کتاب لغت

fa ‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬   »   am ምክንያቶች መስጠት

‫75 [هفتاد و پنج]‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬

75 [ሰባ አምስት]

75 [ሰባ አምስት]

ምክንያቶች መስጠት

mikiniyati mak’irebi 1

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی امهری بازی بیشتر
‫چرا شما نمی‌آیید؟‬ ለምንድን ነው የማይመጡት? ለምንድን ነው የማይመጡት? 1
l-mi--di---ne-i-ye-a---e--u--? leminidini newi yemayimet’uti?
‫هوا خیلی بد است.‬ የአየር ሁኔታው መጥፎ ነው። የአየር ሁኔታው መጥፎ ነው። 1
y-’-yeri---n--a---met’ifo-new-. ye’āyeri hunētawi met’ifo newi.
‫من نمی‌آیم چون هوا خیلی بد است.‬ እኔ አልመጣም፤ ምክንያቱም የአየር ሁኔታ መጥፎ ነው ። እኔ አልመጣም፤ ምክንያቱም የአየር ሁኔታ መጥፎ ነው ። 1
in--ā--m-t-am-;--i--n--atu---y--ā-e-i ---ēta ----------w--. inē ālimet’ami; mikiniyatumi ye’āyeri hunēta met’ifo newi .
‫چرا او (مرد) نمی‌آید؟‬ ለምንድን ነው እሱ የማይመጣው？ ለምንድን ነው እሱ የማይመጣው？ 1
lem------i-n--i--s------yime-’---？ leminidini newi isu yemayimet’awi？
‫او (مرد) را دعوت نکرده اند.‬ እሱ አልተጋበዘም። እሱ አልተጋበዘም። 1
isu āl-------z---. isu ālitegabezemi.
‫او نمی‌آید چون او را دعوت نکرده اند.‬ እሱ አይመጣም፤ ምክንያቱም ስላልተጋበዘ ነው። እሱ አይመጣም፤ ምክንያቱም ስላልተጋበዘ ነው። 1
isu--y-m--’-mi; m-k-----t-----il-----g-be-e n---. isu āyimet’ami; mikiniyatumi silalitegabeze newi.
‫چرا تو نمی‌آیی؟‬ ለምንድን ነው የማትመጣው/ጪው? ለምንድን ነው የማትመጣው/ጪው? 1
le----d-n---e-i -e---ime-’a----h--w-? leminidini newi yematimet’awi/ch’īwi?
‫من وقت ندارم.‬ ጊዜ የለኝም። ጊዜ የለኝም። 1
g-zē -el--yim-. gīzē yelenyimi.
‫من نمی‌آیم چون وقت ندارم.‬ አልመጣም፤ ምክንያቱም ጊዜ የለኝም። አልመጣም፤ ምክንያቱም ጊዜ የለኝም። 1
ā---e-’ami;---kiniy-tu-- gīzē--e-enyimi. ālimet’ami; mikiniyatumi gīzē yelenyimi.
‫چرا تو نمی‌مانی؟‬ ለምን አትቆይም/ዪም? ለምን አትቆይም/ዪም? 1
l-m--- -t-k-o-im-/-ī--? lemini ātik’oyimi/yīmi?
‫من هنوز کار دارم.‬ ተጨማሪ መስራት አለብኝ። ተጨማሪ መስራት አለብኝ። 1
te-h--m-r- -e-i-a-i -----n--. tech’emarī mesirati ālebinyi.
‫من نمی‌مانم چون هنوز کار دارم.‬ አልቆይም፤ ተጨማሪ መስራት ስላለብኝ። አልቆይም፤ ተጨማሪ መስራት ስላለብኝ። 1
ā--k’oyim-; t-ch-ema-ī---si-a-i-s--a-e--n-i. ālik’oyimi; tech’emarī mesirati silalebinyi.
‫چرا حالا می‌روید؟‬ ለምንድን ነው የሚሄዱት? ለምንድን ነው የሚሄዱት? 1
lem-n--in---e----e---ē--ti? leminidini newi yemīhēduti?
من خسته هستم.‬ ደክሞኛል ደክሞኛል 1
d----on-ali dekimonyali
‫من می‌روم چون خسته هستم.‬ የምሄደው ስለ ደከመኝ ነው። የምሄደው ስለ ደከመኝ ነው። 1
y-mi-ēdew- sil---ek--eny----w-. yemihēdewi sile dekemenyi newi.
‫چرا حالا (با ماشین) می‌روید؟‬ ለምንድን ነው የሚሄዱት? ለምንድን ነው የሚሄዱት? 1
l-m-n-di-- ---i -e-ī-ēd-t-? leminidini newi yemīhēduti?
‫دیگر دیر شده است.‬ መሽቷል (እረፍዷል) መሽቷል (እረፍዷል) 1
me-h--w--i (-r--i---l-) meshitwali (irefidwali)
‫من می‌روم چون ‫دیگر دیر شده است.‬ የምሄደው ስለመሸ （ስለረፈደ）ነው። የምሄደው ስለመሸ （ስለረፈደ）ነው። 1
ye-i-ēd--i-----mes-e----leref--e）-ewi. yemihēdewi silemeshe （silerefede）newi.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + امهری (1-100) MP3 امهری (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫زبان بومی = عاطفی، زبان خارجی = منطقی؟‬

‫هنگامی که ما زبان خارجی می آموزیم، ما مغز خود را تحریک می کنیم.‬ ‫فکر کردن ما از طریق یادگیری تغییر می کند.‬ ‫ما خلاق تر و انعطاف پذیرتر می شویم.‬ ‫تفکّر پیچیده برای افراد چند زبانه آسان تر است.‬ ‫حافظه با آموختن تمرین می کند.‬ ‫هر چه بیشتر یاد بگیریم، حافظه ما بهتر کار می کند.‬ ‫کسی که زبان های زیادی می داند سایر مطالب را نیز سریع تر می آموزد.‬ ‫او می تواند به طور جدّی در مورد یک موضوع برای یک مدت طولانی فکر کند.‬ ‫در نتیجه، او مسائل را سریع تر حل می کند.‬ ‫افراد چند زبانه قاطع تر نیز هستند.‬ ‫اما این که چگونه آنها تصمیم گیری می کنند بستگی به زبان هائی دارد که با آنها آشنا هستند.‬ ‫زبانی که با آن فکر می کنیم تصمیمات ما را تحت تاثیر قرار می دهد.‬ ‫روانشناسان برای یک تحقیق موارد مختلفی را بررسی کردند.‬ ‫تمام مطالب آزمون دو زبانه بود.‬ ‫آنها به یک زبان دیگر علاوه بر زبان مادری خود صحبت می کردند.‬ ‫افراد تحت آزمایش می بایست به یک سئوال پاسخ دهند.‬ ‫سئوال می بایست در رابطه با حل یک مشکل باشد.‬ ‫در این روند، افراد تحت آزمایش دو گزینه برای انتخاب داشتند.‬ ‫یکی از گزینه ها کاملا پرخطرتر از دیگری بود.‬ ‫افراد تحت آزمایش می بایست به هر دو زبان پاسخ دهند.‬ ‫و وقتی زبان تغییر می کرد پاسخ ها نیز تغییر می کردند!‬ ‫هنگامی که افراد تحت آزمایش به زبان مادری خود صحبت می کردند، خطر را انتخاب می کردند.‬ ‫اما در زبان خارجی آنها گزینه امن تر را انتخاب می کردند.‬ ‫پس از این آزمایش، افراد تحت آزمون می بایست شرط بندی کنند.‬ ‫در اینجا نیز تفاوت روشنی وجود داشت.‬ ‫هنگامی که آنها یک زبان خارجی را به کار می بردند، معقول تر بودند.‬ ‫محقّقان احتمال زیادی می دهند که ما در زبان خارجی تمرکز حواس بیشتری داریم.‬ ‫بنابراین، ما به جای تصمیمات عاطفی، تصمیم های عقلانی اتخاذ می کنیم...‬