‫שיחון‬

he ‫עבר פעלים מודאליים 2‬   »   uk Модальні дієслова у минулому 2

‫88 [שמונים ושמונה]‬

‫עבר פעלים מודאליים 2‬

‫עבר פעלים מודאליים 2‬

88 [вісімдесят вісім]

88 [visimdesyat visim]

Модальні дієслова у минулому 2

Modalʹni diyeslova u mynulomu 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אוקראינית נגן יותר
‫הבן שלי לא רצה לשחק עם הבובה.‬ Мій син не хотів бавитися лялькою. Мій син не хотів бавитися лялькою. 1
Mi-̆--yn-----h-ti- -a---y-----y--ʹ----. Miy̆ syn ne khotiv bavytysya lyalʹkoyu.
‫הבת שלי לא רצתה לשחק כדורגל.‬ Моя дочка не хотіла грати у футбол. Моя дочка не хотіла грати у футбол. 1
M--- d-ch---ne-khot--a-hraty u--u-bo-. Moya dochka ne khotila hraty u futbol.
‫אשתי לא רצתה לשחק איתי שחמט.‬ Моя жінка не хотіла грати в шахи зі мною. Моя жінка не хотіла грати в шахи зі мною. 1
Moya -h---a -- --otila ------v-s----y-z---no-u. Moya zhinka ne khotila hraty v shakhy zi mnoyu.
‫הילדים שלי לא רצו לעשות טיול.‬ Мої діти не хотіли гуляти. Мої діти не хотіли гуляти. 1
Moï-d-t--ne -----l- --l-at-. Moï dity ne khotily hulyaty.
‫הם / ן לא רצו לסדר את החדר.‬ Вони не хотіли прибрати кімнату. Вони не хотіли прибрати кімнату. 1
Vo---ne khot-ly -----a-----mna-u. Vony ne khotily prybraty kimnatu.
‫הם / ן לא רצו ללכת למיטה.‬ Вони не хотіли йти спати. Вони не хотіли йти спати. 1
Vo-y-ne--h-ti-y y̆-y---a--. Vony ne khotily y̆ty spaty.
‫היה אסור לו לאכול גלידה.‬ Йому не можна було їсти морозива. Йому не можна було їсти морозива. 1
Y-om- ---m-z-n---u-o i-sty----oz-v-. Y̆omu ne mozhna bulo ïsty morozyva.
‫היה אסור לו לאכול שוקולד.‬ Йому не можна було їсти шоколад. Йому не можна було їсти шоколад. 1
Y̆-mu -e-----n--b--- ïs-y----ko-ad. Y̆omu ne mozhna bulo ïsty shokolad.
‫היה אסור לו לאכול סוכריות.‬ Йому не можна було їсти цукерок. Йому не можна було їсти цукерок. 1
Y-om- -- -o---- bu-o ï-------k-ro-. Y̆omu ne mozhna bulo ïsty tsukerok.
‫מותר היה לי להביע משאלה.‬ Я міг / могла щось забажати. Я міг / могла щось забажати. 1
Y--m-h-- -o--a-sh--os- -a---h---. YA mih / mohla shchosʹ zabazhaty.
‫מותר היה לי לקנות שמלה.‬ Я міг / могла купити собі одяг. Я міг / могла купити собі одяг. 1
Y- -ih-----hla ---y-y--o-----yah. YA mih / mohla kupyty sobi odyah.
‫מותר היה לי לקחת ממתק.‬ Я міг / могла узяти собі цукерку. Я міг / могла узяти собі цукерку. 1
YA mih-/ m-h-a-uz--t- s--- t----r--. YA mih / mohla uzyaty sobi tsukerku.
‫מותר היה לך לעשן במטוס?‬ Тобі можна було курити в літаку? Тобі можна було курити в літаку? 1
Tob--mozhna --lo -uryt- v---t-ku? Tobi mozhna bulo kuryty v litaku?
‫מותר היה לך לשתות בירה בבית החולים?‬ Тобі можна було пити в лікарні пиво? Тобі можна було пити в лікарні пиво? 1
Tobi moz--a----o-p-t--v -ikar-- p---? Tobi mozhna bulo pyty v likarni pyvo?
‫מותר היה לך להכניס את הכלב למלון?‬ Тобі можна було взяти собаку в готель? Тобі можна було взяти собаку в готель? 1
To-i ---h-a b------y--- -oba---v h--e-ʹ? Tobi mozhna bulo vzyaty sobaku v hotelʹ?
‫בחופשה מותר היה לילדים להישאר הרבה זמן בערב בחוץ.‬ На канікулах діти могли довго залишатися надворі. На канікулах діти могли довго залишатися надворі. 1
Na k---ku--k----ty m---y----h- za---h---sy- n-d---i. Na kanikulakh dity mohly dovho zalyshatysya nadvori.
‫מותר היה להם לשחק הרבה זמן בחצר.‬ Вони могли довго грати у дворі. Вони могли довго грати у дворі. 1
Vo-y mo--y---v-----at--- d-o--. Vony mohly dovho hraty u dvori.
‫מותר היה להם להישאר ערים עד מאוחר.‬ Вони могли довго не спати. Вони могли довго не спати. 1
Vo-y-mo-------h- -e--pa-y. Vony mohly dovho ne spaty.

‫טיפים נגד השכחה‬

‫למידה היא לא תמיד דבר קל.‬ ‫גם כשהיא מהנה, היא יכולה להיות גם מתישה.‬ ‫אבל אנחנו שמחים כשאנחנו לומדים משהו חדש.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו.‬ ‫ לצערנו אפשר גם לשכוח את מה שכבר למדנו.‬ ‫זה מהווה בעיה במיוחד כשמדובר בשפות.‬ ‫רובנו לומדים בבית הספר שפה אחת או יותר.‬ ‫לעתים קרובות, ידע זה הולך לאיבוד אחרי בית הספר.‬ ‫אנחנו בקושי מדברים את השפה יותר.‬ ‫ביום-יום שולטת בדרך כלל שפת האם שלנו.‬ ‫בהרבה שפות זרות משתמשים רק בחופשות.‬ ‫אבל כשידע שלנו לא מופעל, אז הוא הולך לאיבוד.‬ ‫המוח שלנו צריך אימון.‬ ‫אפשר להגיד שהוא עובד כמו שריר.‬ ‫את השריר הזה צריך להניע או שהוא נהיה חלש יותר.‬ ‫אך יש אפשרויות למנוע את השכחה.‬ ‫הדרך הכי חשובה היא לחזור על מה שלמדנו שוב ושוב.‬ ‫‘טקסים’ קבועים יכולים לעזור בזה.‬ ‫אפשר לעשות גם תוכנית קטנה לימים שונים בשבוע.‬ ‫בימי שני למשל, אפשר לקרוא ספר בשפה הזרה.‬ ‫אפשר לשמוע שידור רדיו מחו‘ל בימי רביעי.‬ ‫וביום שישי לכתוב בתוך יומן בשפה הזרה.‬ ‫בצורה הזאת אפשר לגוון בין קריאה, שמיעה וכתיבה.‬ ‫כך מופעל הידע שלנו בדרכים שונות.‬ ‫כל התרגילים האלה לא צריכים להיות ארוכים, חצי שעה מספיקה.‬ ‫אבל מה שחשוב הוא שצריך להתאמן כל הזמן!‬ ‫מחקרים מראים שמה שנלמד פעם אחת נשמר במוח לעשרות שנים.‬ ‫אז צריך רק להוציא אותו מהמגירה...‬