‫שיחון‬

he ‫משפטים טפלים עם ש 2‬   »   ad ГущыIэухыгъэ гуадзэхэр 2

‫92 [תשעים ושתיים]‬

‫משפטים טפלים עם ש 2‬

‫משפטים טפלים עם ש 2‬

92 [тIокIиплIырэ пшIыкIутIурэ]

92 [tIokIiplIyrje pshIykIutIurje]

ГущыIэухыгъэ гуадзэхэр 2

[GushhyIjeuhygje guadzjehjer 2]

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אדיגית נגן יותר
‫מכעיס אותי שאת / ה נוחר / ת.‬ Узэpэпырхъэрэр сыгу тефэрэп. Узэpэпырхъэрэр сыгу тефэрэп. 1
U-je-j---r---rje- sygu -----rje-. Uzjepjepyrhjerjer sygu tefjerjep.
‫מכעיס אותי שאת / ה שותה כל כך הרבה בירה.‬ Пивэ бащэ зэрипшъурэр сыгу тефэрэп. Пивэ бащэ зэрипшъурэр сыгу тефэрэп. 1
P-vj--ba-h--e z--ripshu-jer--yg- tef-erje-. Pivje bashhje zjeripshurjer sygu tefjerjep.
‫מכעיס אותי שאת / ה מגיע / ה כל כך מאוחר.‬ КIасэу укъызэрэхэкIыжьрэр сыгу тефэрэп. КIасэу укъызэрэхэкIыжьрэр сыгу тефэрэп. 1
KIas-e-----zjer-e-j--Iyz-'-je--sy-u-tef----e-. KIasjeu ukyzjerjehjekIyzh'rjer sygu tefjerjep.
‫אני חושב / ת שהוא צריך לראות רופא.‬ Сенэгуе, ащ врач ищыкIагъ. Сенэгуе, ащ врач ищыкIагъ. 1
Senj-g-e, -sh- --a--------k--g. Senjegue, ashh vrach ishhykIag.
‫אני חושב / ת שהוא חולה.‬ Сенэгуе, ар сымадж. Сенэгуе, ар сымадж. 1
Sen-egu----r s-mad--. Senjegue, ar symadzh.
‫אני חושב / ת שהוא ישן עכשיו.‬ Сенэгуе, ар джыдэдэм мэчъые. Сенэгуе, ар джыдэдэм мэчъые. 1
Senje---- -r d-h-d------ m-e-h--. Senjegue, ar dzhydjedjem mjechye.
‫אנחנו מקווים שהוא יתחתן עם בתנו.‬ Типшъашъэ ыщэнэу тэгугъэ. Типшъашъэ ыщэнэу тэгугъэ. 1
Tipsha-hje --hh--njeu-----ugje. Tipshashje yshhjenjeu tjegugje.
‫אנחנו מקווים שיש לו הרבה כסף.‬ Ахъщэ ихъоеу тэгугъэ. Ахъщэ ихъоеу тэгугъэ. 1
A--h-j- -hoe- t---u--e. Ahshhje ihoeu tjegugje.
‫אנחנו מקווים שהוא מיליונר.‬ Ар миллионерэу тэгугъэ. Ар миллионерэу тэгугъэ. 1
Ar m--li-ne-je--tj-gugje. Ar millionerjeu tjegugje.
‫שמעתי שלאשתו קרתה תאונה.‬ Сэ уишъхьэгъусэ (уишъуз) тхьамыкIагъо къехъулIагъэу зэхэсхыгъ. Сэ уишъхьэгъусэ (уишъуз) тхьамыкIагъо къехъулIагъэу зэхэсхыгъ. 1
S-e --s----eg--j- (-is-----th--my--a-- ---ulIagj-- zj-hj-shyg. Sje uishh'jegusje (uishuz) th'amykIago kehulIagjeu zjehjeshyg.
‫שמעתי שהיא מאושפזת בבית החולים.‬ Сэ ар сымэджэщым чIэлъэу зэхэсхыгъ. Сэ ар сымэджэщым чIэлъэу зэхэсхыгъ. 1
Sje ar-s--j-dzh----h-m c-Ijel--- -jeh-e--yg. Sje ar symjedzhjeshhym chIjeljeu zjehjeshyg.
‫שמעתי שהמכונית שלך נהרסה לחלוטין.‬ Сэ уимашинэ Iаеу зэхэкъутагъэу зэхэсхыгъ. Сэ уимашинэ Iаеу зэхэкъутагъэу зэхэсхыгъ. 1
S-- --m-shinj- -a-- --ehj--ut--je- -jehjes---. Sje uimashinje Iaeu zjehjekutagjeu zjehjeshyg.
‫זה משמח אותי שבאת.‬ ШъукъызэрэкIуагъэр сигуапэ. ШъукъызэрэкIуагъэр сигуапэ. 1
Sh-kyz-e-jek-u--j-r-si-u-p-e. ShukyzjerjekIuagjer siguapje.
‫זה משמח אותי שהראית עניין.‬ ЗэрэшъушIогъэшIэгъоныр сигуапэ. ЗэрэшъушIогъэшIэгъоныр сигуапэ. 1
Zj-r-----s--o--e-h-je-o--- si--a--e. ZjerjeshushIogjeshIjegonyr siguapje.
‫זה משמח אותי שאת / ה רוצה לקנות את הבית.‬ Унэр шъущэфы зэрэшъушIоигъор сигуапэ. Унэр шъущэфы зэрэшъушIоигъор сигуапэ. 1
Un----s-u-hhj----zj-rj--hu--I---o- -igua-j-. Unjer shushhjefy zjerjeshushIoigor siguapje.
‫אני חושש / ת שהאוטובוס האחרון כבר יצא.‬ Аужырэ автобусыр IукIыгъахэу сегуцафэ. Аужырэ автобусыр IукIыгъахэу сегуцафэ. 1
Auz-y--e--vt-bu-y- --k-----jeu --guc-f-e. Auzhyrje avtobusyr IukIygahjeu segucafje.
‫אני חושש / ת שעלינו לקחת מונית.‬ Такси тштэн фаеу хъунэу сегуцафэ. Такси тштэн фаеу хъунэу сегуцафэ. 1
T--si---htje----e- hun-eu ---u---j-. Taksi tshtjen faeu hunjeu segucafje.
‫אני חושש / ת שאין לי כאן כסף.‬ Ахъщэ къызыдэсымыштагъэу сегуцафэ. Ахъщэ къызыдэсымыштагъэу сегуцафэ. 1
A--hh-e kyz----s-my-htagjeu-s--uc-f--. Ahshhje kyzydjesymyshtagjeu segucafje.

‫ממחוות לשפה‬

‫יש למוחנו הרבה מה לעשות כשאנחנו מדברים או שומעים.‬ ‫הוא צריך לעבד את הסימנים הלשוניים.‬ ‫מחוות וסמלים הם גם סימנים לשוניים.‬ ‫הם היו קיימים לפני השפה האנושית.‬ ‫יש סימנים שמבינים בכל התרבויות.‬ ‫וסימנים אחרים שצריך ללמוד.‬ ‫הם לא מובנים מאליהם.‬ ‫מחוות וסמלים מעובדים כמו דיבור.‬ ‫והם אפילו מעובדים באותו אזור במוח!‬ ‫את זה הוכיח מחקר חדש.‬ ‫חוקרים בדקו מספר משתתפים.‬ ‫המשתתפים בניסוי היו צריכים לראות סרטוני וידיאו.‬ ‫בזמן שהם צפו בסרטונים נמדדה גם פעילות מוחם.‬ ‫קבוצה אחת ראתה קליפים שהביעו דברים שונים.‬ ‫זה נעשה עם תנועות, סמלים ודיבור.‬ ‫הקבוצה השנייה צפתה בסרטונים אחרים.‬ ‫הסרטונים האלה היו קליפים מומצאים לא הגיוניים.‬ ‫דיבור, מחוות וסמלים לא היו קיימים.‬ ‫לא הייתה להם משמעות.‬ ‫דרך הבדיקה ראו המדענים למה נעשה עיבוד במוח ואיפה.‬ ‫הם יכלו להשוות את הפעילות המוחית של המשתתפים השונים.‬ ‫כל מה שהייתה לו משמעות עובד באותו אזור.‬ ‫תוצאת ניסוי זה היא מאוד מעניינת.‬ ‫היא מראה איך מוחנו לומד שפה.‬ ‫בהתחלה תיקשרו אנשים בעזרת מחוות.‬ ‫ולאחר מכן התפתחה השפה.‬ ‫אז מוחנו היה חייב ללמוד איך לעבד שפה כמו מחוות.‬ ‫וכרנאה שהוא פשוט עדכן את הגרסה הישנה...‬