‫שיחון‬

he ‫משפטים טפלים עם אם‬   »   uk Складнопідрядні речення з чи

‫93 [תשעים ושלוש]‬

‫משפטים טפלים עם אם‬

‫משפטים טפלים עם אם‬

93 [дев’яносто три]

93 [devʺyanosto try]

Складнопідрядні речення з чи

Skladnopidryadni rechennya z chy

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אוקראינית נגן יותר
‫אני לא יודעת אם הוא אוהב אותי.‬ Я не знаю, чи він мене кохає. Я не знаю, чи він мене кохає. 1
Y--ne --ay-- -h--v-n-men--k-k----. YA ne znayu, chy vin mene kokhaye.
‫אני לא יודעת אם הוא יחזור.‬ Я не знаю, чи він повернеться. Я не знаю, чи він повернеться. 1
YA-ne-z--------- vin p--ernetʹ-ya. YA ne znayu, chy vin povernetʹsya.
‫אני לא יודעת אם הוא יתקשר אלי.‬ Я не знаю, чи він мені зателефонує. Я не знаю, чи він мені зателефонує. 1
Y--ne-z----, c-y --n men--z-te--f-n-y-. YA ne znayu, chy vin meni zatelefonuye.
‫האם הוא אוהב אותי?‬ Чи він мене любить? Чи він мене любить? 1
C---v-- m--e-ly---tʹ? Chy vin mene lyubytʹ?
‫האם הוא יחזור?‬ Чи він повернеться? Чи він повернеться? 1
Ch--vi- p-ve-n-tʹsya? Chy vin povernetʹsya?
‫האם הוא יתקשר אלי?‬ Чи зателефонує він мені? Чи зателефонує він мені? 1
C-- ----l---n-ye--i- me--? Chy zatelefonuye vin meni?
‫אני שואלת את עצמי אם הוא חושב עלי.‬ Я запитую себе, чи думає він про мене. Я запитую себе, чи думає він про мене. 1
Y--z-py---- s---, chy d--a-e--in-pr--me-e. YA zapytuyu sebe, chy dumaye vin pro mene.
‫אני שואלת את עצמי אם יש לו מישהי אחרת.‬ Я запитую себе, чи має він іншу. Я запитую себе, чи має він іншу. 1
Y- z-p--uy- -e--, ch- ma----in --s-u. YA zapytuyu sebe, chy maye vin inshu.
‫אני שואלת את עצמי אם הוא משקר.‬ Я запитую себе, чи він бреше. Я запитую себе, чи він бреше. 1
Y- --pytu-- s-b-,--hy-vin----she. YA zapytuyu sebe, chy vin breshe.
‫האם הוא חושב עלי?‬ Чи думає він про мене? Чи думає він про мене? 1
Ch- -u--ye -in -ro-m-n-? Chy dumaye vin pro mene?
‫האם יש לו מישהי אחרת?‬ Чи має він іншу? Чи має він іншу? 1
Ch- ---- -in-i--hu? Chy maye vin inshu?
‫האם הוא אומר את האמת?‬ Чи говорить він правду? Чи говорить він правду? 1
Chy-----ry-----n -r-v--? Chy hovorytʹ vin pravdu?
‫אינני יודעת אם הוא באמת אוהב אותי.‬ Я сумніваюся, що я дійсно йому подобаюсь. Я сумніваюся, що я дійсно йому подобаюсь. 1
Y- sumniva--sya---hc-o-ya --y-s-o-y̆omu pod-b---s-. YA sumnivayusya, shcho ya diy̆sno y̆omu podobayusʹ.
‫אינני יודעת אם הוא יכתוב לי.‬ Я сумніваюся, що він мені напише. Я сумніваюся, що він мені напише. 1
Y--su--ivay---a- -h-ho-vin--e-i napy--e. YA sumnivayusya, shcho vin meni napyshe.
‫אינני יודעת אם הוא יתחתן איתי.‬ Я сумніваюся, що він зі мною одружиться. Я сумніваюся, що він зі мною одружиться. 1
YA---m-i-------, --ch- vi- z- mn--u --ru-hyt-sy-. YA sumnivayusya, shcho vin zi mnoyu odruzhytʹsya.
‫האם הוא באמת אוהב אותי?‬ Чи дійсно я йому подобаюсь? Чи дійсно я йому подобаюсь? 1
Chy--iy̆s-o-y- --omu---do-a-usʹ? Chy diy̆sno ya y̆omu podobayusʹ?
‫האם הוא באמת יכתוב לי?‬ Чи дійсно він мені напише? Чи дійсно він мені напише? 1
C--------no-v-n -e-i n-pys-e? Chy diy̆sno vin meni napyshe?
‫האם הוא באמת יתחתן איתי?‬ Чи дійсно він зі мною одружиться? Чи дійсно він зі мною одружиться? 1
Ch---iy̆----vin-----noy--o--uz-ytʹ-ya? Chy diy̆sno vin zi mnoyu odruzhytʹsya?

‫איך לומד המוח דקדוק?‬

‫אנחנו מתחילים ללמוד את שפת האם שלנו בתור תינוקות.‬ ‫זה קורה בצורה אוטומטית לגמרי.‬ ‫אנחנו לא שמים לב לזה.‬ ‫אבל מוחנו צריך להשקיע הרבה בזמן הלמידה.‬ ‫הוא צריך לעבוד הרבה, למשל כשאנחנו לומדים דקדוק.‬ ‫הוא שומע דברים חדשים בכל יום.‬ ‫ומקבל תמיד תמריצים חדשים.‬ ‫אך מוחנו לא יכול לעבד כל תמריץ בנפרד.‬ ‫הוא צריך לפעול בצורה חסכונית.‬ ‫ולכן הוא מכוון את עבודתו לפי סדירות.‬ ‫מוחנו זוכר את הדברים שהוא שומע הרבה.‬ ‫הוא רושם לעצמו את התדירות שדבר מסוים בא בה.‬ ‫בעזרת הדוגמאות האלה הוא בונה חוקי דקדוק.‬ ‫ילדים יודעים אם משפט הוא נכון או לא.‬ ‫אבל הם לא יודעים מדוע זה כך.‬ ‫מוחנו מזהה את החוקים מבלי ללמוד אותם.‬ ‫מבוגרים לומדים שפות בצורה אחרת.‬ ‫הם מכירים כבר את המבנים של שפת האם שלהם.‬ ‫אלה בונים את הבסיס לחוקי דקדוק חדשים.‬ ‫אך בכדי ללמוד, מבוגרים צריכים שיעורים.‬ ‫כשמוחנו לומד דקדוק אז יש לו מערכת קבועה.‬ ‫את זה רואים למשל בחילוק לשמות ופעלים.‬ ‫הם נשמרים באזורים שונים במוח.‬ ‫ואזורים שונים במוח מופעלים כשהם מעובדים.‬ ‫חוקים מסובכים גם נלמדים אחרת מחוקים פשוטים.‬ ‫כשמוחנו לומד חוקים מסובכים, פועלים מספר אזורים במוח יחדיו.‬ ‫עדיין לא ברור איך המוח לומד דקדוק.‬ ‫אבל אנחנו יודעים שהוא יכול ללמוד כל דקדוק שהוא...‬