‫שיחון‬

he ‫משפטים טפלים עם אם‬   »   ru Подчиненные предложения с ли

‫93 [תשעים ושלוש]‬

‫משפטים טפלים עם אם‬

‫משפטים טפלים עם אם‬

93 [девяносто три]

93 [devyanosto tri]

Подчиненные предложения с ли

[Podchinennyye predlozheniya s li]

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית רוסית נגן יותר
‫אני לא יודעת אם הוא אוהב אותי.‬ Я не знаю, любит ли он меня. Я не знаю, любит ли он меня. 1
Y- -e zna----lyu--t-----n men--. Ya ne znayu, lyubit li on menya.
‫אני לא יודעת אם הוא יחזור.‬ Я не знаю, вернётся ли он. Я не знаю, вернётся ли он. 1
Y---e--na-u, vernë------i--n. Ya ne znayu, vernëtsya li on.
‫אני לא יודעת אם הוא יתקשר אלי.‬ Я не знаю, позвонит ли он мне. Я не знаю, позвонит ли он мне. 1
Y- -e -n-y----o-vo--t li -n--n-. Ya ne znayu, pozvonit li on mne.
‫האם הוא אוהב אותי?‬ Любит ли он меня? Любит ли он меня? 1
Ly---- li--- menya? Lyubit li on menya?
‫האם הוא יחזור?‬ Вернётся ли он? Вернётся ли он? 1
V-----s-a-l---n? Vernëtsya li on?
‫האם הוא יתקשר אלי?‬ Позвонит ли он мне? Позвонит ли он мне? 1
Pozv-n-- l- -n--n-? Pozvonit li on mne?
‫אני שואלת את עצמי אם הוא חושב עלי.‬ Я себя спрашиваю, думает ли он обо мне. Я себя спрашиваю, думает ли он обо мне. 1
Y- -e-y--sprash-----, -umaye- -i -n -b- m-e. Ya sebya sprashivayu, dumayet li on obo mne.
‫אני שואלת את עצמי אם יש לו מישהי אחרת.‬ Я себя спрашиваю, есть ли у него другая. Я себя спрашиваю, есть ли у него другая. 1
Ya-s-bya s------------yes-ʹ li-u--e---druga-a. Ya sebya sprashivayu, yestʹ li u nego drugaya.
‫אני שואלת את עצמי אם הוא משקר.‬ Я себя спрашиваю, лжёт ли он мне. Я себя спрашиваю, лжёт ли он мне. 1
Ya ---ya spr-sh--a-u,--z--- -i on m--. Ya sebya sprashivayu, lzhët li on mne.
‫האם הוא חושב עלי?‬ Думает ли он обо мне? Думает ли он обо мне? 1
D--a-et l- -- -----ne? Dumayet li on obo mne?
‫האם יש לו מישהי אחרת?‬ Есть ли у него другая? Есть ли у него другая? 1
Y-stʹ -- u ---o-dr--aya? Yestʹ li u nego drugaya?
‫האם הוא אומר את האמת?‬ Говорит ли он правду? Говорит ли он правду? 1
Gov---t li o--p--v-u? Govorit li on pravdu?
‫אינני יודעת אם הוא באמת אוהב אותי.‬ Я сомневаюсь, нравлюсь ли я ему действительно. Я сомневаюсь, нравлюсь ли я ему действительно. 1
Y- ---nev-yus-- -r---y-s- -i--- ---u -e-st-i-elʹ--. Ya somnevayusʹ, nravlyusʹ li ya yemu deystvitelʹno.
‫אינני יודעת אם הוא יכתוב לי.‬ Я сомневаюсь, напишет ли он мне. Я сомневаюсь, напишет ли он мне. 1
Y- -om---a-u-ʹ, ---is-et-li -n m-e. Ya somnevayusʹ, napishet li on mne.
‫אינני יודעת אם הוא יתחתן איתי.‬ Я сомневаюсь, женится ли он на мне. Я сомневаюсь, женится ли он на мне. 1
Y--s--n-vayu-----he--ts-a -- -- n- --e. Ya somnevayusʹ, zhenitsya li on na mne.
‫האם הוא באמת אוהב אותי?‬ Нравлюсь ли я ему действительно? Нравлюсь ли я ему действительно? 1
Nravl--s---- -- y----de---v-------? Nravlyusʹ li ya yemu deystvitelʹno?
‫האם הוא באמת יכתוב לי?‬ Напишет ли он мне? Напишет ли он мне? 1
N-pishet -i -- mn-? Napishet li on mne?
‫האם הוא באמת יתחתן איתי?‬ Женится ли он на мне? Женится ли он на мне? 1
Zh-n---ya -i--n--a -n-? Zhenitsya li on na mne?

‫איך לומד המוח דקדוק?‬

‫אנחנו מתחילים ללמוד את שפת האם שלנו בתור תינוקות.‬ ‫זה קורה בצורה אוטומטית לגמרי.‬ ‫אנחנו לא שמים לב לזה.‬ ‫אבל מוחנו צריך להשקיע הרבה בזמן הלמידה.‬ ‫הוא צריך לעבוד הרבה, למשל כשאנחנו לומדים דקדוק.‬ ‫הוא שומע דברים חדשים בכל יום.‬ ‫ומקבל תמיד תמריצים חדשים.‬ ‫אך מוחנו לא יכול לעבד כל תמריץ בנפרד.‬ ‫הוא צריך לפעול בצורה חסכונית.‬ ‫ולכן הוא מכוון את עבודתו לפי סדירות.‬ ‫מוחנו זוכר את הדברים שהוא שומע הרבה.‬ ‫הוא רושם לעצמו את התדירות שדבר מסוים בא בה.‬ ‫בעזרת הדוגמאות האלה הוא בונה חוקי דקדוק.‬ ‫ילדים יודעים אם משפט הוא נכון או לא.‬ ‫אבל הם לא יודעים מדוע זה כך.‬ ‫מוחנו מזהה את החוקים מבלי ללמוד אותם.‬ ‫מבוגרים לומדים שפות בצורה אחרת.‬ ‫הם מכירים כבר את המבנים של שפת האם שלהם.‬ ‫אלה בונים את הבסיס לחוקי דקדוק חדשים.‬ ‫אך בכדי ללמוד, מבוגרים צריכים שיעורים.‬ ‫כשמוחנו לומד דקדוק אז יש לו מערכת קבועה.‬ ‫את זה רואים למשל בחילוק לשמות ופעלים.‬ ‫הם נשמרים באזורים שונים במוח.‬ ‫ואזורים שונים במוח מופעלים כשהם מעובדים.‬ ‫חוקים מסובכים גם נלמדים אחרת מחוקים פשוטים.‬ ‫כשמוחנו לומד חוקים מסובכים, פועלים מספר אזורים במוח יחדיו.‬ ‫עדיין לא ברור איך המוח לומד דקדוק.‬ ‫אבל אנחנו יודעים שהוא יכול ללמוד כל דקדוק שהוא...‬