‫שיחון‬

he ‫משפטים טפלים עם ש 2‬   »   ad ГущыIэухыгъэ гуадзэхэр 2

‫92 [תשעים ושתיים]‬

‫משפטים טפלים עם ש 2‬

‫משפטים טפלים עם ש 2‬

92 [тIокIиплIырэ пшIыкIутIурэ]

92 [tIokIiplIyrje pshIykIutIurje]

ГущыIэухыгъэ гуадзэхэр 2

GushhyIjeuhygje guadzjehjer 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אדיגית נגן יותר
‫מכעיס אותי שאת / ה נוחר / ת.‬ Узэpэпырхъэрэр сыгу тефэрэп. Узэpэпырхъэрэр сыгу тефэрэп. 1
U----j--y-h---j-r sygu-te---rj-p. Uzjepjepyrhjerjer sygu tefjerjep.
‫מכעיס אותי שאת / ה שותה כל כך הרבה בירה.‬ Пивэ бащэ зэрипшъурэр сыгу тефэрэп. Пивэ бащэ зэрипшъурэр сыгу тефэрэп. 1
P--je b-s----------pshur--r----u-t-fj----p. Pivje bashhje zjeripshurjer sygu tefjerjep.
‫מכעיס אותי שאת / ה מגיע / ה כל כך מאוחר.‬ КIасэу укъызэрэхэкIыжьрэр сыгу тефэрэп. КIасэу укъызэрэхэкIыжьрэр сыгу тефэрэп. 1
KI----- ----je-jeh----yzh--j-r s--- -e-j---ep. KIasjeu ukyzjerjehjekIyzh'rjer sygu tefjerjep.
‫אני חושב / ת שהוא צריך לראות רופא.‬ Сенэгуе, ащ врач ищыкIагъ. Сенэгуе, ащ врач ищыкIагъ. 1
S---e-ue- -s-h vra-- -s-----a-. Senjegue, ashh vrach ishhykIag.
‫אני חושב / ת שהוא חולה.‬ Сенэгуе, ар сымадж. Сенэгуе, ар сымадж. 1
Se---g-e- -- -y-adzh. Senjegue, ar symadzh.
‫אני חושב / ת שהוא ישן עכשיו.‬ Сенэгуе, ар джыдэдэм мэчъые. Сенэгуе, ар джыдэдэм мэчъые. 1
S---e--e- -r d---dj-d--m m---h-e. Senjegue, ar dzhydjedjem mjechye.
‫אנחנו מקווים שהוא יתחתן עם בתנו.‬ Типшъашъэ ыщэнэу тэгугъэ. Типшъашъэ ыщэнэу тэгугъэ. 1
T--sh-sh-e-y-hhje--e- -j-g--je. Tipshashje yshhjenjeu tjegugje.
‫אנחנו מקווים שיש לו הרבה כסף.‬ Ахъщэ ихъоеу тэгугъэ. Ахъщэ ихъоеу тэгугъэ. 1
Ahsh-j---h--u -------e. Ahshhje ihoeu tjegugje.
‫אנחנו מקווים שהוא מיליונר.‬ Ар миллионерэу тэгугъэ. Ар миллионерэу тэгугъэ. 1
A- ---lio-e--e- t-e-u-j-. Ar millionerjeu tjegugje.
‫שמעתי שלאשתו קרתה תאונה.‬ Сэ уишъхьэгъусэ (уишъуз] тхьамыкIагъо къехъулIагъэу зэхэсхыгъ. Сэ уишъхьэгъусэ (уишъуз] тхьамыкIагъо къехъулIагъэу зэхэсхыгъ. 1
Sje--ish--j-g-----(-i-huz- th-amy-I-go --hu--ag--u --eh--sh--. Sje uishh'jegusje (uishuz) th'amykIago kehulIagjeu zjehjeshyg.
‫שמעתי שהיא מאושפזת בבית החולים.‬ Сэ ар сымэджэщым чIэлъэу зэхэсхыгъ. Сэ ар сымэджэщым чIэлъэу зэхэсхыгъ. 1
S-e ----y-je--h----hym-c-Ije-j---zj--je-hyg. Sje ar symjedzhjeshhym chIjeljeu zjehjeshyg.
‫שמעתי שהמכונית שלך נהרסה לחלוטין.‬ Сэ уимашинэ Iаеу зэхэкъутагъэу зэхэсхыгъ. Сэ уимашинэ Iаеу зэхэкъутагъэу зэхэсхыгъ. 1
S-- -im--h-nj------ zjehj-k-tagj-u zj-h---h-g. Sje uimashinje Iaeu zjehjekutagjeu zjehjeshyg.
‫זה משמח אותי שבאת.‬ ШъукъызэрэкIуагъэр сигуапэ. ШъукъызэрэкIуагъэр сигуапэ. 1
S-u-y-j---ekIua---r s----pj-. ShukyzjerjekIuagjer siguapje.
‫זה משמח אותי שהראית עניין.‬ ЗэрэшъушIогъэшIэгъоныр сигуапэ. ЗэрэшъушIогъэшIэгъоныр сигуапэ. 1
Zj-rje-hu---ogj----jeg-ny- si--ap--. ZjerjeshushIogjeshIjegonyr siguapje.
‫זה משמח אותי שאת / ה רוצה לקנות את הבית.‬ Унэр шъущэфы зэрэшъушIоигъор сигуапэ. Унэр шъущэфы зэрэшъушIоигъор сигуапэ. 1
Unj-- s-us----f--z----es-us--o---r-si---p--. Unjer shushhjefy zjerjeshushIoigor siguapje.
‫אני חושש / ת שהאוטובוס האחרון כבר יצא.‬ Аужырэ автобусыр IукIыгъахэу сегуцафэ. Аужырэ автобусыр IукIыгъахэу сегуцафэ. 1
Au-hy----avto--s-- -u---g----u-s--u-af-e. Auzhyrje avtobusyr IukIygahjeu segucafje.
‫אני חושש / ת שעלינו לקחת מונית.‬ Такси тштэн фаеу хъунэу сегуцафэ. Такси тштэн фаеу хъунэу сегуцафэ. 1
Tak-- -sht--n fae- h-n-------uca--e. Taksi tshtjen faeu hunjeu segucafje.
‫אני חושש / ת שאין לי כאן כסף.‬ Ахъщэ къызыдэсымыштагъэу сегуцафэ. Ахъщэ къызыдэсымыштагъэу сегуцафэ. 1
A-s-hje -y---je--mysht-gj-- se-uc---e. Ahshhje kyzydjesymyshtagjeu segucafje.

‫ממחוות לשפה‬

‫יש למוחנו הרבה מה לעשות כשאנחנו מדברים או שומעים.‬ ‫הוא צריך לעבד את הסימנים הלשוניים.‬ ‫מחוות וסמלים הם גם סימנים לשוניים.‬ ‫הם היו קיימים לפני השפה האנושית.‬ ‫יש סימנים שמבינים בכל התרבויות.‬ ‫וסימנים אחרים שצריך ללמוד.‬ ‫הם לא מובנים מאליהם.‬ ‫מחוות וסמלים מעובדים כמו דיבור.‬ ‫והם אפילו מעובדים באותו אזור במוח!‬ ‫את זה הוכיח מחקר חדש.‬ ‫חוקרים בדקו מספר משתתפים.‬ ‫המשתתפים בניסוי היו צריכים לראות סרטוני וידיאו.‬ ‫בזמן שהם צפו בסרטונים נמדדה גם פעילות מוחם.‬ ‫קבוצה אחת ראתה קליפים שהביעו דברים שונים.‬ ‫זה נעשה עם תנועות, סמלים ודיבור.‬ ‫הקבוצה השנייה צפתה בסרטונים אחרים.‬ ‫הסרטונים האלה היו קליפים מומצאים לא הגיוניים.‬ ‫דיבור, מחוות וסמלים לא היו קיימים.‬ ‫לא הייתה להם משמעות.‬ ‫דרך הבדיקה ראו המדענים למה נעשה עיבוד במוח ואיפה.‬ ‫הם יכלו להשוות את הפעילות המוחית של המשתתפים השונים.‬ ‫כל מה שהייתה לו משמעות עובד באותו אזור.‬ ‫תוצאת ניסוי זה היא מאוד מעניינת.‬ ‫היא מראה איך מוחנו לומד שפה.‬ ‫בהתחלה תיקשרו אנשים בעזרת מחוות.‬ ‫ולאחר מכן התפתחה השפה.‬ ‫אז מוחנו היה חייב ללמוד איך לעבד שפה כמו מחוות.‬ ‫וכרנאה שהוא פשוט עדכן את הגרסה הישנה...‬