‫שיחון‬

he ‫שלילה 1‬   »   ky Четке кагуу 1

‫64 [שישים וארבע]‬

‫שלילה 1‬

‫שלילה 1‬

64 [алтымыш төрт]

64 [алтымыш төрт]

Четке кагуу 1

Çetke kaguu 1

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית קירגיזית נגן יותר
‫אני לא מבין / ה את המילה.‬ Мен бул сөздү түшүнбөй жатамын. Мен бул сөздү түшүнбөй жатамын. 1
Me- bul sözdü t--ü---y-j-t---n. Men bul sözdü tüşünböy jatamın.
‫אני לא מבין / ה את המשפט.‬ Мен сүйлөмдү түшүнбөй жатамын. Мен сүйлөмдү түшүнбөй жатамын. 1
M-n----lö-d-----ün-ö- --t-m-n. Men süylömdü tüşünböy jatamın.
‫אני לא מבין / ה את המשמעות.‬ Мен бул эмнени билдирерин түшүнбөй жатамын. Мен бул эмнени билдирерин түшүнбөй жатамын. 1
Me----- e----i-b-l----r---tüş-nböy ja--mın. Men bul emneni bildirerin tüşünböy jatamın.
‫המורה‬ Мугалим Мугалим 1
Mug---m Mugalim
‫את / ה מבין / ה את המורה?‬ Мугалимди түшүнүп жатасызбы? Мугалимди түшүнүп жатасызбы? 1
Muga-imd- ---ü-üp -at-s-zbı? Mugalimdi tüşünüp jatasızbı?
‫כן, אני מבין / ה אותו היטב.‬ Ооба, мен аны(эркек) жакшы түшүнүп жатамын. Ооба, мен аны(эркек) жакшы түшүнүп жатамын. 1
O-ba- -e--an--erk--- -akşı-t-ş-nü- j----ı-. Ooba, men anı(erkek) jakşı tüşünüp jatamın.
‫המורה‬ Мугалим Мугалим 1
Mu--lim Mugalim
‫את / ה מבין / ה את המורה?‬ Мугалимди түшүнүп жатасызбы? Мугалимди түшүнүп жатасызбы? 1
Mu-a-imd--t--ün-----t--ı---? Mugalimdi tüşünüp jatasızbı?
‫כן, אני מבין / ה אותה היטב.‬ Ооба, мен аны(аял) жакшы түшүнүп жатамын. Ооба, мен аны(аял) жакшы түшүнүп жатамын. 1
Oob---m-n--n-(-ya---ja-şı-tüş-n-p---t-m-n. Ooba, men anı(ayal) jakşı tüşünüp jatamın.
‫האנשים‬ Адамдар Адамдар 1
Adam--r Adamdar
‫את / ה מבין / ה את האנשים?‬ Адамдарды түшүнүп жатасызбы? Адамдарды түшүнүп жатасызбы? 1
Ad---ard- ---ü--p jata-ızbı? Adamdardı tüşünüp jatasızbı?
‫לא, אני לא מבין / ה אותם כל כך טוב.‬ Жок, мен аларды жакшы түшүнбөй жатамын. Жок, мен аларды жакшы түшүнбөй жатамын. 1
Jo-, me---l-rd--j---- -ü-----y jat--ı-. Jok, men alardı jakşı tüşünböy jatamın.
‫החברה‬ Сүйлөшкөн кыз Сүйлөшкөн кыз 1
Sü-löşk---kız Süylöşkön kız
‫יש לך חברה?‬ Сүйлөшкөн кызыңыз барбы? Сүйлөшкөн кызыңыз барбы? 1
Sü-l-ş-ön kı--ŋız--arb-? Süylöşkön kızıŋız barbı?
‫כן, יש לי חברה.‬ Ооба, менде бирөө бар. Ооба, менде бирөө бар. 1
O-b---me-d- -ir-ö--a-. Ooba, mende biröö bar.
‫הבת‬ кызы кызы 1
k--ı kızı
‫יש לך בת?‬ Сиздин кызыңыз барбы? Сиздин кызыңыз барбы? 1
S----n k--ı-ı- b-r-ı? Sizdin kızıŋız barbı?
‫לא, אין לי בת.‬ Жок, менде жок. Жок, менде жок. 1
J--,--e--e j--. Jok, mende jok.

‫עיוורים מעבדים שפה בצורה יעילה יותר‬

‫אנשים שלא רואים, שומעים יותר טוב.‬ ‫הם יכולים לנוע בחיי היום-יום בעזרת השמיעה שלהם.‬ ‫אבל עיוורים גם יכולים לעבד דיבור בצורה טובה יותר!‬ ‫לתוצאה הזו הגיעו מספר מחקרים מדעיים.‬ ‫חוקרים נתנו לנבדקים להקשיב לטקסטים.‬ ‫שבהם הם העלו את מהירות הדיבור.‬ ‫ולמרות זאת יכלו המשתתפים העיוורים להבין את הטקסטים.‬ ‫מצד שני, הנבדקים שיוכלים לראות בקושי הבינו כלום.‬ ‫מהירות הדיבור הייתה מהירה מדי בשבילם.‬ ‫ניסוי נוסף הגיע לתוצאה דומה.‬ ‫נבדקים עם חוש ראייה ועיוורים שמעו משפטים שונים.‬ ‫חלק מהמשפטים שונו.‬ ‫המילה האחרונה הוחלפה על ידי מילה שאין לה משמעות.‬ ‫והנבדקים היו אמורים לאמוד את המשפטים.‬ ‫הם היו צריכים להחליט אם המשפטים היו הגיוניים או לא.‬ ‫בזמן שהנבדקים עשו את המשימה, פעילות מוחם נבדקה.‬ ‫החוקרים מדדו תדרי מוח מסוימים.‬ ‫כך הם יכלו לזהות את מהירות החישוב של המוח במשימה.‬ ‫אצל משתתפים עיוורים הופיע סימן מסוים מוקדם מאוד.‬ ‫הסימן הזה מראה שהמשפט כבר נותח.‬ ‫הסימן הזה הופע מאוחר יותר אצל המשתתפים שיכלו לראות.‬ ‫אנו עדיין לא יודעים למה עיוורים מעבדים שפה במהירות גדולה יותר.‬ ‫אך יש למדענים תיאוריה.‬ ‫הם מאמינים שמוחם משתמש בצורה אינטנסיבית באזור מוח מסוים.‬ ‫זה האזור שאנשים שיכולים לראות משתמשים בו בכדי לעבד אותות חזותיים.‬ ‫אזור זה לא משומש לראייה אצל אנשים עיוורים.‬ ‫אז הוא ‘פנוי’ לביצוע מטלות אחרות.‬ ‫לכן יש לעיוורים יכולות גדולות יותר לעיבוד שפה...‬