‫שיחון‬

he ‫ניקוי הבית‬   »   ta வீட்டை சுத்தம் செய்தல்

‫18 [שמונה עשרה]‬

‫ניקוי הבית‬

‫ניקוי הבית‬

18 [பதினெட்டு]

18 [Patiṉeṭṭu]

வீட்டை சுத்தம் செய்தல்

vīṭṭai cuttam ceytal

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית טמילית נגן יותר
‫היום יום שבת.‬ இன்று சனிக்கிழமை. இன்று சனிக்கிழமை. 1
iṉ-u c-ṉ-kk--am-i. iṉṟu caṉikkiḻamai.
‫היום יש לנו זמן.‬ இன்று நமக்கு சிறிது சமயம் இருக்கிறது. இன்று நமக்கு சிறிது சமயம் இருக்கிறது. 1
I-ṟu -amak-u -iṟ-t-----a-am -rukk-ṟ---. Iṉṟu namakku ciṟitu camayam irukkiṟatu.
‫היום אנחנו מנקים את הבית.‬ இன்று நாங்கள் வீட்டை சுத்தம் செய்து கொண்டு இருக்கிறோம். இன்று நாங்கள் வீட்டை சுத்தம் செய்து கொண்டு இருக்கிறோம். 1
I-ṟu n-ṅka- ----ai ----am--ey-- -oṇṭ---rukk-ṟōm. Iṉṟu nāṅkaḷ vīṭṭai cuttam ceytu koṇṭu irukkiṟōm.
‫אני מנקה את חדר האמבטיה.‬ நான் குளியல்அறையை சுத்தம் செய்து கொண்டு இருக்கிறேன். நான் குளியல்அறையை சுத்தம் செய்து கொண்டு இருக்கிறேன். 1
N-ṉ--u-iy--aṟ-iy---c----m ceyt- ---ṭu--ru-k--ē-. Nāṉ kuḷiyalaṟaiyai cuttam ceytu koṇṭu irukkiṟēṉ.
‫בעלי רוחץ את המכונית.‬ என் கணவர் வண்டியை கழுவிக்கொண்டு இருக்கிறார். என் கணவர் வண்டியை கழுவிக்கொண்டு இருக்கிறார். 1
E-------ar-va-ṭ-y-i--a-uvi-koṇ-u ir--k----. Eṉ kaṇavar vaṇṭiyai kaḻuvikkoṇṭu irukkiṟār.
‫הילדים מנקים את האופניים.‬ குழந்தைகள் சைக்கிள்களை சுத்தம் செய்து கொண்டு இருக்கின்றனர். குழந்தைகள் சைக்கிள்களை சுத்தம் செய்து கொண்டு இருக்கின்றனர். 1
K-ḻ--t--k-ḷ-c-ik-i-k-ḷ-i--u--am----tu-------ir--k-ṉṟaṉ-r. Kuḻantaikaḷ caikkiḷkaḷai cuttam ceytu koṇṭu irukkiṉṟaṉar.
‫סבתא משקה את הפרחים.‬ பாட்டி செடிகளுக்கு நீர் பாய்ச்சிக்கொண்டு இருக்கிறார். பாட்டி செடிகளுக்கு நீர் பாய்ச்சிக்கொண்டு இருக்கிறார். 1
P------eṭik-ḷ-k-u n-r pāy-ci-koṇ-u---uk----r. Pāṭṭi ceṭikaḷukku nīr pāyccikkoṇṭu irukkiṟār.
‫הילדים מסדרים את חדר הילדים.‬ குழந்தைகள் குழந்தைகளின் அறையை சுத்தம் செய்து கொண்டு இருக்கின்றனர். குழந்தைகள் குழந்தைகளின் அறையை சுத்தம் செய்து கொண்டு இருக்கின்றனர். 1
Kuḻa--a-k-ḷ-kuḻan-aik--iṉ----iya- c-tt-- c---- --ṇ-u i-----ṉṟ---r. Kuḻantaikaḷ kuḻantaikaḷiṉ aṟaiyai cuttam ceytu koṇṭu irukkiṉṟaṉar.
‫בעלי מסדר את שולחן הכתיבה שלו.‬ என் கணவர் தன் மேசையை சுத்தம் செய்து கொண்டு இருக்கிறார். என் கணவர் தன் மேசையை சுத்தம் செய்து கொண்டு இருக்கிறார். 1
E- ------r-t-- m-c-iy-i-cu--a--c--t- ko----i--k---ār. Eṉ kaṇavar taṉ mēcaiyai cuttam ceytu koṇṭu irukkiṟār.
‫אני שם / ה את הכביסה במכונת כביסה.‬ நான் சலவைத் துணிகளை வாஷிங் மெஷினில் போட்டுக் கொண்டு இருக்கிறேன். நான் சலவைத் துணிகளை வாஷிங் மெஷினில் போட்டுக் கொண்டு இருக்கிறேன். 1
Nāṉ -al-vait t-ṇ------ -ā----me-i-i- pōṭ--k -oṇṭu---uk-iṟ-ṉ. Nāṉ calavait tuṇikaḷai vāṣiṅ meṣiṉil pōṭṭuk koṇṭu irukkiṟēṉ.
‫אני תולה את הכביסה.‬ நான் சலவைத் துணிகளை தொங்க விட்டுக் கொண்டு இருக்கிறேன். நான் சலவைத் துணிகளை தொங்க விட்டுக் கொண்டு இருக்கிறேன். 1
N-- c--a-ait t-ṇi--ḷa--t-ṅk- v----k koṇṭ---r--k--ēṉ. Nāṉ calavait tuṇikaḷai toṅka viṭṭuk koṇṭu irukkiṟēṉ.
‫אני מגהץ / צת את הבגדים הנקיים.‬ நான் துணிகளை இஸ்திரி செய்து கொண்டு இருக்கிறேன். நான் துணிகளை இஸ்திரி செய்து கொண்டு இருக்கிறேன். 1
N-ṉ--uṇikaḷ---i-t--i--ey-u -o--u-iru-ki---. Nāṉ tuṇikaḷai istiri ceytu koṇṭu irukkiṟēṉ.
‫החלונות מלוכלכים.‬ ஜன்னல்கள் அழுக்காக உள்ளன. ஜன்னல்கள் அழுக்காக உள்ளன. 1
J---a--a---ḻu-kā-a--ḷ-a-a. Jaṉṉalkaḷ aḻukkāka uḷḷaṉa.
‫הרצפה מלוכלכת.‬ தரை அழுக்காக உள்ளது. தரை அழுக்காக உள்ளது. 1
Tar-i---u---k- -ḷ---u. Tarai aḻukkāka uḷḷatu.
‫הכלים מלוכלכים.‬ பாத்திரங்கள் அழுக்காக உள்ளன. பாத்திரங்கள் அழுக்காக உள்ளன. 1
P-tt-r-ṅ-aḷ-aḻu---ka u-ḷa-a. Pāttiraṅkaḷ aḻukkāka uḷḷaṉa.
‫מי מנקה את החלונות?‬ ஜன்னல்களை யார் சுத்தம் செய்கிறார்கள்? ஜன்னல்களை யார் சுத்தம் செய்கிறார்கள்? 1
Ja-ṉ----ḷ-i-yār---tta- c-ykiṟ-r-aḷ? Jaṉṉalkaḷai yār cuttam ceykiṟārkaḷ?
‫מי שואב אבק?‬ வாகுவம் /தூசு உறிஞ்சல் யார் செய்கிறார்கள்? வாகுவம் /தூசு உறிஞ்சல் யார் செய்கிறார்கள்? 1
Vā--v-m-tūc- -ṟ---al y-r c--k-ṟā-k--? Vākuvam/tūcu uṟiñcal yār ceykiṟārkaḷ?
‫מי שוטף את הכלים?‬ பாத்திரங்களை யார் கழுவுகிறார்கள்? பாத்திரங்களை யார் கழுவுகிறார்கள்? 1
Pātt-ra-ka--- y-r--aḻuv--i----aḷ? Pāttiraṅkaḷai yār kaḻuvukiṟārkaḷ?

‫למידה מוקדמת‬

‫שפות זרות נהיות היום ליותר ויותר חשובות.‬ ‫זה גם תקף לגבי החיים המקצועיים.‬ ‫אז מספר האנשים הלומדים שפות זרות גדל כל הזמן.‬ ‫הרבה הורים גם רוצים שילדיהם ילמדו שפות.‬ ‫והכי טוב כבר בגילאים המוקדמים.‬ ‫יש הרבה בתי ספר יסודיים בינלאומיים ברחבי העולם.‬ ‫גם גנים עם חינוך רב-שפתי נהיים ליותר ויותר פופולריים.‬ ‫יש הרבה יתרונות להתחלה עם הלמידה בגיל כל כך מוקדם.‬ ‫וזה קשור להתפתחות המוח שלנו.‬ ‫אזורי מוח האחראים על עיבוד שפה נבנים עד לגיל 4.‬ ‫הרשתות העצביות האלה עוזרים לנו עם הלמידה.‬ ‫מאוחר יותר נהיה קשה יותר לבנות מבנים חדשים במוח.‬ ‫קשה יותר לילדים מבוגרים יותר ולמבוגרים ללמוד שפות.‬ ‫בגלל זה אנחנו צריכים לעזור להתפתחות המוקדמת של המוח שלנו.‬ ‫בקצרה: ככל שצעיר יותר, כך טוב יותר.‬ ‫יש גם אנשים שמבקרים את הלמידה המוקדמת.‬ ‫הם פוחדים שריבוי שפות יכול להיות יותר מדי לילדים קטנים.‬ ‫חוץ מזה יש את הסכנה שהם לא ילמדו אף שפה בצורה טובה.‬ ‫אך חוקרים חושבים שאין בסיס לטענות האלה.‬ ‫רוב הלשונאים והנוירופסיכולוגים אופטימיים.‬ ‫מחקריהם בנושא הראו תוצאות חיוביות.‬ ‫בדרך כלל כיף לילדים בשיעורי שפות.‬ ‫ו: כשילדים לומדים שפות, הם גם חושבים על השפה.‬ ‫כך הם יכולים להתוודע לשפת האם שלהם דרך שפות זרות.‬ ‫הם ירוויחו לאורך כל חייהם מהידע הזה בשפתות.‬ ‫יכול להיות שאפילו טוב יותר להתחיל עם שפות קשות.‬ ‫כי המוח בילדות לומד מהר יותר ובאופן אינטואיטיבי.‬ ‫לא חשוב לו אם הוא מאחסן hello, ciao או néih hóu !‬