‫שיחון‬

he ‫יחסת הקניין‬   »   gu જીનીટીવ

‫99 [תשעים ותשע]‬

‫יחסת הקניין‬

‫יחסת הקניין‬

99 [નવ્વાણું]

99 [Navvāṇuṁ]

જીનીટીવ

jīnīṭīva

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית גוג’ראטית נגן יותר
‫החתולה של החברה שלי.‬ મારી ગર્લફ્રેન્ડની બિલાડી મારી ગર્લફ્રેન્ડની બિલાડી 1
m-rī---rl-phr-nḍanī --lāḍī mārī garlaphrēnḍanī bilāḍī
‫הכלב של החבר שלי.‬ મારા મિત્રનો કૂતરો મારા મિત્રનો કૂતરો 1
mā---mi--anō----arō mārā mitranō kūtarō
‫הצעצועים של הילדים שלי‬ મારા બાળકોના રમકડાં મારા બાળકોના રમકડાં 1
m--- --ḷakōn---a----ḍāṁ mārā bāḷakōnā ramakaḍāṁ
‫זה המעיל של הקולגה שלי.‬ આ મારા સાથીદારનો કોટ છે. આ મારા સાથીદારનો કોટ છે. 1
ā-m------th--ār--- --ṭa ---. ā mārā sāthīdāranō kōṭa chē.
‫זו המכונית של הקולגה שלי.‬ આ મારા સાથીદારની કાર છે. આ મારા સાથીદારની કાર છે. 1
Ā -ār- sā--ī-ā-a-ī---ra c-ē. Ā mārā sāthīdāranī kāra chē.
‫זו העבודה של הקולגות שלי.‬ આ મારા સાથીદારોનું કામ છે. આ મારા સાથીદારોનું કામ છે. 1
Ā-m-rā-sāth-dā-ōnu---āma----. Ā mārā sāthīdārōnuṁ kāma chē.
‫הכפתור של החולצה נפל.‬ શર્ટનું બટન બંધ છે. શર્ટનું બટન બંધ છે. 1
Śar-a--- b-ṭ----bandh-----. Śarṭanuṁ baṭana bandha chē.
‫המפתח של החנייה אבד.‬ ગેરેજમાંથી ચાવી ગઈ છે. ગેરેજમાંથી ચાવી ગઈ છે. 1
Gēr--amā--hī --vī g-ī-chē. Gērējamānthī cāvī gaī chē.
‫המחשב של המנהל התקלקל.‬ બોસનું કોમ્પ્યુટર તૂટી ગયું છે. બોસનું કોમ્પ્યુટર તૂટી ગયું છે. 1
B---n-ṁ -ōmpyuṭar--t--ī -ay-ṁ-c-ē. Bōsanuṁ kōmpyuṭara tūṭī gayuṁ chē.
‫מי הוריה של הילדה?‬ છોકરીના માતા-પિતા કોણ છે? છોકરીના માતા-પિતા કોણ છે? 1
C-ō--rīn-----ā-pi---k-ṇ- ---? Chōkarīnā mātā-pitā kōṇa chē?
‫כיצד אוכל להגיע לביתם של הוריה?‬ હું તેના માતાપિતાના ઘરે કેવી રીતે જઈ શકું? હું તેના માતાપિતાના ઘરે કેવી રીતે જઈ શકું? 1
Hu--tēn--mātā-it--- gharē kēv- -ī-- ja--ś-k-ṁ? Huṁ tēnā mātāpitānā gharē kēvī rītē jaī śakuṁ?
‫הבית נמצא בסוף הרחוב.‬ ઘર શેરીના છેડે છે. ઘર શેરીના છેડે છે. 1
Ghar---ēr-n- ch-ḍ- ---. Ghara śērīnā chēḍē chē.
‫מה שמה של בירת שווייץ?‬ સ્વિત્ઝર્લેન્ડની રાજધાનીનું નામ શું છે? સ્વિત્ઝર્લેન્ડની રાજધાનીનું નામ શું છે? 1
S-i-jha-l-nḍan- -ā---h--īn-ṁ--āma-ś-ṁ ---? Svitjharlēnḍanī rājadhānīnuṁ nāma śuṁ chē?
‫מה שמו של הספר?‬ પુસ્તકનું શીર્ષક શું છે? પુસ્તકનું શીર્ષક શું છે? 1
P-st--anu--śī--a-a---ṁ--h-? Pustakanuṁ śīrṣaka śuṁ chē?
‫מה שמות ילדיהם של השכנים?‬ પડોશીઓના બાળકોના નામ શું છે? પડોશીઓના બાળકોના નામ શું છે? 1
Pa-ō-īōnā -ā-ak--ā nā-- ś-- --ē? Paḍōśīōnā bāḷakōnā nāma śuṁ chē?
‫מתי תתחיל חופשתם של הילדים?‬ બાળકોની શાળામાં રજાઓ ક્યારે છે? બાળકોની શાળામાં રજાઓ ક્યારે છે? 1
B-ḷ-kō-ī---ḷ-m-ṁ r-j-ō-k-ā-ē----? Bāḷakōnī śāḷāmāṁ rajāō kyārē chē?
‫מתי שעות הקבלה של הרופא?‬ ડૉક્ટરની ઓફિસનો સમય ક્યારે છે? ડૉક્ટરની ઓફિસનો સમય ક્યારે છે? 1
Ḍ-kṭ----ī ōph-s-n---amay---yārē ch-? Ḍŏkṭaranī ōphisanō samaya kyārē chē?
‫מתי שעות הביקור במוזיאון?‬ મ્યુઝિયમ ખુલવાનો સમય શું છે? મ્યુઝિયમ ખુલવાનો સમય શું છે? 1
Myujh--am- k-u---ānō--a-ay- ś-ṁ -h-? Myujhiyama khulavānō samaya śuṁ chē?

‫ריכוז טוב יותר = למידה טובה יותר.‬

‫אנחנו צריכים להתרכז כשאנחנו לומדים.‬ ‫אנחנו צריכים לשים את כל ריכוזנו בעניין אחד.‬ ‫היכולת להתרכז היא לא יכולת מולדת.‬ ‫אנחנו צריכים קודם כל ללמוד איך להתרכז.‬ ‫זה קורה בדרך כלל בגן או בבית הספר.‬ ‫בגיל של שש שנים יכולים ילדים להתרכז לכ-15 דקות.‬ ‫נערים בני 14 יכולים להתרכז לזמן כפול מזה.‬ ‫זמן הריכוז של מבוגרים הוא כ-45 דקות.‬ ‫לאחר כמה זמן פוחת הריכוז.‬ ‫אז מאבדים הלומדים את העניין בחומר.‬ ‫ויכול להיות שהם נהיים עייפים או מתוחים.‬ ‫והלמידה נהיית קשה יותר.‬ ‫הזכרון לא יכול להמשיך ללמוד את החומר בצורה טובה.‬ ‫אבל אפשר גם להעלות את הריכוז שלנו!‬ ‫הכי חשוב הוא לישון טוב לפני שמתחילים ללמוד.‬ ‫אנשים עייפים לא יכולים להתרכז לזמן ארוך.‬ ‫מוחנו עושה יותר טעויות כשאנחנו עייפים.‬ ‫גם הרגשות שלנו משפיעות על הריכוז שלנו.‬ ‫מי שרוצה ללמוד בצורה יעילה צריך להיות במצב רגשי נייטרלי.‬ ‫יותר מדי רגשות טובים או שליליים יכולים להפריע לתהליך הלמידה.‬ ‫כמובן שאי אפשר לשלוט תמיד על הרגשות.‬ ‫אבל אפשר לנסות להתעלם מהם בזמן הלמידה.‬ ‫מי שרוצה להתרכז צריך שתהיה לו מוטיבציה.‬ ‫אנחנו תמיד צריכים לשים את המטרה מול העיניים כשאנחנו לומדים.‬ ‫רק אז נהיה מוחנו מוכן להתרכז.‬ ‫סביבה שקטה היא גם מאוד חשובה להתרכזות.‬ ‫ו: צריכים לשתות הרבה מים, כך נשארים ערים.‬ ‫מי שזוכר את כל הדברים האלה יכול ללא ספק להתרכז לזמן ארוך!‬