‫שיחון‬

he ‫במלון – הגעה‬   »   uk В готелі – прибуття

‫27 [עשרים ושבע]‬

‫במלון – הגעה‬

‫במלון – הגעה‬

27 [Двадцять сім]

27 [Dvadtsyatʹ sim]

В готелі – прибуття

V hoteli – prybuttya

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אוקראינית נגן יותר
‫יש לכם חדר פנוי?‬ У вас є вільна кімната? У вас є вільна кімната? 1
U---s -e-v-lʹ-- k---ata? U vas ye vilʹna kimnata?
‫הזמנתי חדר.‬ Я зарезервував / зарезервувала кімнату. Я зарезервував / зарезервувала кімнату. 1
YA zare-e---v-v-/ -a---e-vuv------mna-u. YA zarezervuvav / zarezervuvala kimnatu.
‫שמי מילר.‬ Моє ім’я – Мюллер. Моє ім’я – Мюллер. 1
M-ye imʺy--- My-ller. Moye imʺya – Myuller.
‫אני מעוניין / ת בחדר ליחיד.‬ Мені потрібна окрема кімната. Мені потрібна окрема кімната. 1
M-ni p-tri--a ---em- kimn-t-. Meni potribna okrema kimnata.
‫אני מעוניין / ת בחדר זוגי.‬ Мені потрібна кімната для двох. Мені потрібна кімната для двох. 1
Meni---t-ibn- ki-nata-dly- d--kh. Meni potribna kimnata dlya dvokh.
‫כמה עולה החדר ללילה?‬ Скільки коштує кімната на ніч? Скільки коштує кімната на ніч? 1
S--lʹk----s-t-ye ki-na---n--nic-? Skilʹky koshtuye kimnata na nich?
‫אני מעוניין / ת בחדר עם אמבטיה.‬ Я хочу кімнату з ванною. Я хочу кімнату з ванною. 1
YA-k--c---k--n--u---v-nnoyu. YA khochu kimnatu z vannoyu.
‫אני מעוניין / ת בחדר עם מקלחת.‬ Я хочу кімнату з душем. Я хочу кімнату з душем. 1
Y--kh---u--i-n-tu---dus-em. YA khochu kimnatu z dushem.
‫אפשר לראות את החדר?‬ Чи можу я подивитися на кімнату? Чи можу я подивитися на кімнату? 1
C-- m-z-u -a-p--yv--y--a -a -imna-u? Chy mozhu ya podyvytysya na kimnatu?
‫יש כאן חניה?‬ Чи є тут гараж? Чи є тут гараж? 1
C-- y--tut -ar-z-? Chy ye tut harazh?
‫יש כאן כספת?‬ Чи є тут сейф? Чи є тут сейф? 1
C-y--e --t-s--̆-? Chy ye tut sey̆f?
‫יש כאן פקס?‬ Чи є тут факс? Чи є тут факс? 1
Chy -e-t-t--ak-? Chy ye tut faks?
‫טוב, אקח את החדר.‬ Добре, я беру кімнату. Добре, я беру кімнату. 1
D--r-- ---b-r- -im-a-u. Dobre, ya beru kimnatu.
‫הנה המפתחות.‬ Ось ключі. Ось ключі. 1
Os- ----chi. Osʹ klyuchi.
‫אלה המזוודות שלי.‬ Ось мій багаж. Ось мій багаж. 1
O-----y̆-b-h--h. Osʹ miy̆ bahazh.
‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הבוקר?‬ О котрій годині подається сніданок? О котрій годині подається сніданок? 1
O --t--y̆ h-dy-i -oda-et---- sn--an--? O kotriy̆ hodyni podayetʹsya snidanok?
‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הצהריים?‬ О котрій годині подається обід? О котрій годині подається обід? 1
O kot-iy̆ -ody-----da--t--y--ob-d? O kotriy̆ hodyni podayetʹsya obid?
‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הערב?‬ О котрій годині подається вечеря? О котрій годині подається вечеря? 1
O-k-tri-̆-h--yni p--aye-ʹs-- v-cher--? O kotriy̆ hodyni podayetʹsya vecherya?

הורד MP3 (.zip קבצים)

MP3 עברית + אוקראינית (1-100) MP3 אוקראינית (1-100)
לא נמצא סרטון!

‫הפסקות הן חשובות להצלחה בלמידה‬

‫מי שרוצה ללמוד ביעילות, צריך לעשות הפסקה מפעם לפעם!‬ ‫לתוצאה הזו הגיעו מחקרים מדעיים חדשים.‬ ‫מחקרים חקרו את השלבים השונים של הלמידה.‬ ‫בכדי לעשות את זה הם דימו מצבי למידה שונים.‬ ‫הכי טוב בשבילנו הוא לחלק את המידע לחלקים קטנים.‬ ‫זאת אומרת, אנחנו לא צריכים ללמוד הרבה בבת אחת.‬ ‫אנחנו צריכים לעשות הפסקות בין היחידות השונות.‬ ‫הצלחתנו בלמידה תלויה גם בתהליכים ביוכימיים.‬ ‫תהליכים אלה מתרחשים במוח.‬ ‫הם קובעים את קצב הלימודים האופטימלי עבורנו.‬ ‫מוחנו מפריש חומרים מסויימים כשאנחנו לומדים דברים חדשים.‬ ‫חומרים אלה משפיעים על פעילות תאי המוח שלנו.‬ ‫שני אינזימים משחקים כאן תפקיד חשוב במיוחד.‬ ‫הם מופרשים כשאנו לומדים דברים חדשים.‬ ‫אבל הם לא מופרשים ביחד.‬ ‫עבודתם מתרחשת במרחק זמני מסוים.‬ ‫אך אנו לומדים בצורה הטובה ביותר כששני האינזימים נמצאים ביחד.‬ ‫והצלחתנו עולה ככל שאנחנו עושים יותר הפסקות.‬ ‫אז זה הגיוני ללמוד בשלבים בעלי אורך משתנה.‬ ‫גם אורך ההפסקות צריך להיות משתנה.‬ ‫הכי טוב יהיה לעשות שתי הפסקות של עשר דקות.‬ ‫ואחריהן הפסקה של חמש דקות.‬ ‫ואחר כך הפסקה של 30 דקות.‬ ‫בהפסקות משנן מוחנו את החומרים החדשים בצורה טובה יותר.‬ ‫בזמן ההפסקות צריך לעזוב את סביבת העבודה.‬ ‫צריך גם להניע את הגוף כשעושים הפסקות.‬ ‫אז תעשו לכם טיול רגלי קצר כשאתם לומדים!‬ ‫ולא להרגיש רע - הרי אתם גם לומדים בהפסקה!‬