‫שיחון‬

he ‫משפטים טפלים עם אם‬   »   uk Складнопідрядні речення з чи

‫93 [תשעים ושלוש]‬

‫משפטים טפלים עם אם‬

‫משפטים טפלים עם אם‬

93 [дев’яносто три]

93 [devʺyanosto try]

Складнопідрядні речення з чи

Skladnopidryadni rechennya z chy

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אוקראינית נגן יותר
‫אני לא יודעת אם הוא אוהב אותי.‬ Я не знаю, чи він мене кохає. Я не знаю, чи він мене кохає. 1
Y- -- ---yu,------i---e-e--okh---. YA ne znayu, chy vin mene kokhaye.
‫אני לא יודעת אם הוא יחזור.‬ Я не знаю, чи він повернеться. Я не знаю, чи він повернеться. 1
YA -- zn--u, c-y vin-p--e----ʹ--a. YA ne znayu, chy vin povernetʹsya.
‫אני לא יודעת אם הוא יתקשר אלי.‬ Я не знаю, чи він мені зателефонує. Я не знаю, чи він мені зателефонує. 1
Y- n- z--yu, ch- -i--me-- zatele----ye. YA ne znayu, chy vin meni zatelefonuye.
‫האם הוא אוהב אותי?‬ Чи він мене любить? Чи він мене любить? 1
C---v------e --u--tʹ? Chy vin mene lyubytʹ?
‫האם הוא יחזור?‬ Чи він повернеться? Чи він повернеться? 1
Ch-------o-------sy-? Chy vin povernetʹsya?
‫האם הוא יתקשר אלי?‬ Чи зателефонує він мені? Чи зателефонує він мені? 1
Ch- -at--e-on-ye-vi- men-? Chy zatelefonuye vin meni?
‫אני שואלת את עצמי אם הוא חושב עלי.‬ Я запитую себе, чи думає він про мене. Я запитую себе, чи думає він про мене. 1
Y--z-py-u-u-----, c---d-ma-e--i--p-o--ene. YA zapytuyu sebe, chy dumaye vin pro mene.
‫אני שואלת את עצמי אם יש לו מישהי אחרת.‬ Я запитую себе, чи має він іншу. Я запитую себе, чи має він іншу. 1
YA -ap-tu-u-s--e,-----m-y---i--i--h-. YA zapytuyu sebe, chy maye vin inshu.
‫אני שואלת את עצמי אם הוא משקר.‬ Я запитую себе, чи він бреше. Я запитую себе, чи він бреше. 1
Y- za--t-y--seb-- chy--i- -----e. YA zapytuyu sebe, chy vin breshe.
‫האם הוא חושב עלי?‬ Чи думає він про мене? Чи думає він про мене? 1
Ch- --m--e v-n-pro--e-e? Chy dumaye vin pro mene?
‫האם יש לו מישהי אחרת?‬ Чи має він іншу? Чи має він іншу? 1
Ch- ma-- --- -----? Chy maye vin inshu?
‫האם הוא אומר את האמת?‬ Чи говорить він правду? Чи говорить він правду? 1
Ch- -ovor-tʹ--i- --av-u? Chy hovorytʹ vin pravdu?
‫אינני יודעת אם הוא באמת אוהב אותי.‬ Я сумніваюся, що я дійсно йому подобаюсь. Я сумніваюся, що я дійсно йому подобаюсь. 1
Y-----ni---us-a--sh--- y- d-----o---omu -o-oba-us-. YA sumnivayusya, shcho ya diy̆sno y̆omu podobayusʹ.
‫אינני יודעת אם הוא יכתוב לי.‬ Я сумніваюся, що він мені напише. Я сумніваюся, що він мені напише. 1
YA --mni-ay-s-a, ----o --- me-i -a--s--. YA sumnivayusya, shcho vin meni napyshe.
‫אינני יודעת אם הוא יתחתן איתי.‬ Я сумніваюся, що він зі мною одружиться. Я сумніваюся, що він зі мною одружиться. 1
Y- sumni-a--sy-- s--h- -i- -- -no----dru--y-ʹsy-. YA sumnivayusya, shcho vin zi mnoyu odruzhytʹsya.
‫האם הוא באמת אוהב אותי?‬ Чи дійсно я йому подобаюсь? Чи дійсно я йому подобаюсь? 1
C-----y---o -a-y-o-u -o--b-yus-? Chy diy̆sno ya y̆omu podobayusʹ?
‫האם הוא באמת יכתוב לי?‬ Чи дійсно він мені напише? Чи дійсно він мені напише? 1
Chy ----sn--v----en--na--she? Chy diy̆sno vin meni napyshe?
‫האם הוא באמת יתחתן איתי?‬ Чи дійсно він зі мною одружиться? Чи дійсно він зі мною одружиться? 1
Chy---y--n--v-n z--m--y- --r--hyt--y-? Chy diy̆sno vin zi mnoyu odruzhytʹsya?

‫איך לומד המוח דקדוק?‬

‫אנחנו מתחילים ללמוד את שפת האם שלנו בתור תינוקות.‬ ‫זה קורה בצורה אוטומטית לגמרי.‬ ‫אנחנו לא שמים לב לזה.‬ ‫אבל מוחנו צריך להשקיע הרבה בזמן הלמידה.‬ ‫הוא צריך לעבוד הרבה, למשל כשאנחנו לומדים דקדוק.‬ ‫הוא שומע דברים חדשים בכל יום.‬ ‫ומקבל תמיד תמריצים חדשים.‬ ‫אך מוחנו לא יכול לעבד כל תמריץ בנפרד.‬ ‫הוא צריך לפעול בצורה חסכונית.‬ ‫ולכן הוא מכוון את עבודתו לפי סדירות.‬ ‫מוחנו זוכר את הדברים שהוא שומע הרבה.‬ ‫הוא רושם לעצמו את התדירות שדבר מסוים בא בה.‬ ‫בעזרת הדוגמאות האלה הוא בונה חוקי דקדוק.‬ ‫ילדים יודעים אם משפט הוא נכון או לא.‬ ‫אבל הם לא יודעים מדוע זה כך.‬ ‫מוחנו מזהה את החוקים מבלי ללמוד אותם.‬ ‫מבוגרים לומדים שפות בצורה אחרת.‬ ‫הם מכירים כבר את המבנים של שפת האם שלהם.‬ ‫אלה בונים את הבסיס לחוקי דקדוק חדשים.‬ ‫אך בכדי ללמוד, מבוגרים צריכים שיעורים.‬ ‫כשמוחנו לומד דקדוק אז יש לו מערכת קבועה.‬ ‫את זה רואים למשל בחילוק לשמות ופעלים.‬ ‫הם נשמרים באזורים שונים במוח.‬ ‫ואזורים שונים במוח מופעלים כשהם מעובדים.‬ ‫חוקים מסובכים גם נלמדים אחרת מחוקים פשוטים.‬ ‫כשמוחנו לומד חוקים מסובכים, פועלים מספר אזורים במוח יחדיו.‬ ‫עדיין לא ברור איך המוח לומד דקדוק.‬ ‫אבל אנחנו יודעים שהוא יכול ללמוד כל דקדוק שהוא...‬