‫שיחון‬

he ‫עבר פעלים מודאליים 2‬   »   bn অতীতকালবাচক সাহায্যকারী ক্রিয়া ২

‫88 [שמונים ושמונה]‬

‫עבר פעלים מודאליים 2‬

‫עבר פעלים מודאליים 2‬

৮৮ [অষ্টাশি]

88 [aṣṭāśi]

অতীতকালবাচক সাহায্যকারী ক্রিয়া ২

atītakālabācaka sāhāyyakārī kriẏā 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית בנגלית נגן יותר
‫הבן שלי לא רצה לשחק עם הבובה.‬ আমার ছেলে পুতুল নিয়ে খেলতে চাইত না ৷ আমার ছেলে পুতুল নিয়ে খেলতে চাইত না ৷ 1
ām-ra---ēl- --tu-- --ẏē -h-latē -ā-i-a -ā āmāra chēlē putula niẏē khēlatē cā'ita nā
‫הבת שלי לא רצתה לשחק כדורגל.‬ আমার মেয়ে ফুটবল খেলতে চাইত না ৷ আমার মেয়ে ফুটবল খেলতে চাইত না ৷ 1
ām-ra -ēẏ--phuṭ-bal--khē---ē-cā--t---ā āmāra mēẏē phuṭabala khēlatē cā'ita nā
‫אשתי לא רצתה לשחק איתי שחמט.‬ আমার স্ত্রী আমার সঙ্গে দাবা খেলতে চাইত না ৷ আমার স্ত্রী আমার সঙ্গে দাবা খেলতে চাইত না ৷ 1
ā-āra -trī ām-r- -a-g--d-bā--hēl-t--cā-i----ā āmāra strī āmāra saṅgē dābā khēlatē cā'ita nā
‫הילדים שלי לא רצו לעשות טיול.‬ আমার বাচ্চারা হেঁটে যেতে চাইত না ৷ আমার বাচ্চারা হেঁটে যেতে চাইত না ৷ 1
ā-ā-- bāccār- hē---- y-t----'-t- -ā āmāra bāccārā hēm̐ṭē yētē cā'ita nā
‫הם / ן לא רצו לסדר את החדר.‬ তারা তাদের ঘর পরিষ্কার করতে চাইত না ৷ তারা তাদের ঘর পরিষ্কার করতে চাইত না ৷ 1
t-rā t--ēra g-a-a --riṣ-----k-ratē c---ta nā tārā tādēra ghara pariṣkāra karatē cā'ita nā
‫הם / ן לא רצו ללכת למיטה.‬ তারা শুতে যেতে চাইত না ৷ তারা শুতে যেতে চাইত না ৷ 1
t--ā -ut- y--ē cā'-ta -ā tārā śutē yētē cā'ita nā
‫היה אסור לו לאכול גלידה.‬ তার (ছেলে) আইসক্রীম খাবার অনুমতি ছিল না ৷ তার (ছেলে) আইসক্রীম খাবার অনুমতি ছিল না ৷ 1
t--- (-hēl-- ā'-s-k-ī-a kh-bā-- -n-m-ti c--l- -ā tāra (chēlē) ā'isakrīma khābāra anumati chila nā
‫היה אסור לו לאכול שוקולד.‬ তার (ছেলে) চকোলেট খাবার অনুমতি ছিল না ৷ তার (ছেলে) চকোলেট খাবার অনুমতি ছিল না ৷ 1
tār- -----ē) -ak-lēṭa k---ā---anu-a---c---a -ā tāra (chēlē) cakōlēṭa khābāra anumati chila nā
‫היה אסור לו לאכול סוכריות.‬ তার (ছেলে) মিষ্টি খাবার অনুমতি ছিল না ৷ তার (ছেলে) মিষ্টি খাবার অনুমতি ছিল না ৷ 1
tāra--chē-ē- ---ṭ- -h-b--a a-u---i---i-a-nā tāra (chēlē) miṣṭi khābāra anumati chila nā
‫מותר היה לי להביע משאלה.‬ আমার কিছু চাইবার অনুমতি ছিল ৷ আমার কিছু চাইবার অনুমতি ছিল ৷ 1
ā--r--k-chu ---i-ā---a-u-a---c---a āmāra kichu cā'ibāra anumati chila
‫מותר היה לי לקנות שמלה.‬ আমার নিজের জন্য একটা পোষাক কেনার অনুমতি ছিল ৷ আমার নিজের জন্য একটা পোষাক কেনার অনুমতি ছিল ৷ 1
āmā-a n---r- j-n'-- ē-aṭ--pōṣā-- kē-ā-- an--a-i -hila āmāra nijēra jan'ya ēkaṭā pōṣāka kēnāra anumati chila
‫מותר היה לי לקחת ממתק.‬ আমার চকোলেট নেবার অনুমতি ছিল ৷ আমার চকোলেট নেবার অনুমতি ছিল ৷ 1
āmāra ---ō--ṭa -ē--ra a-u-ati ---la āmāra cakōlēṭa nēbāra anumati chila
‫מותר היה לך לעשן במטוס?‬ তুমি বিমানে ধূমপান করবার অনুমতি পেয়েছিলে? তুমি বিমানে ধূমপান করবার অনুমতি পেয়েছিলে? 1
tumi--imā-ē---ūmap--a-ka-----a-an-mati---ẏēc----? tumi bimānē dhūmapāna karabāra anumati pēẏēchilē?
‫מותר היה לך לשתות בירה בבית החולים?‬ তুমি হাসপাতালে বীয়ার পান করবার অনুমতি পেয়েছিলে? তুমি হাসপাতালে বীয়ার পান করবার অনুমতি পেয়েছিলে? 1
Tum---ās-p-tā-- ----ra-pān- ----b--a a-u-a-i--ē-ēc-i-ē? Tumi hāsapātālē bīẏāra pāna karabāra anumati pēẏēchilē?
‫מותר היה לך להכניס את הכלב למלון?‬ তুমি কুকুর নিয়ে হোটেলে যাবার অনুমতি পেয়েছিলে? তুমি কুকুর নিয়ে হোটেলে যাবার অনুমতি পেয়েছিলে? 1
T--i kuk--a -i---h--ēl-----āra----m--- pē-ēch-lē? Tumi kukura niẏē hōṭēlē yābāra anumati pēẏēchilē?
‫בחופשה מותר היה לילדים להישאר הרבה זמן בערב בחוץ.‬ ছুটিতে বাচ্চারা বেশীক্ষণ পর্যন্ত বাইরে থাকবার অনুমতি পেয়েছিল ৷ ছুটিতে বাচ্চারা বেশীক্ষণ পর্যন্ত বাইরে থাকবার অনুমতি পেয়েছিল ৷ 1
C-uṭi-ē -ā--ā-ā b-śīkṣ-ṇa-pa-y---a-bā'i-- -hā--bāra -n---t---ē-ēc-i-a Chuṭitē bāccārā bēśīkṣaṇa paryanta bā'irē thākabāra anumati pēẏēchila
‫מותר היה להם לשחק הרבה זמן בחצר.‬ তারা অনেকক্ষণ ধরে উঠোনে খেলবার অনুমতি পেয়েছিল ৷ তারা অনেকক্ষণ ধরে উঠোনে খেলবার অনুমতি পেয়েছিল ৷ 1
tārā-an--ak---a-dharē--ṭhō-- kh-lab-ra ---ma---pē------a tārā anēkakṣaṇa dharē uṭhōnē khēlabāra anumati pēẏēchila
‫מותר היה להם להישאר ערים עד מאוחר.‬ তারা বেশী রাত পর্যন্ত জেগে থাকবার অনুমতি পেয়েছিল ৷ তারা বেশী রাত পর্যন্ত জেগে থাকবার অনুমতি পেয়েছিল ৷ 1
tār- bē---rāt- paryan-----gē -hākabāra anu--t---ē-ēc--la tārā bēśī rāta paryanta jēgē thākabāra anumati pēẏēchila

‫טיפים נגד השכחה‬

‫למידה היא לא תמיד דבר קל.‬ ‫גם כשהיא מהנה, היא יכולה להיות גם מתישה.‬ ‫אבל אנחנו שמחים כשאנחנו לומדים משהו חדש.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו.‬ ‫ לצערנו אפשר גם לשכוח את מה שכבר למדנו.‬ ‫זה מהווה בעיה במיוחד כשמדובר בשפות.‬ ‫רובנו לומדים בבית הספר שפה אחת או יותר.‬ ‫לעתים קרובות, ידע זה הולך לאיבוד אחרי בית הספר.‬ ‫אנחנו בקושי מדברים את השפה יותר.‬ ‫ביום-יום שולטת בדרך כלל שפת האם שלנו.‬ ‫בהרבה שפות זרות משתמשים רק בחופשות.‬ ‫אבל כשידע שלנו לא מופעל, אז הוא הולך לאיבוד.‬ ‫המוח שלנו צריך אימון.‬ ‫אפשר להגיד שהוא עובד כמו שריר.‬ ‫את השריר הזה צריך להניע או שהוא נהיה חלש יותר.‬ ‫אך יש אפשרויות למנוע את השכחה.‬ ‫הדרך הכי חשובה היא לחזור על מה שלמדנו שוב ושוב.‬ ‫‘טקסים’ קבועים יכולים לעזור בזה.‬ ‫אפשר לעשות גם תוכנית קטנה לימים שונים בשבוע.‬ ‫בימי שני למשל, אפשר לקרוא ספר בשפה הזרה.‬ ‫אפשר לשמוע שידור רדיו מחו‘ל בימי רביעי.‬ ‫וביום שישי לכתוב בתוך יומן בשפה הזרה.‬ ‫בצורה הזאת אפשר לגוון בין קריאה, שמיעה וכתיבה.‬ ‫כך מופעל הידע שלנו בדרכים שונות.‬ ‫כל התרגילים האלה לא צריכים להיות ארוכים, חצי שעה מספיקה.‬ ‫אבל מה שחשוב הוא שצריך להתאמן כל הזמן!‬ ‫מחקרים מראים שמה שנלמד פעם אחת נשמר במוח לעשרות שנים.‬ ‫אז צריך רק להוציא אותו מהמגירה...‬