‫שיחון‬

he ‫עבר 1‬   »   ja 過去形 1

‫81 [שמונים ואחת]‬

‫עבר 1‬

‫עבר 1‬

81 [八十一]

81 [Yasoichi]

過去形 1

kako katachi 1

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית יפנית נגן יותר
‫לכתוב‬ 書く 書く 1
kaku kaku
‫הוא כתב מכתב.‬ 彼は 手紙を 書きました 。 彼は 手紙を 書きました 。 1
ka-e wa-t--am- ---a-i--s-i-a. kare wa tegami o kakimashita.
‫והיא כתבה גלויה.‬ そして 彼女は はがきを 書きました 。 そして 彼女は はがきを 書きました 。 1
sos--t---a---- wa -a-ak--o k-ki-------. soshite kanojo wa hagaki o kakimashita.
‫לקרוא‬ 読む 読む 1
y-mu yomu
‫הוא קרא מגזין.‬ 彼は 画報を 読みました 。 彼は 画報を 読みました 。 1
k------ -----o-yom--a--it-. kare wa gahō o yomimashita.
‫והיא קראה ספר.‬ そして 彼女は 本を 読みました 。 そして 彼女は 本を 読みました 。 1
s-shi-e-ka-o-- wa---n----o--m--hit-. soshite kanojo wa hon o yomimashita.
‫לקחת‬ 取る 取る 1
t--u toru
‫הוא לקח סיגריה.‬ 彼は タバコを 取った 。 彼は タバコを 取った 。 1
ka-- wa t-bak- o-to-t-. kare wa tabako o totta.
‫והיא לקחה חתיכת שוקולד.‬ 彼女は チョコレートを 一かけ 取った 。 彼女は チョコレートを 一かけ 取った 。 1
ka-o-o -------o-ēt--o--ch---ake t-t--. kanojo wa chokorēto o ichi-kake totta.
‫הוא לא היה נאמן אבל היא הייתה נאמנה.‬ 彼は 不誠実 だった が 、 彼女は 誠実 だった 。 彼は 不誠実 だった が 、 彼女は 誠実 だった 。 1
ka-e w- f-seij--su-att-g-, k-n-j---a----j-t---a-ta. kare wa fuseijitsudattaga, kanojo wa seijitsudatta.
‫הוא היה עצלן אבל היא הייתה חרוצה.‬ 彼は 怠け者 だった が 、 彼女は 勤勉 だった 。 彼は 怠け者 だった が 、 彼女は 勤勉 だった 。 1
kar- -a-n--a-e-o-od---a----ka--j- ----i-bendat--. kare wa namakemonodattaga, kanojo wa kinbendatta.
‫הוא היה עני אבל היא הייתה עשירה.‬ 彼は 貧乏 だった が 、 彼女は 裕福 だった 。 彼は 貧乏 だった が 、 彼女は 裕福 だった 。 1
kar------inbōd-t-a--, k--ojo -a-y-fuk---tta. kare wa binbōdattaga, kanojo wa yūfukudatta.
‫לא היה לו כסף רק חובות.‬ 彼には お金は なく 、 借金が あった 。 彼には お金は なく 、 借金が あった 。 1
kar--------------wa -a-u- --a---n-ga-a---. kare ni wa okane wa naku, shakkin ga atta.
‫לא היה לו מזל אלא ביש מזל.‬ 彼は 幸運に めぐまれず 、 不運 だった 。 彼は 幸運に めぐまれず 、 不運 だった 。 1
ka---w- --u- n--megu----z----u--dat--. kare wa kōun ni megumarezu, fuundatta.
‫הוא לא הצליח, רק נכשל.‬ 彼は 成功 せず 、 失敗 した 。 彼は 成功 せず 、 失敗 した 。 1
ka---wa --ikō-se--- ---pp---hi--. kare wa seikō sezu, shippaishita.
‫הוא לא היה מרוצה, אלא לא מרוצה.‬ 彼は 満足 せず 、 不満足 だった 。 彼は 満足 せず 、 不満足 だった 。 1
k-re -a--a----u---zu- fu--n----datta. kare wa manzoku sezu, fumanzokudatta.
‫הוא לא היה מאושר אלא לא מאושר.‬ 彼は 幸福 では なく 、 不幸 だった 。 彼は 幸福 では なく 、 不幸 だった 。 1
ka-- -a ---u--d- w---ak-,--u-ōd----. kare wa kōfukude wa naku, fukōdatta.
‫הוא לא היה נחמד, אלא לא נחמד.‬ 彼は 好感が 持てず 、 友好的で ない 人 だった 。 彼は 好感が 持てず 、 友好的で ない 人 だった 。 1
kar--wa-kō------ mo-e--,-y-k---ekid--ai -it-da-t-. kare wa kōkan ga motezu, yūkō-tekidenai hitodatta.

‫איך ילדים לומדים לדבר נכון‬

‫אנחנו מתחילים לתקשר עם אחרים מהשנייה שאנחנו נולדים בה.‬ ‫תינוקות בוכים כשהם רוצים משהו.‬ ‫בגיל של כמה חודשים הם כבר יכולים להגיד כמה מילים פשוטות.‬ ‫בגיל שנתיים הם מתחילים להגיד משפטים המורכבים משלוש מילים.‬ ‫אי אפשר להשפיע על מתי ילדים מתחילים לדבר.‬ ‫אך אפשר להשפיע על כמה טוב ילדים לומדים את שפת האם שלהם!‬ ‫לשם כך, צריך לשים לב לכמה דברים.‬ ‫>הכי חשוב הוא שלילד הלומד תהיה תמיד מוטיבציה.‬ ‫הוא צריך לדעת שהוא עושה הישג כשהוא מדבר.‬ ‫תינוקות אוהבים חיוכים בתור משוב חיובי.‬ ‫ילדים גדולים יותר מחפשים את הדיאלוג עם הסביבה שלהם.‬ ‫הם מונחים על ידי השפה של האנשים בקרבתם.‬ ‫היכולות הלשוניות של ההורים והמחנכים הם חשובים.‬ ‫ילדים גם צריכים ללמוד שהשפה היא משהו בעל ערך!‬ ‫אך הם צריכים תמיד ליהנות מהתהליך.‬ ‫קריאה בקול מראה לילדים עד כמה השפה יכולה להיות מרתקת.‬ ‫הורים צריכים לעשות כמה שיותר דברים עם הילדים שלהם.‬ ‫כשילד חווה הרבה דברים אז הוא גם הולך לדבר עליהם.‬ ‫ילדים הגדלים עם שתי שפות צריכים חוקים נוקשים.‬ ‫הם צריכים לדעת באיזו שפה הם ידברו עם מי.‬ ‫כך יכול מוחם ללמוד איך להבדיל בין שתי השפות.‬ ‫שפת הילדים משתנה כשהם מגיעים לבית הספר.‬ ‫הם לומדים שפה מדוברת חדשה.‬ ‫חשוב שההורים ישימו לב לאיך שהילד שלהם מדבר.‬ ‫מחקרים מוכיחים שהשפה הראשונה משאירה את חותמה במוח לתמיד.‬ ‫מה שאנחנו לומדים כילדים מלווה אותנו לחיים שלמים.‬ ‫מי שלומד את שפת האם שלו בצורה טובה כילד, מרוויח מכך אחר כך.‬ ‫הוא לומד דברים חדשים מהר יותר וטוב יותר - ולא רק שפות זרות...‬