش]‬

‫در دیسکو‬

‫در دیسکو‬

46 [ኣርብዓንሽዱሽተን]

46 [aribi‘anishidushiteni]

ኣብ ዲስኮ

abi dīsiko

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی تیگرینیا بازی بیشتر
‫این صندلی خالی است؟‬ እዚ ቦታ ነጻ ድዩ? እዚ ቦታ ነጻ ድዩ? 1
izī --ta -et--- di--? izī bota nets’a diyu?
‫اجازه هست کنار شما بنشینیم؟‬ ምሳኹም ኮፍ ክብል ይኽእል ዶ? ምሳኹም ኮፍ ክብል ይኽእል ዶ? 1
mis-h--mi-ko-i k----i y--̱-’--- -o? misaẖumi kofi kibili yiẖi’ili do?
‫با کمال میل.‬ ደስ ይብለና ። ደስ ይብለና ። 1
d-----ibile-a ። desi yibilena ።
‫نظرتان در مورد ‫موسیقی چیست؟‬ ነቲ ሙዚቃ ከመይ ረኺብኩሞ? ነቲ ሙዚቃ ከመይ ረኺብኩሞ? 1
n-t- --z-k’- ------ re-̱-bi--mo? netī muzīk’a kemeyi reẖībikumo?
‫صدای آن یک کم (بیش از حد) بلند است.‬ ቅሩብ ዓው ኢሉ። ቅሩብ ዓው ኢሉ። 1
k’---bi -a---īl-። k’irubi ‘awi īlu።
‫اما گروه موسیقی کارش را نسبتا خوب انجام می‌دهد.‬ ግን እቲ በንድ ጽቡቕ እዩ ዝጻወት። ግን እቲ በንድ ጽቡቕ እዩ ዝጻወት። 1
gini i-ī---n--i ts’---ḵ’i---u-z--s-a-et-። gini itī benidi ts’ibuḵ’i iyu zits’aweti።
‫شما زیاد اینجا می‌آیید؟‬ ኣሎኹም ዶ ኩሉ ግዜ ኣብዚ ኣሎኹም ዶ ኩሉ ግዜ ኣብዚ 1
al---u-i do-k-l--g--ē a--zī aloẖumi do kulu gizē abizī
‫نه، این اولین بار است.‬ ኣይኮንኩን፣ ንመጀመርያ ግዝየይ እዩ። ኣይኮንኩን፣ ንመጀመርያ ግዝየይ እዩ። 1
a-iko--kuni፣---------riya -i-i-ey--i--። ayikonikuni፣ nimejemeriya giziyeyi iyu።
‫من تا به حال اینجا نیامدم.‬ ኣብዚ ምጺአ ኣይፈልጥን። ኣብዚ ምጺአ ኣይፈልጥን። 1
a-i---m-t-’ī’- a-ifel-t’--i። abizī mits’ī’ā ayifelit’ini።
‫شما می‌رقصید؟‬ ትስዕስዑ ዲኹም? ትስዕስዑ ዲኹም? 1
t----i-i-u dīh-umi? tisi‘isi‘u dīẖumi?
‫شاید بعدا.‬ ምናልባት ድሓር። ምናልባት ድሓር። 1
minal--a-i --ḥar-። minalibati diḥari።
‫من نمی‌توانم خوب برقصم.‬ ጽቡቕ ጌረ ክስዕስዕ ኣይክእልን እየ። ጽቡቕ ጌረ ክስዕስዕ ኣይክእልን እየ። 1
ts’---ḵ’- -ēre----i‘---‘i a-i-----i---i--። ts’ibuḵ’i gēre kisi‘isi‘i ayiki’ilini iye።
‫خیلی ساده است.‬ ኣዝዩ ቀሊል እዩ። ኣዝዩ ቀሊል እዩ። 1
a-iy--k’e---- ---። aziyu k’elīli iyu።
‫من به شما نشان می‌دهم.‬ ከሪኤኩም እዩ። ከሪኤኩም እዩ። 1
ke-ī’----- --u። kerī’ēkumi iyu።
‫نه، ترجیح می‌دهم یک وقت دیگر برقصم.‬ ኖ ድሓን፣ ካልእ ግዜ። ኖ ድሓን፣ ካልእ ግዜ። 1
no diḥa------l-’--g-z-። no diḥani፣ kali’i gizē።
‫منتظر کسی هستید؟‬ ሰብ ትጽበዩ ኣሎኹም ዲኹም? ሰብ ትጽበዩ ኣሎኹም ዲኹም? 1
s--- ---s-i-e-- --oẖ-m- dī-̱u-i? sebi tits’ibeyu aloẖumi dīẖumi?
‫بله، منتظر دوست پسرم هستم.‬ እወ ንዓርከይ። እወ ንዓርከይ። 1
iwe --‘a--ke-i። iwe ni‘arikeyi።
‫آنجاست، دارد می‌آید!‬ እወ በቲ ንየው ይመጽእ ኣሎ። እወ በቲ ንየው ይመጽእ ኣሎ። 1
iw- b--ī-n--e-i yime-----i a-o። iwe betī niyewi yimets’i’i alo።

‫ژن ها بر زبان تأثیر می گذارند‬

‫زبانی که ما با آن صحبت می کنیم به دودمان و تبار ما وابسته است.‬ ‫امّا، ژن های ما نیز در زبان نقش دارند.‬ ‫محقّقان اسکاتلندی به این نتیجه رسیده اند.‬ ‫آنها تحقیق کرده اند که چگونه انگلیسی با چینی متفاوت است.‬ ‫با انجام این کار، آنها کشف کردند که ژن ها هم در این کار نقش دارند.‬ ‫زیرا ژن ها در تکامل مغز ما تأثیر می گذارند.‬ ‫بدین معنی که، آنها ساختار مغز ما را شکل می دهند.‬ ‫با این ساختار توانایی ما برای یادگیری زبان تعیین می شود.‬ ‫انواع دیگری از این دو ژن در این کار نقش بسیار مهمی دارند.‬ ‫اگر یک نوع خاص این ژن کمیاب باشد، زبان های آهنگینبوجود می آیند.‬ ‫بنابراین افرادی که از داشتن این نوع ژن محروم هستند به این زبان ها صحبت می کنند.‬ ‫در زبان های آهنگ دار، معنای کلمات توسّط گام های آهنگ تعیین می شود.‬ ‫زبان چینی نمونه ای از یک زبان آهنگیناست.‬ ‫امّا، اگر این نوع ژن غالب شود، زبان های دیگر بوجود می آیند.‬ ‫انگلیسی یک زبان آهنگین است.‬ ‫انواع این ژن به طور مساوی توزیع نشده اند.‬ ‫این بدان معناست که فراوانی آنها در جهان متفاوت است.‬ ‫اما زبان تنها در صورتی که به نسل های بعدی منتقل شود زنده می ماند.‬ ‫بدین منظور، کودکان باید قادر به تقلید زبان والدین خود باشند.‬ ‫به طوری که بتوانند زبان را خوب یاد بگیرند.‬ ‫تنها در این صورت است که زبان از نسلی به نسل دیگر منتقل می شود.‬ ‫نوع قدیمی تر ژن زبان های آهنگین ایجاد می کند.‬ ‫بنابراین احتمالا در گذشته زبان های آهنگین بیشتری نسبت به امروز وجود داشته اند.‬ ‫اما نباید در نقش اجزای ژنتیکی اغراق کرد.‬ ‫آنها فقط می توانند در مورد تکامل زبان ها توضیح بیشتری بدهند.‬ ‫اما ژن خاصی برای زبان انگلیسی، و یا برای زبان چینی وجود ندارد.‬ ‫هر کس می تواند هر زبانی را که مایل است یاد بگیرند.‬ ‫شما برای این کار نیاز به ژن ندارید، بلکه کنجکاوی و انضباط لازم است!‬