‫שיחון‬

he ‫שאלות – עבר 2‬   »   sr Питати – прошлост 2

‫86 [שמונים ושש]‬

‫שאלות – עבר 2‬

‫שאלות – עבר 2‬

86 [осамдесет и шест]

86 [osamdeset i šest]

Питати – прошлост 2

[Pitati – prošlost 2]

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית סרבית נגן יותר
‫איזו עניבה ענבת?‬ Коју кравату си носио / носила? Коју кравату си носио / носила? 1
K--u--ra-atu ------io --nos-l-? Koju kravatu si nosio / nosila?
‫איזו מכונית קנית?‬ Који ауто си купио / купила? Који ауто си купио / купила? 1
K--i -u---si--u-io / ku---a? Koji auto si kupio / kupila?
‫לאיזה עיתון עשית מינוי?‬ На које новине си претплаћен / претплаћена? На које новине си претплаћен / претплаћена? 1
Na ------ovi-e--i pr--p-a--e- - --e-p-a---na? Na koje novine si pretplaćen / pretplaćena?
‫את מי ראית?‬ Кога сте видели? Кога сте видели? 1
K--- st- v-d-li? Koga ste videli?
‫עם מי נפגשת?‬ Кога сте срели? Кога сте срели? 1
Koga -t- -r-l-? Koga ste sreli?
‫את מי הכרת?‬ Кога сте препознали? Кога сте препознали? 1
Ko-- s-e---epo-n---? Koga ste prepoznali?
‫מתי קמת?‬ Када сте устали? Када сте устали? 1
Kada --e--s----? Kada ste ustali?
‫מתי התחלת?‬ Када сте почели? Када сте почели? 1
K--- -te---čel-? Kada ste počeli?
‫מתי הפסקת?‬ Када сте престали? Када сте престали? 1
Ka-- --e --esta-i? Kada ste prestali?
‫מדוע קמת?‬ Зашто сте се пробудили? Зашто сте се пробудили? 1
Z-š-o s-- s- -r-b--il-? Zašto ste se probudili?
‫מדוע הפכת להיות מורה?‬ Зашто сте постали учитељ? Зашто сте постали учитељ? 1
Zaš---st- po--al----i-e-j? Zašto ste postali učitelj?
‫מדוע לקחת מונית?‬ Зашто сте узели такси? Зашто сте узели такси? 1
Za--- --e uze-i---ksi? Zašto ste uzeli taksi?
‫מהיכן הגעת?‬ Одакле сте дошли? Одакле сте дошли? 1
Od--le -t- ---li? Odakle ste došli?
‫להיכן הלכת?‬ Где сте ишли? Где сте ишли? 1
Gde --- iš--? Gde ste išli?
‫היכן היית?‬ Где сте били? Где сте били? 1
Gde ste----i? Gde ste bili?
‫למי עזרת?‬ Коме си помогао / помогла? Коме си помогао / помогла? 1
Kome si p---g---/ -o----a? Kome si pomogao / pomogla?
‫למי כתבת?‬ Коме си писао / писала? Коме си писао / писала? 1
Ko-- s---is---- --sal-? Kome si pisao / pisala?
‫למי ענית?‬ Коме си одговорио / одговорила? Коме си одговорио / одговорила? 1
Ko---si -dg-vorio-/ -dgov-ri--? Kome si odgovorio / odgovorila?

הורד MP3 (.zip קבצים)

MP3 עברית + סרבית (1-100) MP3 סרבית (1-100)
לא נמצא סרטון!

‫דו-לשוניות משפרת את השמיעה‬

‫אנשים שדוברים שתי שפות שומעים יותר טוב.‬ ‫קל להם להבדיל בין שני קולות שונים.‬ ‫לתוצאה הזו הגיע מחקר אמריקאי.‬ ‫חוקרים בדקו כמה מתבגרים.‬ ‫חלק מהמשתתפים גדל עם שתי שפות.‬ ‫המתבגרים דברו אנגלית וספרדית.‬ ‫וחלק אחר של המשתתפים ידע רק את השפה האנגלית.‬ ‫הצעירים היו צריכים לשמוע הברה אחת.‬ ‫ההברה הייתה ‘דא’.‬ ‫היא לא שייכת לאף אחת מהשפות.‬ ‫ההברה הושמעה למשתתפים דרך אוזניות.‬ ‫ובו זמנית נבדקה פעילות המוח שלהם עם אלקטרודות.‬ ‫לאחר הבדיקה הזו הצטרכו הצעירים לשמוע את ההברה שוב.‬ ‫אך הפעם היו שם גם הרבה רעשים המשבשים את השמיעה.‬ ‫אלה היו קולות שונים שאמרו משפטים ללא משמעות.‬ ‫הדו-לשוניים הגיבו בצורה חזקה מאוד להברה.‬ ‫ומוחם הראה הרבה פעילות.‬ ‫הם יכלו לזהות את ההברה במדויק גם בקיומם של רעשים.‬ ‫אך המשתתפים החד-לשוניים לא הצליחו לעשות את זה.‬ ‫שמיעתם הייתה פחות טובה מזו של המשתתפים הדו-לשוניים.‬ ‫תוצאת הניסוי הפתיעה את החוקרים.‬ ‫עד אז היה ידוע שרק למוזיקאים יש יכולת שמיעה טובה במיוחד.‬ ‫אך נראה שגם הדו-לשוניות מאמנת את השמיעה.‬ ‫אנשים שדוברים שתי שפות מתמודדים בצורה מתמדת עם קולות שונים.‬ ‫לכן חייב מוחם לפתח יכולות חדשות.‬ ‫הוא לומד איך להבדיל במדויק בין מילים שונות.‬ ‫חוקרים בודקים עכשיו איך יכולות לשוניות משפיעות על המוח שלנו.‬ ‫אולי השמיעה נהיית יותר טוב גם אם לומדים שפות מאוחר יותר...‬