‫שיחון‬

he ‫משפטים טפלים עם אם‬   »   uk Складнопідрядні речення з чи

‫93 [תשעים ושלוש]‬

‫משפטים טפלים עם אם‬

‫משפטים טפלים עם אם‬

93 [дев’яносто три]

93 [devʺyanosto try]

Складнопідрядні речення з чи

Skladnopidryadni rechennya z chy

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אוקראינית נגן יותר
‫אני לא יודעת אם הוא אוהב אותי.‬ Я не знаю, чи він мене кохає. Я не знаю, чи він мене кохає. 1
YA -e zn--u, ch--vi- ---e--o-----. YA ne znayu, chy vin mene kokhaye.
‫אני לא יודעת אם הוא יחזור.‬ Я не знаю, чи він повернеться. Я не знаю, чи він повернеться. 1
Y--n---na--, c-- -in-p-v-rne---y-. YA ne znayu, chy vin povernetʹsya.
‫אני לא יודעת אם הוא יתקשר אלי.‬ Я не знаю, чи він мені зателефонує. Я не знаю, чи він мені зателефонує. 1
Y--n- z---u---hy --n -e-i---te--f--u-e. YA ne znayu, chy vin meni zatelefonuye.
‫האם הוא אוהב אותי?‬ Чи він мене любить? Чи він мене любить? 1
Chy--in m-ne-lyu-ytʹ? Chy vin mene lyubytʹ?
‫האם הוא יחזור?‬ Чи він повернеться? Чи він повернеться? 1
Ch- --n--over-etʹs-a? Chy vin povernetʹsya?
‫האם הוא יתקשר אלי?‬ Чи зателефонує він мені? Чи зателефонує він мені? 1
C-y-za-----o-uy- -i---e-i? Chy zatelefonuye vin meni?
‫אני שואלת את עצמי אם הוא חושב עלי.‬ Я запитую себе, чи думає він про мене. Я запитую себе, чи думає він про мене. 1
YA-z-p--u-u -e--, c-- duma-e-vin pr---e--. YA zapytuyu sebe, chy dumaye vin pro mene.
‫אני שואלת את עצמי אם יש לו מישהי אחרת.‬ Я запитую себе, чи має він іншу. Я запитую себе, чи має він іншу. 1
Y-----y-----se-e- ch-----------in-hu. YA zapytuyu sebe, chy maye vin inshu.
‫אני שואלת את עצמי אם הוא משקר.‬ Я запитую себе, чи він бреше. Я запитую себе, чи він бреше. 1
YA za--tuyu--e-e- c-- vi- -r-s--. YA zapytuyu sebe, chy vin breshe.
‫האם הוא חושב עלי?‬ Чи думає він про мене? Чи думає він про мене? 1
C-y-dumaye -in-p-o ----? Chy dumaye vin pro mene?
‫האם יש לו מישהי אחרת?‬ Чи має він іншу? Чи має він іншу? 1
C-- m--- v---in---? Chy maye vin inshu?
‫האם הוא אומר את האמת?‬ Чи говорить він правду? Чи говорить він правду? 1
Ch- h-v-r-t- v---prav-u? Chy hovorytʹ vin pravdu?
‫אינני יודעת אם הוא באמת אוהב אותי.‬ Я сумніваюся, що я дійсно йому подобаюсь. Я сумніваюся, що я дійсно йому подобаюсь. 1
YA--umniv-yu--a--s-ch- -a-d---sno -̆--- --doba-u--. YA sumnivayusya, shcho ya diy̆sno y̆omu podobayusʹ.
‫אינני יודעת אם הוא יכתוב לי.‬ Я сумніваюся, що він мені напише. Я сумніваюся, що він мені напише. 1
YA-su--i--yu--a, --c-o-v-- meni --p----. YA sumnivayusya, shcho vin meni napyshe.
‫אינני יודעת אם הוא יתחתן איתי.‬ Я сумніваюся, що він зі мною одружиться. Я сумніваюся, що він зі мною одружиться. 1
Y--s--n--a-us-a--sh-ho v---zi -n-yu -druz--t-s--. YA sumnivayusya, shcho vin zi mnoyu odruzhytʹsya.
‫האם הוא באמת אוהב אותי?‬ Чи дійсно я йому подобаюсь? Чи дійсно я йому подобаюсь? 1
C-- d-y̆--o-y- y---u po----yu-ʹ? Chy diy̆sno ya y̆omu podobayusʹ?
‫האם הוא באמת יכתוב לי?‬ Чи дійсно він мені напише? Чи дійсно він мені напише? 1
C----iy̆s-o---n ---i na--sh-? Chy diy̆sno vin meni napyshe?
‫האם הוא באמת יתחתן איתי?‬ Чи дійсно він зі мною одружиться? Чи дійсно він зі мною одружиться? 1
C-y-diy̆s-o-v----i -no-u----u---tʹ--a? Chy diy̆sno vin zi mnoyu odruzhytʹsya?

‫איך לומד המוח דקדוק?‬

‫אנחנו מתחילים ללמוד את שפת האם שלנו בתור תינוקות.‬ ‫זה קורה בצורה אוטומטית לגמרי.‬ ‫אנחנו לא שמים לב לזה.‬ ‫אבל מוחנו צריך להשקיע הרבה בזמן הלמידה.‬ ‫הוא צריך לעבוד הרבה, למשל כשאנחנו לומדים דקדוק.‬ ‫הוא שומע דברים חדשים בכל יום.‬ ‫ומקבל תמיד תמריצים חדשים.‬ ‫אך מוחנו לא יכול לעבד כל תמריץ בנפרד.‬ ‫הוא צריך לפעול בצורה חסכונית.‬ ‫ולכן הוא מכוון את עבודתו לפי סדירות.‬ ‫מוחנו זוכר את הדברים שהוא שומע הרבה.‬ ‫הוא רושם לעצמו את התדירות שדבר מסוים בא בה.‬ ‫בעזרת הדוגמאות האלה הוא בונה חוקי דקדוק.‬ ‫ילדים יודעים אם משפט הוא נכון או לא.‬ ‫אבל הם לא יודעים מדוע זה כך.‬ ‫מוחנו מזהה את החוקים מבלי ללמוד אותם.‬ ‫מבוגרים לומדים שפות בצורה אחרת.‬ ‫הם מכירים כבר את המבנים של שפת האם שלהם.‬ ‫אלה בונים את הבסיס לחוקי דקדוק חדשים.‬ ‫אך בכדי ללמוד, מבוגרים צריכים שיעורים.‬ ‫כשמוחנו לומד דקדוק אז יש לו מערכת קבועה.‬ ‫את זה רואים למשל בחילוק לשמות ופעלים.‬ ‫הם נשמרים באזורים שונים במוח.‬ ‫ואזורים שונים במוח מופעלים כשהם מעובדים.‬ ‫חוקים מסובכים גם נלמדים אחרת מחוקים פשוטים.‬ ‫כשמוחנו לומד חוקים מסובכים, פועלים מספר אזורים במוח יחדיו.‬ ‫עדיין לא ברור איך המוח לומד דקדוק.‬ ‫אבל אנחנו יודעים שהוא יכול ללמוד כל דקדוק שהוא...‬