‫שיחון‬

he ‫בשדה התעופה‬   »   ar ‫فى المطار‬

‫35 [שלושים וחמש]‬

‫בשדה התעופה‬

‫בשדה התעופה‬

‫35 [خمسة وثلاثون]

35 [khmasat wathalathun]

‫فى المطار‬

fi almatar

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית ערבית נגן יותר
‫אני רוצה להזמין מקום בטיסה לאתונה.‬ أريد حجز رحلة إلى أثينا. أريد حجز رحلة إلى أثينا. 1
ur-- -a-z---hl-- ii-a--at--n-. urid hajz rihlat iilaa athina.
‫האם זו טיסה ישירה?‬ هل هذه رحلة مباشرة؟ هل هذه رحلة مباشرة؟ 1
hal ha-hih--ri---- m--as-i-at? hal hadhihi rihlat mubashirat?
‫אני רוצה מקום ליד החלון, לא מעשנים.‬ مقعد على النافذة لغير المدخنين ‫من فضلك. مقعد على النافذة لغير المدخنين ‫من فضلك. 1
m----d--a--- alna-af-d--t--ig-a-- al-ud---i-i----n -a--ik. maqead ealaa alnawafidhat lighayr almudakhinin min fadlik.
‫אני רוצה לאשר את ההזמנה.‬ أريد تأكيد حجزي أريد تأكيد حجزي 1
ur-d -ak---h-jzi urid takid hajzi
‫אני רוצה לבטל את ההזמנה.‬ أريد إلغاء حجزي. أريد إلغاء حجزي. 1
u-i- i---a --jzi. urid ilgha hajzi.
‫אני רוצה לשנות את ההזמנה.‬ ‫أريد تغيير حجزي. ‫أريد تغيير حجزي. 1
u--- -ag--i--ha---. urid taghyir hajzi.
‫מתי יוצאת הטיסה הבאה לרומא?‬ متى الرحلة القادمة إلى روما؟ متى الرحلة القادمة إلى روما؟ 1
ma--a-a-r-h-at---q-di-a----l-a --ma? mataa alrihlat alqadimat iilaa ruma?
‫יש עוד שני מקומות פנויים?‬ هل لا يزال هناك مكانين مقعدين؟ هل لا يزال هناك مكانين مقعدين؟ 1
h-- la --za--h--a- ma-an--n ma--ad--n? hal la yazal hunak makanayn maqeadayn?
‫לא, יש רק עוד מקום פנוי אחד.‬ ‫لا، لم يبق سوى مقعد واحد. ‫لا، لم يبق سوى مقعد واحد. 1
l-,-l-m -abq- ---a- -a--ad--a--d. la, lam yabqa siwaa maqead wahid.
‫באיזו שעה ננחת?‬ ‫متى سنهبط؟ ‫متى سنهبط؟ 1
mat-a ---a---t? mataa sanahbit?
‫באיזו שעה נגיע?‬ ‫متى سنصل؟ ‫متى سنصل؟ 1
m--aa----as-l? mataa sanasil?
‫באיזו שעה יש אוטובוס למרכז העיר?‬ متى تذهب الحافلة إلى وسط المدينة؟ متى تذهب الحافلة إلى وسط المدينة؟ 1
ma-aa-t---h-b----a-il----i-aa -a-at--l--d-n--? mataa tadhhab alhafilat iilaa wasat almadinat?
‫האם זו המזוודה שלך?‬ ‫هل هذه حقيبتك؟ ‫هل هذه حقيبتك؟ 1
hal h--hih- ha---at-k? hal hadhihi haqibatuk?
‫האם זה התיק שלך?‬ ‫هل هذه حقيبتك الصغيرة؟ ‫هل هذه حقيبتك الصغيرة؟ 1
ha- ----i-i --qibat-- alss-g-ira-? hal hadhihi haqibatuk alssaghirat?
‫האם זה המטען שלך?‬ ‫هل هذه أمتعتك؟ ‫هل هذه أمتعتك؟ 1
ha--h-d---i--mt--tik? hal hadhihi amtiatik?
‫כמה מזוודות מותר לי לקחת?‬ ‫ما وزن الأمتعة المسموح بها؟ ‫ما وزن الأمتعة المسموح بها؟ 1
m- wa-an-a--mtia-----------i--? ma wazan alamtiat almsmuh biha?
‫עשרים קילו.‬ ‫عشرون كيلو. ‫عشرون كيلو. 1
eis-rw----l-. eishrwn kilu.
‫באמת, רק עשרים קילו?‬ ‫كم؟ فقط عشرون كيلو؟ ‫كم؟ فقط عشرون كيلو؟ 1
k-m? f---- --s-r-n-----? kam? faqat eishrwn kilu?

הורד MP3 (.zip קבצים)

MP3 עברית + ערבית (1-100) MP3 ערבית (1-100)
לא נמצא סרטון!

‫למידה משנה את המוח‬

‫מי שעושה הרבה ספורט, מחטב את גופו.‬ ‫אבל כנראה שאפשר גם לאמן את המוח שלנו.‬ ‫זאת אומרת שמי שרוצה ללמוד שפות בצורה טובה צריך יותר מכישרון.‬ ‫זה גם חשוב לתרגל באופן קבוע.‬ ‫כי התרגול יכול להשפיע בצורה חיובית על אזורים במוח.‬ ‫כמובן שכישרון מיוחד בשפות הוא ברוב המקרים דבר נולד.‬ ‫למרות זאתת תירגול אינטנסיבי יכול להשפיע ולשנות אזורים מסוימים במוח.‬ ‫הנפח של אזור השפות גדל.‬ ‫תאי העצב משתנים אצל אנשים שמתרגלים הרבה.‬ ‫הרבה זמן האמינו שהמוח לא ניתן לשינוי.‬ ‫חל בזמנו: כל מה שאנחנו לא לומדים כילדים, לא נוכל ללמוד אותו לעולם.‬ ‫מדעני מוח הגיעו אבל לתוצאות אחרות לגמרי.‬ ‫>הם הצליחו להראות שהמוח שלנו נע ומשתנה במשך כל החיים.‬ ‫אפשר לומר שהוא מתפקד כמו שריר.‬ ‫לכן אפשר לבנות אותו עד לגיל מאוחר.‬ ‫כל קלט מעובד במוח.‬ ‫אך כשהמוח מתורגל, הוא מעבד את המסרים בצורה טובה יותר.‬ ‫זאת אומרת שהוא עובד בצורה מהירה ויעילה יותר.‬ ‫עיקרון זה חל על צעירים ומבוגרים כאחד.‬ ‫אבל לא חובה ללמוד על מנת לתרגל את המוח שלנו.‬ ‫קריאה היא גם כן תרגול טוב מאוד.‬ ‫ספרות מאתגרת מקדמת באופן מיוחד את אזור השפה שלנו.‬ ‫זאת אומרת, אוצר המילים שלנו הופך להיות גדול יותר.‬ ‫והחוש שלנו לשפה משתפר.‬ ‫הדבר המעניין הוא שלא רק אזור השפה מעבד דיבור.‬ ‫גם האזור, שאחראי על המוטוריקה מעבד תכנים חדשים.‬ ‫ולכן חשוב במיוחד להפעיל את כל המוח לעתים קרובות.‬ ‫ובכן: תניעו את גופכם ואת המוח שלכם.‬