‫שיחון‬

he ‫במטבח‬   »   ru На кухне

‫19 [תשע עשרה]‬

‫במטבח‬

‫במטבח‬

19 [девятнадцать]

19 [devyatnadtsatʹ]

На кухне

Na kukhne

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית רוסית נגן יותר
‫יש לך מטבח חדש?‬ У тебя новая кухня? У тебя новая кухня? 1
U---by--n-v--a----hnya? U tebya novaya kukhnya?
‫מה תרצה / י לבשל היום?‬ Что ты хочешь сегодня готовить? Что ты хочешь сегодня готовить? 1
Ch-- ---k-oc--s-- seg-d-y--g-----t-? Chto ty khocheshʹ segodnya gotovitʹ?
‫את / ה מבשל / ת על כירה חשמלית או על כירת גז?‬ Ты готовишь на электричестве или на газе? Ты готовишь на электричестве или на газе? 1
T- --tov------a---e--ri-----v- ----n---a-e? Ty gotovishʹ na elektrichestve ili na gaze?
‫שאחתוך את הבצל?‬ Мне порезать лук? Мне порезать лук? 1
M-e--or--atʹ--u-? Mne porezatʹ luk?
‫שאקלף את תפוחי האדמה?‬ Мне почистить картошку? Мне почистить картошку? 1
Mne-poc-istit- k--to-hku? Mne pochistitʹ kartoshku?
‫שאשטוף את הירקות?‬ Мне помыть салат? Мне помыть салат? 1
Mn- po---- sa-a-? Mne pomytʹ salat?
‫היכן הכוסות?‬ Где стаканы? Где стаканы? 1
Gd- st-k-ny? Gde stakany?
‫היכן כלי השולחן?‬ Где посуда? Где посуда? 1
G-- --s-d-? Gde posuda?
‫היכן הסכום?‬ Где приборы? Где приборы? 1
Gde--r--o--? Gde pribory?
‫יש לך פותחן?‬ У тебя есть консервный нож? У тебя есть консервный нож? 1
U --bya-yes-ʹ ---se-vn-y n---? U tebya yestʹ konservnyy nozh?
‫יש לך פותחן בקבוקים?‬ У тебя есть ключ для октрывания бутылок ? У тебя есть ключ для октрывания бутылок ? 1
U-t-by- -e-tʹ k-yu------a--k--yv-niya-b-t-lo- ? U tebya yestʹ klyuch dlya oktryvaniya butylok ?
‫יש לך חולץ פקקים?‬ У тебя есть штопор? У тебя есть штопор? 1
U--e-ya -est---h-----? U tebya yestʹ shtopor?
‫את / ה מבשל / ת את המרק בסיר הזה?‬ Ты варишь суп в этой кастрюле? Ты варишь суп в этой кастрюле? 1
T- v-rishʹ -u--- -t-y-ka-t----e? Ty varishʹ sup v etoy kastryule?
‫את / ה מטגן / ת את הדג במחבת הזו?‬ Ты жаришь рыбу на этой сковородке? Ты жаришь рыбу на этой сковородке? 1
T----ar-s---r-bu n- eto---k--o-od-e? Ty zharishʹ rybu na etoy skovorodke?
‫את / ה צולה את הירקות על הגריל הזה?‬ Ты поджариваешь овощи на этом гриле? Ты поджариваешь овощи на этом гриле? 1
T- podzha---a--shʹ--vo-hc----a-e--- g-ile? Ty podzharivayeshʹ ovoshchi na etom grile?
‫אני עורך / ת את השולחן.‬ Я накрываю на стол. Я накрываю на стол. 1
Ya -a-ryv--- na s---. Ya nakryvayu na stol.
‫אלה הסכינים, המזלגות והכפות.‬ Вот ножи, вилки и ложки. Вот ножи, вилки и ложки. 1
Vo--nozh---vi-ki-i-lozhki. Vot nozhi, vilki i lozhki.
‫אלה הכוסות, הצלחות והמפיות.‬ Вот стаканы, тарелки и салфетки. Вот стаканы, тарелки и салфетки. 1
Vot---akany, -arelk--i sal--tki. Vot stakany, tarelki i salfetki.

‫למידה וסגנונות למידה‬

‫מי שלא מתקדם בלמידה אולי לא לומד נכון.‬ ‫זאת אומרת, הוא לא לומד בסגנון המתאים לטבע שלו.‬ ‫באופן כללי יש ארבעה סגנונות למידה שונים.‬ ‫סגנונות הלמידה האלה מקושרים עם מערכות החישה השונות.‬ ‫יש סגנונות למידה שמיעתיים, חזותיים, תקשורתיים ומוטוריים.‬ ‫בעלי סגנונות שמיעתיים מתאפיינים בכך שהם לומדים את מה שהם שומעים. xx
‫הם יכולים למשל לזכור שירים בצורה טובה.‬ ‫כשהם קוראים אז הם מקריאים את המילים בקול, הם אוצר מילים בקול רם.‬ ‫בעלי הסגנון הזה מנהלים לעתים קרובות שיחות עם עצמם.‬ ‫דיסקים או הרצאות יכולים לעזור להם הרבה.‬ ‫בעלי הסגנון החזותי לומדים הכי טוב את מה שהם רואים.‬ ‫בשבילם קריאת המידע חשובה.‬ ‫הם גם רושמים הרבה הערות בזמן הלמידה.‬ ‫הם גם לומדים בשמחה בעזרת תמונות, טבלאות וכרטיסי לימוד.‬ ‫בעלי סגנון זה קוראים הרבה וחולמים הרבה ובצבע.‬ ‫הם יכולים ללמוד בצורה הטובה ביותר כשהם נמצאים בסביבה יפה.‬ ‫בעלי סגנון תקשורתי מעדיפים שיחות ודיונים.‬ ‫הם צריכים אינטראקציה, כלומר דיאלוג עם אחרים.‬ ‫הם מציבים הרבה שאלות בשיעורים ואוהבים ללמוד בקבוצה.‬ ‫בעלי הסגנון המוטורי לומדים דרך תנועה.‬ ‫הם מעדיפים למידה על ידי עשייה ורוצים לנסות הכל.‬ ‫בזמן הלמידה הם גם פעילים גופנית ואוכלים מסטיק.‬ ‫הם לא רוצים תיאוריה, אלא ניסויים.‬ ‫מה שחשוב הוא שרוב האנשים הם בעלי סגנונות מעורבים.‬ ‫אז אין אף אחד שהוא בעל סגנון אחד ויחיד.‬ ‫בגלל זה אנחנו לומדים בצורה הטובה ביותר כשאנחנו מערבים את כל מערכות החושים שלנו.‬ ‫כך מופעל המוח שלנו בצורות שונות ושומר דברים חדשים בצורה טובה.‬ ‫תשמע, תקרא ותדון במילים! אחר כך תוכל לעשות ספורט!‬