‫שיחון‬

he ‫שייכות 1‬   »   kk Тәуелдік есімдігі 1

‫66 [שישים ושש]‬

‫שייכות 1‬

‫שייכות 1‬

66 [алпыс алты]

66 [alpıs altı]

Тәуелдік есімдігі 1

Täweldik esimdigi 1

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית קזאחית נגן יותר
‫אני – שלי‬ мен – өзімнің мен – өзімнің 1
men-– öz-mn-ñ men – özimniñ
‫אני לא מוצא / ת את המפתח שלי.‬ Мен өз кілтімді таба алмай жатырмын. Мен өз кілтімді таба алмай жатырмын. 1
Men-ö--k--ti--i --b--a--a- jat-rmı-. Men öz kiltimdi taba almay jatırmın.
‫אני לא מוצא / ת את כרטיס הנסיעה שלי.‬ Мен билетімді таба алмай жатырмын. Мен билетімді таба алмай жатырмын. 1
M---bï-e--md- -a-a-----y----ı----. Men bïletimdi taba almay jatırmın.
‫את / ה – שלך‬ сен – өзіңнің сен – өзіңнің 1
s-----ö---niñ sen – öziñniñ
‫מצאת את המפתח שלך?‬ Сен өз кілтіңді таптың ба? Сен өз кілтіңді таптың ба? 1
S-n--z--il-i--i -a-tı- b-? Sen öz kiltiñdi taptıñ ba?
‫מצאת את כרטיס הנסיעה שלך?‬ Сен өз билетіңді таптың ба? Сен өз билетіңді таптың ба? 1
Sen--- -ïl-ti-d---ap-ıñ--a? Sen öz bïletiñdi taptıñ ba?
‫הוא – שלו‬ ол – оның ол – оның 1
ol-– --ıñ ol – onıñ
‫את / ה יודע / ת איפה המפתח שלו?‬ Оның кілті қайда екенін білесің бе? Оның кілті қайда екенін білесің бе? 1
O-ı- -il-i------ -ken----i-e--- --? Onıñ kilti qayda ekenin bilesiñ be?
‫את / ה יודע / ת איפה כרטיס הנסיעה שלו?‬ Оның билеті қайда екенін білесің бе? Оның билеті қайда екенін білесің бе? 1
Onıñ b---t--qay-a--k---n-bil-s-----? Onıñ bïleti qayda ekenin bilesiñ be?
‫היא – שלה‬ ол – оның ол – оның 1
ol-– o--ñ ol – onıñ
‫הכסף שלה אבד.‬ Оның ақшасы жоғалды. Оның ақшасы жоғалды. 1
On-- a-şa-ı-joğal--. Onıñ aqşası joğaldı.
‫וכרטיס האשראי שלה אבד גם כן.‬ Оның несие картасы да жоқ. Оның несие картасы да жоқ. 1
On---nes-- --r------- j-q. Onıñ nesïe kartası da joq.
‫אנחנו – שלנו‬ біз – біздің біз – біздің 1
b-z-- biz--ñ biz – bizdiñ
‫סבא שלנו חולה.‬ Біздің атамыз ауырып қалды. Біздің атамыз ауырып қалды. 1
Biz--- at-mız---ı--p--ald-. Bizdiñ atamız awırıp qaldı.
‫סבתא שלנו בריאה.‬ Біздің әжеміздің дені сау. Біздің әжеміздің дені сау. 1
Biz-iñ-äjemi-----deni----. Bizdiñ äjemizdiñ deni saw.
‫אתם / ן – שלכם / ן‬ сен – сендердің сен – сендердің 1
s---– --n--rd-ñ sen – senderdiñ
‫ילדים / ות, איפה אבא שלכם / ן?‬ Балалар, сендердің әкелерің қайда? Балалар, сендердің әкелерің қайда? 1
B-l--ar---e-der--- ä-e-e-iñ -a-da? Balalar, senderdiñ äkeleriñ qayda?
‫ילדים / ות, איפה אמא שלכם / ן?‬ Балалар, сендердің аналарың қайда? Балалар, сендердің аналарың қайда? 1
Ba--lar,--e---rd-ñ --a---ı---ayda? Balalar, senderdiñ analarıñ qayda?

‫שפה יצירתית‬

‫יצירתיות היא תכונה חשובה היום.‬ ‫כולם רוצים להיות יצירתיים.‬ ‫>כי אנשים יצירתיים נחשבים לחכמים.‬ ‫גם שפתנו צריכה להיות יצירתית.‬ ‫בעבר ניסו אנשים לדבר בצורה נכונה ככל האפשר.‬ ‫היום אנחנו צריכים את היכולת לדבר בצורה יצירתית.‬ ‫דוגמא לכך היא הפרסום ואמצעי התקשורת החדשים.‬ ‫הם מראים איך אנחנו יכולים לשחק עם השפה.‬ ‫חשיבות היצירתיות גדלה באופן גובר והולך מאז שנות ה-50.‬ ‫אפילו המחקר מתעסק בתופעה הזו.‬ ‫פסיכולוגים, פדגוגים ופילוסופים חקרו תהליכים יצירתיים.‬ ‫יצירתיות מוגדרת כיכולת ליצור משהו חדש.‬ ‫אז דובר יצירתי מייצר צורות לשוניות חדשות.‬ ‫אלה יכולים להיות מילים או מבני דקדוק שונים.‬ ‫דרך מחקר השפה היצירתית, יכולים חוקרי השפות לראות איך השפה משתנה.‬ ‫אבל לא כולם מבינים יסודות לשוניים חדשים.‬ ‫צריך ידע בכדי להבין שפה יצירתית.‬ ‫צריך לדעת איך השפה מתפקדת.‬ ‫וצריך להכיר את העולם שבו הדוברים חיים.‬ ‫רק כך אפשר להבין את מה שהדובר רוצה להגיד.‬ ‫דוגמא לכך היא למשל שפת הנוער.‬ ‫ילדים ואנשים צעירים תמיד ממציאים מילים חדשות.‬ ‫ומבוגרים לא תמיד מבינים את המילים האלה.‬ ‫יש עכשיו אפילו מילונים המסבירים את שפת הנוער.‬ ‫אבל אלה בדרך כלל מאחרים בגיל שלם!‬ ‫בכל אופן, אנשים יכולים ללמוד שפה יצירתית.‬ ‫מאמנים מציעים לשם כך קורסים שונים.‬ ‫החוק החשוב ביותר הוא תמיד: תפעילו את הקול הפנימי שלכם!‬