‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫الظروف‬   »   gu ક્રિયાવિશેષણ

‫100 [مائة]‬

‫الظروف‬

‫الظروف‬

100 [સો]

100 [Sō]

ક્રિયાવિશેષણ

[kriyāviśēṣaṇa]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الغوجاراتية تشغيل المزيد
‫في وقت مضى ـــ أبداً / ليس بعد‬ પહેલાં - પહેલાં ક્યારેય નહીં પહેલાં - પહેલાં ક્યારેય નહીં 1
pa---āṁ --pa------ky-rē-a-na--ṁ pahēlāṁ - pahēlāṁ kyārēya nahīṁ
‫هل سبق أن كنت في برلين؟‬ શું તમે ક્યારેય બર્લિન ગયા છો? શું તમે ક્યારેય બર્લિન ગયા છો? 1
ś---t-mē--y-r-y--b--l-n--g--- ch-? śuṁ tamē kyārēya barlina gayā chō?
‫لا،أبداً.‬ ના ક્યારેય નહીં. ના ક્યારેય નહીં. 1
N---yārē-a ----ṁ. Nā kyārēya nahīṁ.
‫أحد ما ـــ لا أحد‬ કોઈને કોઈ નહીં કોઈને કોઈ નહીં 1
Kō&ap---ī-ē k---po-;ī ---īṁ Kō'īnē kō'ī nahīṁ
‫أتعرف أحداً هنا؟‬ શું તમે અહીં કોઈને ઓળખો છો? શું તમે અહીં કોઈને ઓળખો છો? 1
ś-ṁ--a---a-----ō&a-----n- --ak-----ō? śuṁ tamē ahīṁ kō'īnē ōḷakhō chō?
‫لا، لا أعرف أحداً.‬ ના, હું અહીં કોઈને ઓળખતો નથી. ના, હું અહીં કોઈને ઓળખતો નથી. 1
N---huṁ-ahīṁ----a----īnē ōḷ-k-atō --th-. Nā, huṁ ahīṁ kō'īnē ōḷakhatō nathī.
‫لا يزال ـــ لم يعد‬ હજુ પણ - વધુ નહીં હજુ પણ - વધુ નહીં 1
Ha-u--aṇ--- vadhu -a-īṁ Haju paṇa - vadhu nahīṁ
‫هل ستبقى طويلاً هنا؟‬ શું તમે અહીં લાંબા સમય સુધી રહો છો? શું તમે અહીં લાંબા સમય સુધી રહો છો? 1
śuṁ--amē-a--ṁ ---b- ---ay- s--hī rah- --ō? śuṁ tamē ahīṁ lāmbā samaya sudhī rahō chō?
‫لا، لن أطيل البقاء هنا.‬ ના, હું અહીં વધુ સમય નહિ રહીશ. ના, હું અહીં વધુ સમય નહિ રહીશ. 1
Nā, --- ah---v---u--a--ya na-i--a--śa. Nā, huṁ ahīṁ vadhu samaya nahi rahīśa.
‫شيء آخر ـــ لاأكثر من.‬ બીજું કંઈક - વધુ કંઈ નહીં બીજું કંઈક - વધુ કંઈ નહીં 1
B------aṁ-k--- vadh- -aṁī -ah-ṁ Bījuṁ kaṁīka - vadhu kaṁī nahīṁ
‫أترغب في تناول مشروب إضافي؟‬ શું તમને બીજું પીણું ગમશે? શું તમને બીજું પીણું ગમશે? 1
śuṁ--a-anē b-j-- ---u- g-m-ś-? śuṁ tamanē bījuṁ pīṇuṁ gamaśē?
‫لا، لا أريد أكثر من ذلك.‬ ના, મારે વધુ કંઈ જોઈતું નથી. ના, મારે વધુ કંઈ જોઈતું નથી. 1
Nā, m--ē --dhu -aṁī -----o-;--u--n----. Nā, mārē vadhu kaṁī jō'ītuṁ nathī.
‫قد ... ـــ ليس بعد‬ કંઈક - હજી કંઈ નથી કંઈક - હજી કંઈ નથી 1
K-ṁ-k- - ---ī ka---na--ī Kaṁīka - hajī kaṁī nathī
‫هل أكلت شيئاً ؟‬ તમે હજુ સુધી કંઈ ખાધું છે? તમે હજુ સુધી કંઈ ખાધું છે? 1
ta----aj- su--ī --ṁī--h--hu----ē? tamē haju sudhī kaṁī khādhuṁ chē?
‫لا، لم آكل شيئاً بعد.‬ ના, મેં હજી કશું ખાધું નથી. ના, મેં હજી કશું ખાધું નથી. 1
N-- mēṁ--a-ī---śuṁ ---dhu----t--. Nā, mēṁ hajī kaśuṁ khādhuṁ nathī.
‫أحد ما ـــ لا أحد‬ કોઈ બીજું - હવે કોઈ નહીં કોઈ બીજું - હવે કોઈ નહીં 1
Kō-a-os;- bīj-- ---avē ---apos;- n---ṁ Kō'ī bījuṁ - havē kō'ī nahīṁ
‫هل هناك أحد يريد قهوة؟‬ કોઈને કોફી જોઈએ છે? કોઈને કોફી જોઈએ છે? 1
k---po-;ī-- ---h--jō-apo-;-&----;ē -hē? kō'īnē kōphī jō'ī'ē chē?
‫لا، لا أحد.‬ ના, હવે કોઈ નહીં. ના, હવે કોઈ નહીં. 1
Nā,-h--ē--ō&-p-s---n-h--. Nā, havē kō'ī nahīṁ.

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 الغوجاراتية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

اللغة العربية

تعد اللغة العربية من أكثر لغات العالم أهمية. فأكثر من 300 مليون شخص يتحدثون العربية. و يعيشون في أكثر من 20 دولة مختلفة. و تنتمي اللغة العربية للغات الأفرو أسيوية. و قد نشأت اللغة العربية مذ أكثر من آلاف السنوات. و في البداية كان يتحدثها الناس في شبه الجزيرة العربية. ومن هناك بدأت اللغة فيما بعد في الانتشار. و تختلف اللغة العربية المنطوقة كثيرا عن اللغة العربية الفصحي. حيث تتواجد العديد من اللهجات العربية. بحيث يمكن القول أن في كل منطقة لهجتها الخاصة. و غالبا لا يتمكن المتحدثون للهحات المختلفة من فهم بعضهم البعض. و يتم دبلجة الأفلام القادمة من مختلف البلدان العربية لهذا السبب. و بدون ذلك لن يتم فهمها في جميع البلدان العربية. و اللغة الفصحي لا يكاد يتحدثها المرء اليوم. حيث يراها المرء فقط في الكتابات. لكن تستخدم الصحف و الكتابات اللغة الفصحي. و حتي اليوم لا يوجد لغة عربية متخصصة موحدة. لذا فإن أغلب التعبيرات المتخصصة تأتي غالبا من اللغات الأخري. و يعتمد ذلك علي الأغلب علي اللغتين الفرنسية و الإنجليزية. لقد تزايد الاهتمام في الآونة الأخيرة نحو تعلم العربية. فدائما كثير من الناس يريدون تعلم العربية. و في كل جامعة و في مدارس كثيرة يتم تقديم عروض تعليم العربية. و خصوصا أن كثيرين تستهويهم الحروف العربية. و هي تكتب من اليمين إلي اليسار. ليست قواعد و نطق اللغة العربية علي درجة كبيرة من السهولة. حيث توجد العديد من الأصوات و القواعد التي لا تعرفها اللغات الأخري. و عند التعلم ينبغي علي المرء لذلك اتباع ترتيب معين. في البداية النطق، ثم القواعد، ثم الكتابة.