‫שיחון‬

he ‫ניקוי הבית‬   »   ja 掃除

‫18 [שמונה עשרה]‬

‫ניקוי הבית‬

‫ניקוי הבית‬

18 [十八]

18 [Jū hachi]

掃除

sōji

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית יפנית נגן יותר
‫היום יום שבת.‬ 今日は 土曜日 です 。 今日は 土曜日 です 。 1
ky--w---o-ōbid-su. kyō wa doyōbidesu.
‫היום יש לנו זמן.‬ 今日は 時間が あります 。 今日は 時間が あります 。 1
k---wa -ika--g----i-a--. kyō wa jikan ga arimasu.
‫היום אנחנו מנקים את הבית.‬ 今日は アパートの 掃除を します 。 今日は アパートの 掃除を します 。 1
kyō -a a-āt---- -ōji---s-im---. kyō wa apāto no sōji o shimasu.
‫אני מנקה את חדר האמבטיה.‬ 私は 風呂場を 掃除 します 。 私は 風呂場を 掃除 します 。 1
wa--s-i-wa furo--- - --j- ---m-s-. watashi wa furo-ba o sōji shimasu.
‫בעלי רוחץ את המכונית.‬ 夫は 車を 洗います 。 夫は 車を 洗います 。 1
ott- -a kurum- o--rai-a-u. otto wa kuruma o araimasu.
‫הילדים מנקים את האופניים.‬ 子供達は 自転車を きれいに します 。 子供達は 自転車を きれいに します 。 1
k------ac-i-wa----ens-- o -i-ei--i-s--ma--. kodomodachi wa jitensha o kirei ni shimasu.
‫סבתא משקה את הפרחים.‬ おばあちゃんは 花に 水を やります 。 おばあちゃんは 花に 水を やります 。 1
o-bācha---a-hana-n- -i-u-- y-ri----. o bāchan wa hana ni mizu o yarimasu.
‫הילדים מסדרים את חדר הילדים.‬ 子供達は 子供部屋を 片付けます 。 子供達は 子供部屋を 片付けます 。 1
k----oda--i w- ko----be---o----a-zukem-su. kodomodachi wa kodomobeya o katadzukemasu.
‫בעלי מסדר את שולחן הכתיבה שלו.‬ 夫は 自分の 机を 片付けます 。 夫は 自分の 机を 片付けます 。 1
o-t--w--jib----o --u----o kat---uke-asu. otto wa jibun no tsukue o katadzukemasu.
‫אני שם / ה את הכביסה במכונת כביסה.‬ 私は 洗濯物を 洗濯機に 入れます 。 私は 洗濯物を 洗濯機に 入れます 。 1
w-tas---w----nt-kubuts-----entak------ir-m-su. watashi wa sentakubutsu o sentakki ni iremasu.
‫אני תולה את הכביסה.‬ 私は 洗濯物を 干します 。 私は 洗濯物を 干します 。 1
wata-h-----se-t-ku-ut---o hos-i-as-. watashi wa sentakubutsu o hoshimasu.
‫אני מגהץ / צת את הבגדים הנקיים.‬ 私は 洗濯物に アイロンを かけます 。 私は 洗濯物に アイロンを かけます 。 1
wata-hi w---en--k--uts- ni-a-r---o --k-m---. watashi wa sentakubutsu ni airon o kakemasu.
‫החלונות מלוכלכים.‬ 窓が 汚れて います 。 窓が 汚れて います 。 1
mad- g- y---r-----m--u. mado ga yogorete imasu.
‫הרצפה מלוכלכת.‬ 床が 汚れて います 。 床が 汚れて います 。 1
y-ka--- -og-rete -----. yuka ga yogorete imasu.
‫הכלים מלוכלכים.‬ 食器が 汚れて います 。 食器が 汚れて います 。 1
shok---g---o-or-t--imasu. shokki ga yogorete imasu.
‫מי מנקה את החלונות?‬ だれが 窓掃除を します か ？ だれが 窓掃除を します か ？ 1
d-re-g----do sōj- - --ima---k-? dare ga mado sōji o shimasu ka?
‫מי שואב אבק?‬ だれが 掃除機を かけます か ？ だれが 掃除機を かけます か ？ 1
d--e-ga zō---i-o ---em----ka? dare ga zōjiki o kakemasu ka?
‫מי שוטף את הכלים?‬ だれが 食器を 洗います か ？ だれが 食器を 洗います か ？ 1
d--e-g--sho--i---ar-im--u ka? dare ga shokki o araimasu ka?

הורד MP3 (.zip קבצים)

MP3 עברית + יפנית (1-100) MP3 יפנית (1-100)
לא נמצא סרטון!

‫למידה מוקדמת‬

‫שפות זרות נהיות היום ליותר ויותר חשובות.‬ ‫זה גם תקף לגבי החיים המקצועיים.‬ ‫אז מספר האנשים הלומדים שפות זרות גדל כל הזמן.‬ ‫הרבה הורים גם רוצים שילדיהם ילמדו שפות.‬ ‫והכי טוב כבר בגילאים המוקדמים.‬ ‫יש הרבה בתי ספר יסודיים בינלאומיים ברחבי העולם.‬ ‫גם גנים עם חינוך רב-שפתי נהיים ליותר ויותר פופולריים.‬ ‫יש הרבה יתרונות להתחלה עם הלמידה בגיל כל כך מוקדם.‬ ‫וזה קשור להתפתחות המוח שלנו.‬ ‫אזורי מוח האחראים על עיבוד שפה נבנים עד לגיל 4.‬ ‫הרשתות העצביות האלה עוזרים לנו עם הלמידה.‬ ‫מאוחר יותר נהיה קשה יותר לבנות מבנים חדשים במוח.‬ ‫קשה יותר לילדים מבוגרים יותר ולמבוגרים ללמוד שפות.‬ ‫בגלל זה אנחנו צריכים לעזור להתפתחות המוקדמת של המוח שלנו.‬ ‫בקצרה: ככל שצעיר יותר, כך טוב יותר.‬ ‫יש גם אנשים שמבקרים את הלמידה המוקדמת.‬ ‫הם פוחדים שריבוי שפות יכול להיות יותר מדי לילדים קטנים.‬ ‫חוץ מזה יש את הסכנה שהם לא ילמדו אף שפה בצורה טובה.‬ ‫אך חוקרים חושבים שאין בסיס לטענות האלה.‬ ‫רוב הלשונאים והנוירופסיכולוגים אופטימיים.‬ ‫מחקריהם בנושא הראו תוצאות חיוביות.‬ ‫בדרך כלל כיף לילדים בשיעורי שפות.‬ ‫ו: כשילדים לומדים שפות, הם גם חושבים על השפה.‬ ‫כך הם יכולים להתוודע לשפת האם שלהם דרך שפות זרות.‬ ‫הם ירוויחו לאורך כל חייהם מהידע הזה בשפתות.‬ ‫יכול להיות שאפילו טוב יותר להתחיל עם שפות קשות.‬ ‫כי המוח בילדות לומד מהר יותר ובאופן אינטואיטיבי.‬ ‫לא חשוב לו אם הוא מאחסן hello, ciao או néih hóu !‬