‫שיחון‬

he ‫במונית‬   »   mr टॅक्सीमध्ये

‫38 [שלושים ושמונה]‬

‫במונית‬

‫במונית‬

३८ [अडोतीस]

38 [Aḍōtīsa]

टॅक्सीमध्ये

ṭĕksīmadhyē

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית מראטהית נגן יותר
‫תזמין / ני מונית בבקשה.‬ कृपया एक टॅक्सी बोलवा. कृपया एक टॅक्सी बोलवा. 1
k--p--- --a --ks----la--. kr̥payā ēka ṭĕksī bōlavā.
‫כמה עולה הנסיעה לתחנת הרכבת?‬ स्टेशनपर्यंत जाण्यासाठी किती भाडे आकारणार? स्टेशनपर्यंत जाण्यासाठी किती भाडे आकारणार? 1
S-ē-an-pa-y-----j--y-sāṭ-ī k--ī--hā---ā-āraṇ---? Sṭēśanaparyanta jāṇyāsāṭhī kitī bhāḍē ākāraṇāra?
‫כמה עולה הנסיעה לשדה התעופה?‬ विमानतळापर्यंत जाण्यासाठी किती भाडे आकारणार? विमानतळापर्यंत जाण्यासाठी किती भाडे आकारणार? 1
V-mānat-ḷā-ary--ta----yā-ā--ī-k-tī -hāḍē -----ṇ-ra? Vimānataḷāparyanta jāṇyāsāṭhī kitī bhāḍē ākāraṇāra?
‫ישר בבקשה.‬ कृपया सरळ पुढे चला. कृपया सरळ पुढे चला. 1
K--pa-- s-raḷ--p-ḍ-- c--ā. Kr̥payā saraḷa puḍhē calā.
‫כאן ימינה בבקשה.‬ कृपया इकडून उजवीकडे वळा. कृपया इकडून उजवीकडे वळा. 1
Kr̥-ay- i---ū-------īkaḍē-vaḷā. Kr̥payā ikaḍūna ujavīkaḍē vaḷā.
‫בפינה שמאלה בבקשה.‬ कृपया त्या कोप-याकडून डावीकडे वळा. कृपया त्या कोप-याकडून डावीकडे वळा. 1
Kr-p-yā ty- -ō---y-kaḍ--a -āvī--ḍ- v-ḷ-. Kr̥payā tyā kōpa-yākaḍūna ḍāvīkaḍē vaḷā.
‫אני ממהר / ת.‬ मी घाईत आहे. मी घाईत आहे. 1
M---h---ta ā-ē. Mī ghā'īta āhē.
‫אני לא ממהר / ת / יש לי זמן.‬ आत्ता मला सवंड आहे. आत्ता मला सवंड आहे. 1
Āt-ā -a---sa-------h-. Āttā malā savaṇḍa āhē.
‫סע / י לאט יותר בבקשה.‬ कृपया हळू चालवा. कृपया हळू चालवा. 1
Kr̥pay- ---ū---l---. Kr̥payā haḷū cālavā.
‫עצור / עצרי כאן בבקשה.‬ कृपया इथे थांबा. कृपया इथे थांबा. 1
Kr-p-yā--t-ē t---bā. Kr̥payā ithē thāmbā.
‫המתן / המתיני רגע אחד בבקשה.‬ कृपया क्षणभर थांबा. कृपया क्षणभर थांबा. 1
K---a-ā ---ṇabha-- ---mbā. Kr̥payā kṣaṇabhara thāmbā.
‫אני מייד חוזר / ת.‬ मी लगेच परत येतो. / येते. मी लगेच परत येतो. / येते. 1
M--l----------t- y--ō.-/ Y---. Mī lagēca parata yētō. / Yētē.
‫קבלה בבקשה.‬ कृपया मला पावती द्या. कृपया मला पावती द्या. 1
K--------a-- pāva-ī----. Kr̥payā malā pāvatī dyā.
‫אין לי עודף.‬ माझ्याजवळ सुट्टे पैसे नाहीत. माझ्याजवळ सुट्टे पैसे नाहीत. 1
Mājh-ā-a---a --ṭ-ē--a----------. Mājhyājavaḷa suṭṭē paisē nāhīta.
‫זה בסדר, העודף שלך‬ ठीक आहे, राहिलेले पैसे ठेवा तुम्ही. ठीक आहे, राहिलेले पैसे ठेवा तुम्ही. 1
Ṭhīk----ē-----ilēl-----sē ṭ--vā--u-hī. Ṭhīka āhē, rāhilēlē paisē ṭhēvā tumhī.
‫קח / י אותי לכתובת הזאת בבקשה.‬ मला ह्या पत्त्यावर घेऊन चला. मला ह्या पत्त्यावर घेऊन चला. 1
Ma-- -yā--at----ara-g-ē'-n----l-. Malā hyā pattyāvara ghē'ūna calā.
‫קח / י אותי למלון שלי בבקשה.‬ मला माझ्या हॉटेलवर घेऊन चला. मला माझ्या हॉटेलवर घेऊन चला. 1
Ma-- --j-yā h--ēla---- -hē'--a-ca-ā. Malā mājhyā hŏṭēlavara ghē'ūna calā.
‫קח / י אותי לחוף הים בבקשה.‬ मला समुद्रकिना-यावर घेऊन चला. मला समुद्रकिना-यावर घेऊन चला. 1
M--ā s---dr-k-----ā--r---h-'--a---l-. Malā samudrakinā-yāvara ghē'ūna calā.

הורד MP3 (.zip קבצים)

MP3 עברית + מראטהית (1-100) MP3 מראטהית (1-100)
לא נמצא סרטון!

‫גאונים לשוניים‬

‫רוב האנשים שמחים על כך כשהם דוברים שפה זרה אחת .‬ ‫אבל ישנם אנשים ששולטים ביותר מ-70 שפות.‬ ‫הם יכולים לדבר בצורה שוטפת ולכתוב בצורה מדויקת בכל אחת מהשפות הללו.‬ ‫אפשר לומר שהם אנשים היפר-רב-לשוניים.‬ ‫תופעה זו של ריבוי שפות ידועה כבר מלפני מאות שנים.‬ ‫ישנם הרבה דיווחים על אנשים עם כישרון כזה.‬ ‫עדיין לא ידוע מאיפה הכשרון הזה בא.‬ ‫יש תיאוריות מדעיות שונות המסבירות את זה.‬ ‫חלקן טוענות שמוחם של אנשים פוליגוטים בנוי אחרת.‬ ‫שינוי זה נראה במיוחד במרכז ברוקה.‬ ‫איזור זה של המוח אחראי על ייצור השפה. ‬ ‫התאים באזור זה בנויים אחרת אצל פוליגלוטים.‬ ‫לכן זה אפשרי שהם יעבדו מידע בצורה טובה יותר.‬ ‫אך חסרים מחקרים היכולים לאשר את התיאוריה הזו.‬ ‫אולי מה שמכריע הוא פשוט מוטיבציה יוצאת דופן.‬ ‫ישנם ילדים שלומדים שפות זרות מהר יותר מילדים אחרים.‬ ‫הסיבה לכך היא שהם רוצים להשתלב במשחקים.‬ ‫הם רוצים להיות חלק מהקבוצה ולתקשר עם אחרים.‬ ‫לכן, הצלחתם בלמידה תלויה ברצון שלהם להשתלב.‬ ‫תאוריה נוספת אומרת שהמסה של המוח גדלה על ידי למידה.‬ ‫ובכך נעשית הלמידה קלה יותר ככל שאנחנו לומדים יותר.‬ ‫כמו כן, קל יותר ללמוד שפות שהן דומות זו לזו.‬ ‫מי שדובר דנית יכול גם ללמוד שבדית או נורווגית בקלות.‬ ‫ישנן עדיין הרבה שאלות שלא נענו.‬ ‫אך מה שבטוח הוא שהאינטליגנציה לא משחקת כאן תפקיד.‬ ‫הרבה אנשים דוברים הרבה שפות אף על פי שיש להם אינטליגנציה נמוכה.‬ ‫אבל גם גאון השפה הגדול ביותר צריך הרבה משמעת עצמית.‬ ‫זה מנחם אותנו קצת, לא?‬