‫שיחון‬

he ‫משפטים טפלים עם ש 2‬   »   ad ГущыIэухыгъэ гуадзэхэр 2

‫92 [תשעים ושתיים]‬

‫משפטים טפלים עם ש 2‬

‫משפטים טפלים עם ש 2‬

92 [тIокIиплIырэ пшIыкIутIурэ]

92 [tIokIiplIyrje pshIykIutIurje]

ГущыIэухыгъэ гуадзэхэр 2

GushhyIjeuhygje guadzjehjer 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אדיגית נגן יותר
‫מכעיס אותי שאת / ה נוחר / ת.‬ Узэpэпырхъэрэр сыгу тефэрэп. Узэpэпырхъэрэр сыгу тефэрэп. 1
U-jep-e--rhj-rj-- sygu-t-fje--e-. Uzjepjepyrhjerjer sygu tefjerjep.
‫מכעיס אותי שאת / ה שותה כל כך הרבה בירה.‬ Пивэ бащэ зэрипшъурэр сыгу тефэрэп. Пивэ бащэ зэрипшъурэр сыгу тефэрэп. 1
P-v------hh------rip--u--er--y------je-j--. Pivje bashhje zjeripshurjer sygu tefjerjep.
‫מכעיס אותי שאת / ה מגיע / ה כל כך מאוחר.‬ КIасэу укъызэрэхэкIыжьрэр сыгу тефэрэп. КIасэу укъызэрэхэкIыжьрэр сыгу тефэрэп. 1
K--s-e---kyzje-je--ekI-zh'r-e----g- -efj-rj--. KIasjeu ukyzjerjehjekIyzh'rjer sygu tefjerjep.
‫אני חושב / ת שהוא צריך לראות רופא.‬ Сенэгуе, ащ врач ищыкIагъ. Сенэгуе, ащ врач ищыкIагъ. 1
S-n----e- ashh --a-h is----Ia-. Senjegue, ashh vrach ishhykIag.
‫אני חושב / ת שהוא חולה.‬ Сенэгуе, ар сымадж. Сенэгуе, ар сымадж. 1
Sen-----,--- -y--dzh. Senjegue, ar symadzh.
‫אני חושב / ת שהוא ישן עכשיו.‬ Сенэгуе, ар джыдэдэм мэчъые. Сенэгуе, ар джыдэдэм мэчъые. 1
S--j--ue,-a- d-h-d-e-jem---echy-. Senjegue, ar dzhydjedjem mjechye.
‫אנחנו מקווים שהוא יתחתן עם בתנו.‬ Типшъашъэ ыщэнэу тэгугъэ. Типшъашъэ ыщэнэу тэгугъэ. 1
Ti---as-j- -s--j--j-- tj---gje. Tipshashje yshhjenjeu tjegugje.
‫אנחנו מקווים שיש לו הרבה כסף.‬ Ахъщэ ихъоеу тэгугъэ. Ахъщэ ихъоеу тэгугъэ. 1
A-sh--e -h--u-tjeg--je. Ahshhje ihoeu tjegugje.
‫אנחנו מקווים שהוא מיליונר.‬ Ар миллионерэу тэгугъэ. Ар миллионерэу тэгугъэ. 1
Ar--i-lio--rj-u ---gug-e. Ar millionerjeu tjegugje.
‫שמעתי שלאשתו קרתה תאונה.‬ Сэ уишъхьэгъусэ (уишъуз) тхьамыкIагъо къехъулIагъэу зэхэсхыгъ. Сэ уишъхьэгъусэ (уишъуз) тхьамыкIагъо къехъулIагъэу зэхэсхыгъ. 1
Sje-uis-h--e--sje (--s-u----h--my--a-o -----I-gj-u --ehje-hyg. Sje uishh'jegusje (uishuz) th'amykIago kehulIagjeu zjehjeshyg.
‫שמעתי שהיא מאושפזת בבית החולים.‬ Сэ ар сымэджэщым чIэлъэу зэхэсхыгъ. Сэ ар сымэджэщым чIэлъэу зэхэсхыгъ. 1
S-e--r--y-je-z-j---h-m-c----lj-- z----e--y-. Sje ar symjedzhjeshhym chIjeljeu zjehjeshyg.
‫שמעתי שהמכונית שלך נהרסה לחלוטין.‬ Сэ уимашинэ Iаеу зэхэкъутагъэу зэхэсхыгъ. Сэ уимашинэ Iаеу зэхэкъутагъэу зэхэсхыгъ. 1
S-- -im-s----e -ae- z-e-j--u---j-u--je-jes-yg. Sje uimashinje Iaeu zjehjekutagjeu zjehjeshyg.
‫זה משמח אותי שבאת.‬ ШъукъызэрэкIуагъэр сигуапэ. ШъукъызэрэкIуагъэр сигуапэ. 1
S--k-zj---e--uag-e------apj-. ShukyzjerjekIuagjer siguapje.
‫זה משמח אותי שהראית עניין.‬ ЗэрэшъушIогъэшIэгъоныр сигуапэ. ЗэрэшъушIогъэшIэгъоныр сигуапэ. 1
Zj-rjesh---Iogj-s-Ijeg-nyr --g-apj-. ZjerjeshushIogjeshIjegonyr siguapje.
‫זה משמח אותי שאת / ה רוצה לקנות את הבית.‬ Унэр шъущэфы зэрэшъушIоигъор сигуапэ. Унэр шъущэфы зэрэшъушIоигъор сигуапэ. 1
Un-e- --ushhj--y--j--jes-u--I-ig-- s---a--e. Unjer shushhjefy zjerjeshushIoigor siguapje.
‫אני חושש / ת שהאוטובוס האחרון כבר יצא.‬ Аужырэ автобусыр IукIыгъахэу сегуцафэ. Аужырэ автобусыр IукIыгъахэу сегуцафэ. 1
A-zh--j- avt---sy- -uk--gah--- s-guc----. Auzhyrje avtobusyr IukIygahjeu segucafje.
‫אני חושש / ת שעלינו לקחת מונית.‬ Такси тштэн фаеу хъунэу сегуцафэ. Такси тштэн фаеу хъунэу сегуцафэ. 1
Taks--ts--jen ------u---- s-g-----e. Taksi tshtjen faeu hunjeu segucafje.
‫אני חושש / ת שאין לי כאן כסף.‬ Ахъщэ къызыдэсымыштагъэу сегуцафэ. Ахъщэ къызыдэсымыштагъэу сегуцафэ. 1
Ah-h-j--k-zyd-e--mys-ta-j-u seg-c-fje. Ahshhje kyzydjesymyshtagjeu segucafje.

‫ממחוות לשפה‬

‫יש למוחנו הרבה מה לעשות כשאנחנו מדברים או שומעים.‬ ‫הוא צריך לעבד את הסימנים הלשוניים.‬ ‫מחוות וסמלים הם גם סימנים לשוניים.‬ ‫הם היו קיימים לפני השפה האנושית.‬ ‫יש סימנים שמבינים בכל התרבויות.‬ ‫וסימנים אחרים שצריך ללמוד.‬ ‫הם לא מובנים מאליהם.‬ ‫מחוות וסמלים מעובדים כמו דיבור.‬ ‫והם אפילו מעובדים באותו אזור במוח!‬ ‫את זה הוכיח מחקר חדש.‬ ‫חוקרים בדקו מספר משתתפים.‬ ‫המשתתפים בניסוי היו צריכים לראות סרטוני וידיאו.‬ ‫בזמן שהם צפו בסרטונים נמדדה גם פעילות מוחם.‬ ‫קבוצה אחת ראתה קליפים שהביעו דברים שונים.‬ ‫זה נעשה עם תנועות, סמלים ודיבור.‬ ‫הקבוצה השנייה צפתה בסרטונים אחרים.‬ ‫הסרטונים האלה היו קליפים מומצאים לא הגיוניים.‬ ‫דיבור, מחוות וסמלים לא היו קיימים.‬ ‫לא הייתה להם משמעות.‬ ‫דרך הבדיקה ראו המדענים למה נעשה עיבוד במוח ואיפה.‬ ‫הם יכלו להשוות את הפעילות המוחית של המשתתפים השונים.‬ ‫כל מה שהייתה לו משמעות עובד באותו אזור.‬ ‫תוצאת ניסוי זה היא מאוד מעניינת.‬ ‫היא מראה איך מוחנו לומד שפה.‬ ‫בהתחלה תיקשרו אנשים בעזרת מחוות.‬ ‫ולאחר מכן התפתחה השפה.‬ ‫אז מוחנו היה חייב ללמוד איך לעבד שפה כמו מחוות.‬ ‫וכרנאה שהוא פשוט עדכן את הגרסה הישנה...‬