کتاب لغت

fa ‫ زمان گذشته 1‬   »   am ያለፈው አስጨናቂ 1

‫81 [هشتاد و یک]‬

‫ زمان گذشته 1‬

‫ زمان گذشته 1‬

81 [ሰማንያ አንድ]

81 [ሰማንያ አንድ]

ያለፈው አስጨናቂ 1

halafī gīzē

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی امهری بازی بیشتر
‫نوشتن‬ መፃፍ መፃፍ 1
me--s’afi met͟s’afi
‫او (مرد) یک نامه نوشت.‬ እሱ ደብዳቤ ፃፈ። እሱ ደብዳቤ ፃፈ። 1
i-u--e--dab--t----fe. isu debidabē t͟s’afe.
‫و او (زن) یک کارت پستال نوشت.‬ እና እሷ ፖስት ካርድ ፃፈች። እና እሷ ፖስት ካርድ ፃፈች። 1
i-a i-wa --si----ari-- t͟--afech-. ina iswa positi karidi t͟s’afechi.
‫خواندن‬ ማንበብ ማንበብ 1
m-nib--i manibebi
‫او (مرد) یک مجله خواند.‬ እሱ መጽሔት አነበበ። እሱ መጽሔት አነበበ። 1
i-- m--s’i-̣--i ----e-e. isu mets’iḥēti ānebebe.
‫و او (زن) یک کتاب خواند.‬ እና እሷ መፅሐፍ አነበበች። እና እሷ መፅሐፍ አነበበች። 1
ina-i--a --t-s--h-ā-----e--b-chi. ina iswa met͟s’iḥāfi ānebebechi.
‫گرفتن‬ መውሰድ መውሰድ 1
mew-s--i mewisedi
‫او (مرد) یک سیگار برداشت.‬ እሱ ሲጋራ ወሰደ። እሱ ሲጋራ ወሰደ። 1
is- s--a-- ----d-. isu sīgara wesede.
‫او (زن) یک تکه شکلات برداشت.‬ እሷ ነጠላ ቸኮላት ወሰደች። እሷ ነጠላ ቸኮላት ወሰደች። 1
i-w- n-t--l- c-eko-----wes-d--hi. iswa net’ela chekolati wesedechi.
‫او (مرد] بی وفا بود، اما او (زن) با وفا بود.‬ እሱ የማይታመን ነበር ግን እሷ ታማኝ ነበረች። እሱ የማይታመን ነበር ግን እሷ ታማኝ ነበረች። 1
i---y---yit-me---n-be-i ---- is-a ---a-y- n--er-c--. isu yemayitameni neberi gini iswa tamanyi neberechi.
‫او (مرد] تنبل بود، اما او (زن) کاری بود.‬ እሱ ሰነፍ ነበረ ግን እሷ ታታሪ ስራተኛ ነበረች። እሱ ሰነፍ ነበረ ግን እሷ ታታሪ ስራተኛ ነበረች። 1
i-u--e--f---e--re --ni----a ---arī-sir---n-----bere-h-. isu senefi nebere gini iswa tatarī siratenya neberechi.
‫او (مرد] فقیر بود، اما او (زن) ثروتمند بود.‬ እሱ ድሃ ነበረ ግን እሷ ሀብታም ነበረች። እሱ ድሃ ነበረ ግን እሷ ሀብታም ነበረች። 1
i-u -ih----be-e-g-n--is-a hābi---- --be-----. isu diha nebere gini iswa hābitami neberechi.
‫او (مرد) پول نداشت، بلکه بدهکار بود.‬ እሱ ምንም ገንዘብ አልነበረውም ፤ እዳ እንጂ። እሱ ምንም ገንዘብ አልነበረውም ፤ እዳ እንጂ። 1
i-u---ni-i g-nize-----ineber-w-m--;-----i--jī. isu minimi genizebi ālineberewimi ; ida inijī.
‫او (مرد) شانس نداشت، بلکه بد شانس بود.‬ እሱ ምንም ጥሩ እድል አልነበረውም ፤ መጥፎ እድል እንጂ። እሱ ምንም ጥሩ እድል አልነበረውም ፤ መጥፎ እድል እንጂ። 1
i-u m-n-m- -’-ru--di---ā-i-e------m--;--et---------i-i--j-. isu minimi t’iru idili ālineberewimi ; met’ifo idili inijī.
‫او (مرد) موفق نبود، بلکه شکست خورد.‬ እሱ ስኬታማ አልነበረም ፤ የማይሳካለት እንጂ። እሱ ስኬታማ አልነበረም ፤ የማይሳካለት እንጂ። 1
i-u -i-ē-am- āl--e-e-em--;-ye-a----k--e-----i-ī. isu sikētama ālineberemi ; yemayisakaleti inijī.
‫او (مرد) راضی نبود، بلکه ناراضی بود.‬ እሱ እረክቶ አልነበረም ፤ እርካታ ቢስ እንጂ። እሱ እረክቶ አልነበረም ፤ እርካታ ቢስ እንጂ። 1
is- -r--ito---i-e--r-m--- i-ikat--bīs- i---ī. isu irekito ālineberemi ; irikata bīsi inijī.
‫او (مرد) خوشحال نبود، بلکه ناراحت بود.‬ እሱ ደስተኛ አልነበረም ፤ ሐዘንተኛ እንጂ። እሱ ደስተኛ አልነበረም ፤ ሐዘንተኛ እንጂ። 1
i-u d--ite--a āl-ne-er----;-ḥ---ni--nya i----. isu desitenya ālineberemi ; ḥāzenitenya inijī.
‫او (مرد) دوست داشتنی نبود، بلکه ناخوشایند بود.‬ እሱ ሰው ተግባቢ አልነበረም ፤ የተጠላ እንጂ። እሱ ሰው ተግባቢ አልነበረም ፤ የተጠላ እንጂ። 1
i-- ---- --g--a-- ālin--erem- --y----’--a -----. isu sewi tegibabī ālineberemi ; yetet’ela inijī.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + امهری (1-100) MP3 امهری (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫چگونه کودکان درست صحبت کردن را می آموزند‬

‫از لحظه ای که کودک متولّد می شود با دیگران ارتباط برقرار می کند.‬ ‫کودکان زمانی که به چیزی نیاز دارند گریه می کنند.‬ ‫آنها در چندماهگی می توانند چند کلمه ساده را ادا کنند.‬ ‫تا دوسالگی می توانند جملاتی با حدود 3 کلمه را ادا کنند.‬ ‫شما نمی توانید زمان شروع به صحبت کردن کودکان را تعیین کنید.‬ ‫اما می توانید در خوب یاد گرفتن زبان مادری کودکان تأثیر گذار باشید.‬ ‫به همین دلیل، شما باید چند چیز را در نظر بگیرید.‬ ‫مهمتر از همه، این که همیشه برای یادگیری در کودک انگیزه ایجاد کنید.‬ ‫وقتی که صحبت می کند باید احساس کند که در انجام کاری موفّق شده است.‬ ‫کودکان یک لبخند را به عنوان بازخور مثبت دوست دارند.‬ ‫کودکان بزرگتر دوست دارند با محیط خود صحبت کنند.‬ ‫آنها به زبان مردم اطراف خود تمایل دارند.‬ ‫بنابراین، مهارت های زبانی والدین و مربیّان آنها مهم است.‬ ‫کودکان همچنین باید یاد بگیرند که زبان ارزشمند است!‬ ‫امّا، باید فرا گرفتن آن همیشه برای آنان سرگرم کننده باشند.‬ ‫خواندن با صدای بلند برای کودکان به آنها نشان می دهد که چگونه زبان می تواند هیجان انگیز باشد.‬ ‫والدین هم باید تا سر حد امکان در این مورد با کودک خود کار کنند.‬ ‫هنگامی که کودک چیزهای زیادی را آزمایش می کند، می خواهد در مورد آنها صحبتکند.‬ ‫کودکانی که در محیط های دوزبانه بزرگ می شوند، نیاز به مقرّرات سخت تری دارند.‬ ‫آنها باید بدانند که با چه کسی به چه زبانی صحبت کنند.‬ ‫به این ترتیب مغز آنها تمایز قائل شدن بین دو زبان را می آموزد.‬ ‫وقتی کودکان شروع به مدرسه رفتن می کنند، زبان آنها تغییر می کند.‬ ‫آنها یک زبان محاوره ای جدید را می آموزند.‬ ‫پس از آن مهم نیست که پدر و مادر به نحوه صحبت کردن فرزند خود توجّه کنند.‬ ‫مطالعات نشان می دهد که اوّلین زبان برای همیشه در مغز نقش می بندد.‬ ‫هر چه ما در کودکی می آموزیم در تمام عمر همراه ماست.‬ ‫کسی که زبان مادری خود را در کودکی درست بیاموزد، بعدها از آن سود خواهد برد.‬ ‫او مطالب جدید را سریع تر و بهتر می آموزد- نه تنها زبان های خارجی ...‬